| (A) VALIDAÇÃO DAS REGRAS DO JOGO |
|
|
|
| 1. A idade e onúmero de participantes estão coerentes |
9 |
11 |
0,77 |
| 2. O número de cartas está adequado |
8 |
10 |
0,69 |
| 3. A introdução está clara e fácil de entender |
12 |
9 |
0,81 |
| 4. O objetivo do jogo é claro e coerente |
11 |
8 |
0,73 |
| 5. As categorias das cartas estão claras e objetivas |
12 |
9 |
0,81 |
| 6. As categorias das cartas estão coerentes e adequadas |
12 |
12 |
0,92 |
| 7. A preparação está clara e objetiva |
12 |
13 |
0,96 |
| 8. A preparação está de fácil entendimento e coerente |
11 |
12 |
0,88 |
| 9. As regras do jogo apresentam passos importantes |
11 |
10 |
0,81 |
| 10. As regras do jogo apresentam clareza e objetividade |
11 |
10 |
0,81 |
| 11. As regras estão de fácil entendimento e coerentes |
11 |
11 |
0,85 |
| 12. As cartas extras estão expostas de forma clara e objetiva |
11 |
12 |
0,88 |
| 13. Há um atrativo na existência dessas cartas |
13 |
13 |
1,00 |
| 14. A forma de encerramento está clara e coerente |
12 |
12 |
0,92 |
| 15. As regras estão de acordo com o propósito do jogo |
12 |
13 |
0,96 |
| (B) VALIDAÇÃO DO DESIGN DO JOGO |
|
|
|
| 1. O tamanho do título e do conteúdo nos tópicos está adequado |
11 |
9 |
0,77 |
| 2. O design do jogo é atraente (interface como cartas ou tabuleiros) |
10 |
9 |
0,69 |
| 3. As imagens são capazes de chamar a atenção das crianças |
13 |
12 |
0,96 |
| 4. As imagens são claras o suficiente |
13 |
13 |
1,00 |
| (C) VALIDAÇÃO DAS CARTAS DO JOGO |
|
|
|
| PERGUNTAS E ALERTAS |
|
|
|
| 1. A aparência das cartas está adequada |
13 |
11 |
0,92 |
| 2. O conteúdo das cartas está claro e objetivo |
11 |
10 |
0,81 |
| 3. As questões são fáceis de entender |
09 |
10 |
0,73 |
| 4. Linguagem écompatível com o nível de conhecimento |
10 |
8 |
0,69 |
| 5. Linguagem éadequada e acessível |
10 |
10 |
0,77 |
| 6. Linguagem versa com interação/envolvimento |
11 |
10 |
0,81 |
| DESAFIOS |
|
|
|
| 1. A aparência das cartas está adequada |
13 |
11 |
0,92 |
| 2. O conteúdo das cartas está claro e objetivo |
13 |
12 |
0,88 |
| 3. As questões são fáceis de entender |
11 |
11 |
0,85 |
| 4. Linguagem écompatível com o nível de conhecimento |
12 |
10 |
0,85 |
| 5. Linguagem éadequada e acessível |
12 |
10 |
0,85 |
| 6. Linguagem versa com interação/envolvimento |
11 |
11 |
0,85 |
| (D) RELEVÂNCIA E SATISFAÇÃO DO JOGO EDUCATIVO |
|
|
|
| OBJETIVOS |
|
|
|
| 1. O conteúdo do jogo é relevante para o ensino de primeiros socorros |
12 |
13 |
0,96 |
| 2. As informações apresentadas no jogo estão coerentes |
12 |
11 |
0,88 |
| 3. Viabiliza o esclarecimento de dúvidas |
12 |
13 |
0,96 |
| 4. Favorece reflexão acerca da temática |
12 |
13 |
0,96 |
| 5. Influencia adoção de novos comportamentos |
12 |
12 |
0,92 |
| ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO |
|
|
|
| 6. O jogo é estimulante para as crianças |
12 |
10 |
0,85 |
| 7. O jogo oferece situações ou variações de atividades, tornando-o dinâmico ou atrativo |
12 |
13 |
0,96 |
| 8. O jogo apresenta aspectos-chave que são reforçados junto às crianças |
12 |
13 |
0,96 |
| 9. As perguntas se relacionam com o tema de aprendizagem |
12 |
13 |
0,96 |
| 10. O conteúdo é adequado para crianças em idade escolar |
11 |
11 |
0,85 |
| 11. Os conteúdos estão apresentados de forma clara e objetiva |
10 |
12 |
0,85 |
| 12. Os conteúdos estão dispostos de forma completa e abrangente |
12 |
12 |
0,92 |
| 13. Os conteúdos atingem com precisão a abordagem aos temas |
12 |
12 |
0,92 |
| 14. A variação da apresentação do conteúdo ajuda a manter atenção |
12 |
12 |
0,92 |
| 15. Apresenta diferentes níveis de desafios |
12 |
12 |
0,92 |
| 16. Os desafios e alertas contribuem para a dinamicidade do jogo |
11 |
12 |
0,88 |
| INTERAÇÃO SOCIAL |
|
|
|
| 17. O jogo promove interação entre as pessoas |
12 |
12 |
0,92 |
| 18. O jogo promove momentos de cooperação entre os participantes |
11 |
13 |
0,92 |
| RELEVÂNCIA |
|
|
|
| 19. Depois do jogo, os temas abordados são fáceis de serem lembrados |
12 |
12 |
0,92 |
| 20. Depois do jogo, a criança é capaz de aplicar o que aprendeu |
12 |
11 |
0,88 |
| 21. O jogo contribui para a compreensão da criança sobre o tema |
12 |
13 |
0,96 |
| 22. O jogo é eficiente para a aprendizagem, em comparação com outras atividades de ensino |
12 |
13 |
0,96 |
| 23. A experiência com o jogo contribuir para o aprendizado da criança |
12 |
13 |
0,96 |
| 24. Estimula o interesse pela temática |
12 |
13 |
0,96 |
| S-CVI/Ave |
0,88 |
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
