Resumo
O objetivo deste artigo é apresentar possibilidades de monitoramento do acesso à creche no nível municipal. Como estratégia metodológica foram calculadas taxas de atendimento escolar utilizando-se dados de matrículas obtidos no censo escolar e dados populacionais calculados a partir da metodologia de correlação de razões. Os resultados demonstraram que, em média, os municípios atendem 32,2% das crianças com até três anos, sendo evidenciadas desigualdades no acesso relacionadas à localização e ao contexto socioeconômico. A metodologia utilizada revelou potencial para auxiliar no monitoramento anual do acesso à creche em municípios do país.
CRECHE; ACESSO À ESCOLA; TAXA DE ATENDIMENTO ESCOLAR; DIREITO À EDUCAÇÃO
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Fonte: Elaboração dos autores a partir dos dados do IBGE (2000, 2010, 2018), Ministério da Saúde (1998a,1999a, 2000a, 2008a, 2009a, 2010a) e Inep (2020a).*Cinco municípios em branco não tiveram suas taxas de atendimento calculadas.
Fonte: Elaboração dos autores a partir dos dados do IBGE (2000, 2010, 2018),