Programa de pós-graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery Universidade Federal do Rio de Janeiro: inovações curriculares no curso de mestrado

Tyrrell, Maria Antonieta Rubio; Batista, Suely de Souza; Barreira, Ieda de Alencar; Carvalho, Vilma de

doi:10.1590/S0034-71671993000100011

Resumos

A escolha da temática está ligada aos vários aspectos críticos evidenciados fundamentalmente na organização da estrutura curricular do Mestrado em Enfermagem da EEAN/UFRJ, e do curso como um todo. A questão central contemplada, neste trabalho, refere-se às inovações curriculares no Mestrado, como resposta às exigências impostas, dentre outras, pela clientela, que no momento, é predominantementeo enfermeiro da assistência. Apresenta resultados de processosde avaliação do curso, com participação de docentes, discentes e convidados (enfermeiros docentes e assistenciais).

The choice of the theme is connected to the many critical aspects shown essentially in the organization of the curricular structure of the Master Degree in Nursery at EEAN/UFRJ, and of the course as a whole. The central point approached in this article concerns the changes in the curriculum at the Master Degree level, as a response to the demands of the assisting nurses. It presents the results from a process of curriculum evaluation, in which teachers, students and invited professionals took part.

ARTIGOS

Programa de pós-graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery Universidade Federal do Rio de Janeiro: inovações curriculares no curso de mestrado^***** ***** Tema livre a ser apresentado no 44° Congresso Brasileiro de Enfermagem - Brasília - DF. 05 a 09 de outubro de 1992.

Maria Antonieta Rubio Tyrrell; Suely de Souza Batista; Ieda de Alencar Barreira; Vilma de Carvalho

Docentes da Escola de Enfermagem Anna Nery - Universidade Federal do Rio de Janeiro

RESUMO

A escolha da temática está ligada aos vários aspectos críticos evidenciados fundamentalmente na organização da estrutura curricular do Mestrado em Enfermagem da EEAN/UFRJ, e do curso como um todo. A questão central contemplada, neste trabalho, refere-se às inovações curriculares no Mestrado, como resposta às exigências impostas, dentre outras, pela clientela, que no momento, é predominantementeo enfermeiro da assistência. Apresenta resultados de processosde avaliação do curso, com participação de docentes, discentes e convidados (enfermeiros docentes e assistenciais).

ABSTRACT

The choice of the theme is connected to the many critical aspects shown essentially in the organization of the curricular structure of the Master Degree in Nursery at EEAN/UFRJ, and of the course as a whole. The central point approached in this article concerns the changes in the curriculum at the Master Degree level, as a response to the demands of the assisting nurses. It presents the results from a process of curriculum evaluation, in which teachers, students and invited professionals took part.

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BIBLIOGRAFIA

* Comissão designada pela portaria n° 118, Gb., do diretor do Departamento de Assuntos Universitários do MEC - Dr. Newton Sucupira e constituída pelas ilustres professoras: Maria Rosa S. Pinheiro e Amália Corrêa de Carvalho.

** - UNI-RIO, UERJ, UFF, UNB (Um docente de enfermagem de cada universidade), ex-alunos do Curso de Mestrado (enfermeiros docentes e assistenciais) e alunos dos Cursos de Graduação.

*** Considerando que o enfermeiro que procura o curso é, no momento, mormente o enfermeiro assistencial ou aquele que acumula o cargo docente e técnico.

**** Podem ser oferecidas também por outras instituições da UFRJ (IFCS, ICB, FE, FP, FCH, NUTES, etc.) e fora da UFRJ (ENSP, UERJ - Ciências Políticas, UFF, UNI-RIO, etc.)

1. BARREIRA, Ieda de Alencar e col. Acerca da Pós-Graduaçăo na EEAN/UFRJ. Documento Base do IV Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1990. (mimeo).
2. CARVALHO, Vilma e col. Relatório dos Cursos de Pós Graduaçăo em Enfermagem da EEAN. Apresentado na Reuniăo de Coordenadores dos Cursos de Pós-Graduaçăo promovido pela CAPES, Brasília-DF. 1990 e 1991.
3. ELSAS, Berenice Xavier e col. A estrutura curricular do curso de Mestrado até 1989. Documento Base do V Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1991. (mimeo).
4. ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY - EEAN. Enfermagem: 10 anos do Curso de Mestrado. Editora da UFRJ. Vol. 1. n° 1. 1988.
5. TYRELL, Maria Antonieta Rubio e col. A estrutura curricular do Curso de Mestrado, Proposta de Inovaçőes. Documento Base do V Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1991. (mimeo).
6. ______. e BAPTISTA, Suely de Souza. Relatório do Curso de Mestrado da EEAN. RJ. 1991. (mimeo).

*****

Tema livre a ser apresentado no 44° Congresso Brasileiro de Enfermagem - Brasília - DF. 05 a 09 de outubro de 1992.

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
25 Fev 2015
Data do Fascículo
Mar 1993

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[1] 1. BARREIRA, Ieda de Alencar e col. Acerca da Pós-Graduaçăo na EEAN/UFRJ. Documento Base do IV Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1990. (mimeo).

[2] 2. CARVALHO, Vilma e col. Relatório dos Cursos de Pós Graduaçăo em Enfermagem da EEAN. Apresentado na Reuniăo de Coordenadores dos Cursos de Pós-Graduaçăo promovido pela CAPES, Brasília-DF. 1990 e 1991.

[3] 3. ELSAS, Berenice Xavier e col. A estrutura curricular do curso de Mestrado até 1989. Documento Base do V Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1991. (mimeo).

[4] 4. ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY - EEAN. Enfermagem: 10 anos do Curso de Mestrado. Editora da UFRJ. Vol. 1. n° 1. 1988.

[5] 5. TYRELL, Maria Antonieta Rubio e col. A estrutura curricular do Curso de Mestrado, Proposta de Inovaçőes. Documento Base do V Seminário de Avaliaçăo do Mestrado. RJ. 1991. (mimeo).

[6] 6. ______. e BAPTISTA, Suely de Souza. Relatório do Curso de Mestrado da EEAN. RJ. 1991. (mimeo).