RESUMEN
Objetivo:
Relatar la experiencia de utilización de mapas de conversación sobre diabetes como estrategia educativa para el anciano diabético.
Método:
Relato de experiencia desarrollado de julio a diciembre de 2016, realizado en servicio ambulatorio de atención de diabéticos, en Fortaleza, Ceará, Brasil. Participaron 72 pacientes, entre diabéticos y acompañantes.
Resultados:
Los participantes conversaron sobre temas no informados en las consultas individuales, pues el participante se observa en el relato del otro y, cuando se expresa, percibe que no está solo; otros también pasan por las mismas dificultades. Mediante la empatía y el discurso del otro, el participante construye saberes y prácticas para su propio día a día.
Consideraciones Finales:
El mapa de conversación permite que el profesional realice el empoderamiento del paciente con diabetes, promoviendo el autocuidado y garantizando mejor el control de la enfermedad, de modo tal de prevenir o retardar el surgimiento de complicaciones relacionadas.
Descriptores:
Diabetes Mellitus; Educación en Salud; Aceptación de la Atención en Salud; Salud del Anciano; Enfermería