Escala (Re)Career - estilos de afrontamiento: validez del contenido

Pinto, Joana Carneiro

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Sumário

Artigo • Psicol. USP 32 • 2021 • https://doi.org/10.1590/0103-6564e200048 copiar

Escala (Re)Career - estilos de afrontamiento: validez del contenido

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumen

Este artículo presenta un estudio de la validez del contenido de la Escala (Re)Career: Estilos de Afrontamiento, que consiste en 36 preguntas sobre cómo piensan y sienten las diferentes personas, de 55 años o más, acerca de las transiciones de carrera. La escala fue evaluada por expertos reconocidos en la esfera de la orientación profesional (n = 6) y por un grupo de participantes (n = 4) pertenecientes al grupo destinatario al que está destinado el instrumento. La validez del contenido de la escala se evaluó mediante el análisis de la pertinencia y la claridad de los elementos, así como la relación entre cada elemento y su dimensión. Los resultados obtenidos indican cualidades satisfactorias en cuanto a la pertinencia (IVC =.991; Kappa=.488), la asociación entre el ítem y el factor (% de acuerdo = 95%) y la validez aparente, y se sugirieron mejoras en cuanto a la claridad de algunos ítems (IVC =.944; Kappa =.379). Estos resultados justifican la inversión en futuros estudios de validación empírica, a saber, mediante análisis factoriales.

Palabras clave:
estilos de afrontamiento; transición; validez de la prueba; carreras

Dimensão	Objetivo	Foco temporal	Palavra-chave	Tarefas de desenvolvimento relacionadas com o próprio
Identidade	Reconstruir o sentido de identidade, utilidade e autoestima	Passado - Presente	Autoestima	- Reavaliar a si próprio.
				- Reavaliar sua trajetória/história de vida.
				- Reconhecer e explorar novos interesses e competências.
				- Reavaliar valores de vida.
Dimensão	Objetivo	Foco temporal	Palavra-chave	Tarefas desenvolvimentais relacionadas com o meio
Oportunidade	Explorar, de forma proativa, atividades, recursos e relações	Presente - Futuro	Proatividade	- Analisar expectativas, crenças e mitos sobre a reforma e analisar atitudes, necessidades e medos em relação a essa nova fase de vida.
				- Identificar e reconhecer recursos.
				- Identificar e explorar possibilidades de trabalho remunerado, de voluntariado e novas atividades de lazer, e/ou de reingresso no sistema de ensino.
				- Desenvolver relações calorosas e afetivas com os outros.
Dimensão	Objetivo	Foco temporal	Palavra-chave	Tarefas desenvolvimentais relacionadas com o planeamento e a tomada de decisão
Adaptação	Desenvolver uma atitude otimizada e orientada para o futuro	Futuro	Otimização	- Definir objetivos e desenvolver planos de ação.
				- Monitorizar a implementação do seu plano de transição e adaptação à reforma.
				- Reorganizar/reconfigurar o projeto de vida.
				- Avaliar os níveis de resiliência e bem-estar com essa nova fase de vida.

Questão	Dimensão	Tarefa de desenvolvimento	% de Acordo
1. Como me vejo a mim próprio/a, como pessoa, nesta fase de vida?	Identidade	- Reavaliar-se a si próprio	100
2. Como me vejo a mim próprio/a nesta fase da vida, em termos de saúde física?	Identidade	- Reavaliar-se a si próprio	83.3
3. Como me vejo a mim próprio/a nesta fase da vida, em termos de saúde mental?	Identidade	- Reavaliar-se a si próprio	83.3
4. Como vejo a história da minha vida?	Identidade	- Reavaliar a sua trajetória/história de vida	100
5. Como me sinto ao pensar no meu passado?	Identidade	- Reavaliar a sua trajetória/história de vida	100
6. Como relaciono meu passado com meu futuro?	Identidade	- Reavaliar a sua trajetória/ história de vida	100
7. Tenho consciência dos meus gostos e interesses?	Identidade	- Reconhecer e explorar novos interesses e competências	100
8. Tenho consciência daquilo que sou capaz de fazer?	Identidade	- Reconhecer e explorar novos interesses e competências	83.3
9. Tenho consciência dos meus pontos fortes?	Identidade	- Reconhecer e explorar novos interesses e competências	83.3
10. Sei o que é importante para mim como pessoa?	Identidade	- Reavaliar valores de vida	100
11. Sei o que é importante para mim como membro de uma família?	Identidade	- Reavaliar valores de vida	100
12. Sei o que é importante para mim como cidadão/ã?	Identidade	- Reavaliar valores de vida	100
13. Que ideias tenho sobre esta fase de vida?	Oportunidade	- Analisar expectativas, crenças, e mitos sobre a reforma e analisar atitudes, necessidades e medos em relação a esta nova fase de vida	100
14. Que expectativas tenho para esta fase de vida?	Oportunidade	- Analisar expectativas, crenças, e mitos sobre a reforma e analisar atitudes, necessidades e medos em relação a esta nova fase de vida	100
15. Que receios tenho sobre esta fase de vida?	Oportunidade	- Analisar expectativas, crenças, e mitos sobre a reforma e analisar atitudes, necessidades e medos em relação a esta nova fase de vida	100
16. Sei que apoios sociais posso ter nesta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e reconhecer recursos	100
17. Sei que apoios familiares posso ter nesta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e reconhecer recursos	100
18. Sei como ativar os meus apoios nesta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e reconhecer recursos	100
19. Que oportunidades de lazer e/ou voluntariado já explorei para esta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e explorar possibilidades de trabalho remunerado, de voluntariado e novas atividades de lazer e/ou de reingresso no sistema de ensino	100
20. Que oportunidades de formação, e/ou trabalho já explorei para esta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e explorar possibilidades de trabalho remunerado, de voluntariado e novas atividades de lazer, e/ou de reingresso no sistema de ensino	100
21. Que oportunidades familiares já explorei para esta fase da vida?	Oportunidade	- Identificar e explorar possibilidades de trabalho remunerado, de voluntariado e novas atividades de lazer, e/ou de reingresso no sistema de ensino	83.3
22. Como me sinto com as outras pessoas?	Oportunidade	- Desenvolver relações calorosas e afetivas com os outros	100
23. Como me relaciono com as outras pessoas?	Oportunidade	- Desenvolver relações calorosas e afetivas com os outros	100
24. Gosto de cultivar amizades e procurar novos amigos?	Oportunidade	- Desenvolver relações calorosas e afetivas com os outros	100
25. Tenho objetivos para o futuro?	Adaptação	- Definir objetivos e desenvolver planos de ação	100
26. Tenho planos para o futuro?	Adaptação	- Definir objetivos e desenvolver planos de ação	100
27. Se não conseguir concretizar os meus planos, que alternativas tenho?	Adaptação	- Definir objetivos e desenvolver planos de ação	83.3
28. O que estou fazendo para concretizar meus planos para esta fase de vida?	Adaptação	- Monitorizar a implementação do seu plano de transição e adaptação à reforma	100
29. O que estou a fazer para conseguir o que quero nesta fase da vida?	Adaptação	- Monitorizar a implementação do seu plano de transição e adaptação à reforma	100
30. Como reajo face aos obstáculos?	Adaptação	- Monitorizar a implementação do seu plano de transição e adaptação à reforma	83.3
31. Tenho consciência das mudanças que a reforma traz?	Adaptação	- Reorganizar/reconfigurar o projeto de vida	100
32. Tenho consciência do impacto da reforma no meu estilo de vida?	Adaptação	- Reorganizar/reconfigurar o projeto de vida	66.7%
33. Tenho consciência do impacto da reforma na organização do meu dia a dia?	Adaptação	- Reorganizar/reconfigurar o projeto de vida	80%
34. Como encaro a reforma?	Adaptação	- Promover os níveis resiliência, de bem-estar e satisfação com esta nova fase de vida	100
35. Como me sinto em relação à reforma?	Adaptação	- Promover os níveis resiliência, de bem-estar e satisfação com esta nova fase de vida	83.3
36. Como avalio ou antecipo neste momento o meu grau de satisfação em relação à reforma?	Adaptação	- Promover os níveis resiliência, de bem-estar e satisfação com esta nova fase de vida	100
		Resultado Médio:	95.23%

Questão	IVC	IVC	PA	PA
Questão	Relevância	Clareza	Relevância	Clareza
Como me vejo a mim próprio/a, como pessoa, nesta fase de vida?	1	1	0,466667	1
Como me vejo a mim próprio/a nesta fase da vida, em termos de saúde física?	1	1	1	0,466667
Como me vejo a mim próprio/a nesta fase da vida, em termos de saúde mental?	1	1	1	1
Como vejo a história da minha vida?	1	1	1	1
Como me sinto ao pensar no meu passado?	1	1	1	0,466667
Como relaciono meu passado com meu futuro?	1	1	0,666667	0,666667
Tenho consciência dos meus gostos e interesses?	1	0,667	1	0,2
Tenho consciência daquilo que sou capaz de fazer?	1	0,667	0,466667	0,2
Tenho consciência dos meus pontos fortes?	1	0,833	0,4	0,4
10. Sei o que é importante para mim como pessoa?	1	0,833	0,466667	0,266667
11. Sei o que é importante para mim como membro de uma família?	1	0,833	1	0,4
12. Sei o que é importante para mim como cidadão/ã?	1	0,833	0,666667	0,266667
13. Que ideias tenho sobre esta fase de vida?	1	1	0,466667	0,466667
14. Que expectativas tenho para esta fase de vida?	1	1	0,466667	0,466667
15. Que receios tenho sobre esta fase de vida?	1	1	0,466667	0,466667
16. Sei que apoios sociais posso ter nesta fase da vida?	1	1	0,666667	0,666667
17. Sei que apoios familiares posso ter nesta fase da vida?	1	1	1	1
18. Sei como ativar os meus apoios nesta fase da vida?	1	1	0,666667	0,666667
19. Que oportunidades de lazer e/ou voluntariado já explorei para esta fase da vida?	1	1	1	1
20. Que oportunidades de formação e/ou trabalho já explorei para esta fase da vida?	1	1	0,466667	0,466667
21. Que oportunidades familiares já explorei para esta fase da vida?	1	1	0,466667	0,466667
22. Como me sinto com as outras pessoas?	1	1	0,4	0,4
23. Como me relaciono com as outras pessoas?	1	1	0,666667	0,666667
24. Gosto de cultivar amizades e procurar novos amigos?	1	1	0,666667	0,666667
25. Tenho objetivos para o futuro?	1	0,833	0,4	0,266667
26. Tenho planos para o futuro?	1	0,833	0,4	0,266667
27. Se não conseguir concretizar os meus planos, que alternativas tenho?	1	1	0,666667	0,666667
28. O que estou fazendo para concretizar meus planos para esta fase de vida?	1	1	1	1
29. O que estou fazendo para conseguir o que quero nesta fase da vida?	1	1	1	1
30. Como reajo diante de obstáculos?	1	1	0,466667	0,466667
31. Tenho consciência das mudanças que a reforma traz?	1	1	1	1
32. Tenho consciência do impacto da reforma no meu estilo de vida?	0,667	0,667	0,466667	0,266667
33. Tenho consciência do impacto da reforma na organização do meu dia a dia?	1	1	1	1
34. Como encaro a reforma?	1	1	0,466667	0,466667
35. Como me sinto em relação à reforma?	1	1	0,466667	0,466667
36. Como avalio ou antecipo neste momento meu grau de satisfação em relação à reforma?	1	1	1	1
Resultados médios:	0,991	0,944	24,86667	21,6

	Escala Likert (Relevância)
Avaliador	1	2	3	4
1	0	0	0,25	0,805556
2	0	0	0,305556	0,694444
3	0	0	0,25	0,805556
4	0	0,027778	0,416667	0,555556
5	0	0,027778	0,194444	0,666667
6	0	0	0,166667	0,833333	Soma
Pk	0	0,009259	0,236111	0,587963	0,833333
Pk2	0	8,57E-05	0,055748	0,3457	0,401535
Sk2	0	0,000189	0,007909	0,022655	0,030753
			Pe=	0,396409
			Kappa	0,487634
	Escala Likert (Clareza)
Avaliador	1	2	3	4
1	0	0,027778	0,222222	0,777778
2	0	0	0,361111	0,638889
3	0,027778	0,194444	0,222222	0,555556
4	0	0	0,388889	0,611111
5	0,027778	0,027778	0,222222	0,722222
6	0	0,027778	0,25	0,75	Soma
Pk	0,009259	0,041667	0,236111	0,550926	0,837963
Pk2	8,57E-05	0,001736	0,055748	0,303519	0,36109
Sk2	0,000189	0,00544	0,007909	0,018437	0,031974

			Pe=	0,355761
			Kappa=	0,379113

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