TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS UTILIZADAS PARA O ENSINO DA AUTOGESTÃO NO PÓS-TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS: <i>SCOPING REVIEW</i>

Nascimento, Anália Andréia de Araújo; Azevedo, Valéria Dantas de; Silva, Anaclécia Ferreira da; Godinho, Mayara Leal; Martins, Quenia Camille Soares; Santos, Viviane Euzébia Pereira; Ferreira Júnior, Marcos Antonio; Azevedo, Isabelle Campos de

doi:10.1590/1980-265X-TCE-2022-0170pt

Anália Andréia de Araújo Nascimento

conceitualização

curadoria de dados

análise de dados

validação de dados e experimentos

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

http://orcid.org/0000-0001-7492-2735

Valéria Dantas de Azevedo

curadoria de dados

análise de dados

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-2584-5996

Anaclécia Ferreira da Silva

curadoria de dados

análise de dados

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil

http://orcid.org/0000-0003-2840-9046

Mayara Leal Godinho

curadoria de dados

análise de dados

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil

http://orcid.org/0000-0003-2643-9196

Quenia Camille Soares Martins

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-4036-2423

Viviane Euzébia Pereira Santos

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

http://orcid.org/0000-0001-8140-8320

Marcos Antonio Ferreira Júnior

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil

http://orcid.org/0000-0002-9123-232X

Isabelle Campos de Azevedo

conceitualização

análise de dados

redação do manuscrito original

redação - revisão e edição

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

http://orcid.org/0000-0001-5322-7987

AUTOR CORRESPONDENTE
Isabelle Campos de Azevedo isabellebr2511@gmail.com

CONTRIBUIÇÃO DE AUTORIA

Concepção do estudo: Nascimento AAA, Azevedo IC. Coleta de dados: Nascimento AAA, Azevedo VD, Silva AF, Godinho ML. Análise e interpretação dos dados: Nascimento AAA, Azevedo VD, Silva AF, Godinho ML, Azevedo IC. Discussão dos resultados: Nascimento AAA, Azevedo VD, Silva AF, Godinho ML, Azevedo IC. Redação e/ou revisão crítica do conteúdo: Nascimento AAA, Azevedo VD, Silva AF, Godinho ML, Martins QCS, Santos VEP, Ferreira Junior MA, Azevedo IC. Revisão e aprovação final da versão final: Nascimento AAA, Azevedo VD, Silva AF, Godinho ML, Martins QCS, Santos VEP, Ferreira Junior MA, Azevedo IC.

CONFLITO DE INTERESSES

Não há conflito de interesses.

EDITORES

Editores Associados: Bruno Miguel Borges de Sousa Magalhães, Ana Izabel Jatobá de Souza. Editor-chefe: Elisiane Lorenzini.

Bases de dados/total de estudos	Estratégia de busca
PubMed/64.589 estudos	(patients[Title/Abstract]) OR (“patient participation”[Title/Abstract] OR patient[Title/Abstract]) AND (“educational technology”[Title/Abstract]) OR (“technology, educational”[Title/Abstract] OR “educational technologies"[Title/Abstract] OR “technologies, educational”[Title/Abstract] OR “instructional technology”[Title/Abstract] OR “instructional technologies"[Title/Abstract]) AND (“self-management”[Title/Abstract]) OR (selfmanagement[Title/Abstract] OR “management,self”[Title/Abstract]) AND (“hematopoietic stem cell transplantation”[Title/Abstract]) OR (“hematopoietic stem cell”[Title/Abstract] OR “hematopoietic progenitor cells”[Title/Abstract] OR “bone marrow transplantation”[Title/Abstract]).
Web of Science/2.815.244 estudos	(((((((TS=((patients) )) OR TS=(("patient particicipation" OR patient))) AND TS=(("educational technology"))) OR TS=(("technology, educational" OR "educational technologies" OR "technologies, educational" OR "instructional technology" OR "instructional technologies") )) AND TS=(("self-management") )) OR TS=((selfmanagement OR "management,self"))) AND TS=(("hematopoietic stem cell transplantation") )) OR TS=(("hematopoietic stem cell" OR "hematopoietic progenitor cells" OR "bone marrow transplantation")).
Scopus/234 estudos	TITLE-ABS-KEY(patients) OR (patient particicipation OR patient) AND (educational technology) OR (technology, educational OR educational technologies OR technologies, educational OR instructional technology OR instructional technologies) AND (self-management) OR (selfmanagement OR management,self) AND (hematopoietic stem cell transplantation) OR (hematopoietic stem cell OR hematopoietic progenitor cells OR bone marrow transplantation).
Science Direct/113.732 estudos	(patients[Title/Abstract]) OR (patient particicipation[Title/Abstract]) AND (educational technology[Title/Abstract]) OR (instructional technology[Title/Abstract]) AND (self-management[Title/Abstract]) OR (selfmanagement[Title/Abstract]) AND (hematopoietic stem cell transplantation[Title/Abstract]) OR (bone marrow transplantation[Title/Abstract]).
Cochrane/0 estudos; Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES)/111 estudos; Teses e dissertações da América Latina/0 estudos	patients AND educational technology AND hematopoietic stem cell transplantation AND self-management.
LILACS/2 estudos	#1 - patients AND educational technology AND hematopoietic stem cell transplantation #2 - educational technology AND hematopoietic stem cell transplantation AND self-management.
National Library of Australia’s Trove/17 estudos; DART-Europe E-Theses Portal/105.889 estudos; Electronic ThesesOnline Service (EThOS)/1.460 estudos	(patients) OR ("patient particicipation" OR patient) AND ("educational technology") OR ("technology, educational" OR "educational technologies" OR "technologies, educational" OR "instructional technology" OR "instructional technologies") AND ("self-management") OR ("selfmanagement" OR "management,self") AND ("hematopoietic stem cell transplantation") OR ("hematopoietic stem cell" OR "hematopoietic progenitor cells" OR "bone marrow transplantation").

ID*	Autor (ano)	País/fonte de dados	Tipo de estudo/amostra do estudo	Tipo de tecnologia educacional	Tecnologia produzida e implementada	NE†
A1	Preussler et al. (2021)2222. Preussler JM, Payton TJ, Moore HK, Denzen EM, McCann M, Mau LW. Application and evaluation of survivorship care guides for hematopoietic cell transplantation recipients. Transplant Cell Ther [Internet]. 2021 [cited 2022 Mar 04];27:266.e1-266.e7. Available from: https://doi.org/10.1016/j.jtct.2020.12.007 https://doi.org/10.1016/j.jtct.2020.12.0...	EUA/Scopus	Pesquisa de avaliação do programa de séries temporais/554 pacientes e 65 cuidadores	Guias de cuidados pós-transplante	Sim	III.2
A2	Syrjala et al. (2018)2323. Syrjala KL, Crouch ML, Leisenring WM, Flowers MED, Artherholt SB, Fiscalini AS, et al. Engagement with INSPIRE, an online program for hematopoietic cell transplantation survivors. Biol Blood Marrow Transplant [Internet]. 2018 [cited 2022 Mar 04];24(8):1692-8. Available from: https://doi.org/10.1016/j.bbmt.2018.05.004 https://doi.org/10.1016/j.bbmt.2018.05.0...	EUA/ Scopus	Ensaio clínico randomizado/1.306 pacientes	Website e telessaúde	Sim	I
A3	Wesley, Fizur (2015)2424. Wesley KM, Fizur PJ. A review of mobile applications to help adolescent and young adult cancer patients. Adolesc Health Med Ther [Internet]. 2015 [cited 2022 Jun 11];6:141-8. Available from: https://doi.org/10.2147/AHMT.S69209 https://doi.org/10.2147/AHMT.S69209 ...	EUA/Scopus	Revisão de escopo/19 estudos	Aplicativo móvel	Sim	IV
A4	Taylor et al. (2020)2525. Taylor S, Bellhouse S, Allsop M, Radford J, Yorke J. The role of e-health in the delivery of care for patients with hematological cancers: a systematic literature review. Telemed J E Health [Internet]. 2020 [cited 2022 Mar 04];26(9):1093-105. Available from: https://doi.org/10.1089/tmj.2019.0231 https://doi.org/10.1089/tmj.2019.0231 ...	Reino Unido/Scopus	Revisão sistemática/23 estudos	Aplicativo móvel	Sim	I
A5	Tang et al. (2019)2626. Tang S, Landery D, Covington G, Ward J. The use of a video for discharge education for parents after pediatric stem cell transplantation. J Pediatr Oncol Nurs [Internet]. 2019 [cited 2022 Mar 04];36(2):93-102. Available from: https://doi.org/10.1177/1043454218818059 https://doi.org/10.1177/1043454218818059...	EUA/Scopus	Estudo coorte/17 cuidadores	Vídeo	Sim	III.2
A6	Cioce et al. (2020)2727. Cioce M, Lohmeyer FM, Moroni R, Magini M, Giraldi A, Garau P, et al. Impact of Educational interventions on psychological distress during allogeneic hematopoietic stem cell transplantation: a randomised study. Mediterr J Hematol Infect Dis [Internet]. 2020 [cited 2022 Mar 04];12(1):e2020067. Available from: https://doi.org/10.4084/MJHID.2020.067 https://doi.org/10.4084/MJHID.2020.067...	Itália/ PubMed	Ensaio clínico randomizado/36 pacientes	Vídeo, instruções verbais e material informativo personalizado	Sim	I
A7	Brookshire-Gay et al. (2021)2828. Brookshire-Gay K, LaLonde L, Byrd M, Neenan A, Seyedsalehi S, Hanauer DA, et al. Health information technology utilization by adolescent and young adult aged inpatients undergoing hematopoietic cell transplantation. J Adolesc Young Adult Oncol [Internet]. 2021 [cited 2022 Jun 04];100-4. Available from: http://doi.org/10.1089/jayao.2020.0079 http://doi.org/10.1089/jayao.2020.0079...	EUA/PubMed	Estudo coorte/30 pacientes	Aplicativo móvel	Sim	III.2
A8	Fauer et al. (2018)2929. Fauer AJ, Hoodin F, Lalonde L, Errickson J, Runaas L, Churay T, et al. Impact of a health information technology tool addressing information needs of caregivers of adult and pediatric hematopoietic stem cell transplantation patients. Support Care Cancer [Internet]. 2019 [cited 2022 Jun 04];27(6):2103-12. Available from: https://doi.org/10.1007/s00520-018-4450-4 https://doi.org/10.1007/s00520-018-4450-...	EUA/PubMed	Estudo experimental/42 participantes	Aplicativo móvel	Sim	III.3
A9	Piubello et al. (2021)3030. Piubello SMN, Reichembach MT, Pontes L, Boller S. COVID-19 pandemic: educational technology for posthematopoietic stem cell transplant patients. Rev Bras Enferm [Internet]. 2021 [cited 2022 Mar 04];74(1):e20201088. Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-1088 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-1...	Brasil/PubMed	Relato de experiência/7 estudos	Cartilha	Sim	IV
A10	Rozwadowski et al. (2020)3131. Rozwadowski M, Dittakavi M, Mazzoli A, Hassett FL, Braun T, Barton DL, et al. Promoting health and well-being through mobile health technology (roadmap 2.0) in family caregivers and patients undergoing hematopoietic stem cell transplantation: protocol for the development of a mobile randomized controlled trial. JMIR Res Protoc [Internet]. 2020 [cited 2022 Jun 04];9(9):e19288. Available from: https://doi.org/10.2196/19288 https://doi.org/10.2196/19288...	EUA/PubMed	Ensaio clínico randomizado/332 participantes	Aplicativo móvel	Sim	I
A11	Massumoto et al. (2022)3232. Masumoto D, Nakagami‑Yamaguchi E, Nambu M, Maeda M, Uryu H, Hayakawa A. A pilot study of game‑based learning programs for childhood cancer survivors. BMC Cancer [Internet]. 2022 [cited 2022 Jun 04];22(1):340. Available from: https://doi.org/10.1186/s12885-022-09359-w https://doi.org/10.1186/s12885-022-09359...	EUA/ CAPES	Estudo experimental/83 participantes	Jogos	Sim	III.3
A12	Duarte, Mandetta, (2022)3333. Duarte AM, Mandetta MA. TMO-App: construção e validação de aplicativo para famílias de crianças/adolescentes com câncer. Acta Paul Enferm [Internet]. 2022 [cited 2022 Jun 04];35:eAPE03502. Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO03502 https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO...	Brasil/ CAPES	Estudo metodológico/13 cuidadores	Aplicativo móvel	Sim	IV
A13	Abasi et al. (2021)3434. Abasi S, Yazdani A, Kiani S, Mahmoudzadeh-Sagheb Z. Effectiveness of mobile health-based self-management application for posttransplant cares: a systematic review. Health Sci Rep [Internet]. 2021 [cited 2022 Jun 04];4(4):e434. Available from: https://doi.org/10.1002/hsr2.434 https://doi.org/10.1002/hsr2.434...	Irã/ CAPES	Revisão sistemática/16 estudos	Aplicativo móvel	Sim	I
A14	Syrjala et al. (2011)3535. Syrjala KL, Stover AC, Yi JC, Artherholt SB, Romano EM, Schoch G, et al. Development and implementation of an Internet-based survivorship care program for cancer survivors treated with hematopoietic stem cell transplantation. J Cancer Surviv [Internet]. 2011 [cited 2022 Mar 04];5(3):292-304. Available from: https://doi.org/10.1007/s11764-011-0182-x https://doi.org/10.1007/s11764-011-0182-...	EUA/ CAPES	Estudo metodológico/1.775 participantes	Website	Sim	IV
D1	Batistela, (2018)3636. Batistela AP. Alta responsável de crianças submetidas ao transplante de células tronco hematopéticas: tecnologia educacional baseada em evidências [dissertação]. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem; 2018 [cited 2022 Jun 21]. Available from: https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/59245/R%20-%20D%20-%20ANA%20PAULA%20BATISTELA.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/...	Brasil/LILACS	Pesquisa exploratória/6 estudos	Cartaz Educativo	Sim	IV
D2	Lima (2018)3737. Lima AP . Alta responsável: tecnologia educacional para pacientes e cuidadores [dissertação]. Curitiba: Universidade Federal do Paraná; 2018 [cited 2022 Jun 21]. Available from: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1121427 https://pesquisa.bvsalud.org/portal/reso...	Brasil/LILACS	Pesquisa qualitativa/55 estudos	Vídeos	Sim	IV

[1] AUTOR CORRESPONDENTE
Isabelle Campos de Azevedo isabellebr2511@gmail.com

Brasil

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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS UTILIZADAS PARA O ENSINO DA AUTOGESTÃO NO PÓS-TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS: SCOPING REVIEW

RESUMO

Objetivo:

Método:

Resultados:

Conclusão: