RESUMEN
Objetivo:
Presentar el panorama brasileño de la formación de enfermeras durante la pandemia de COVID-19.
Método:
estudio transversal, realizado con 335 coordinadores de curso de pregrado de Enfermería y recogida de datos on-line, entre noviembre de 2020 y marzo de 2021.
Resultados:
Hubo representación de todos los estados brasileños. En las Instituciones de Enseñanza Superior, el 52,5% se incorporó a la enseñanza a distancia hasta 10 días después de la determinación del distanciamiento social y el 23% después de 100 días; el 73,4% mantuvo a los estudiantes en el estado curricular obligatorio. En las clases prácticas se redujo el número de alumnos por grupo (46,0%). La mayoría de los profesores y alumnos estaban contaminados por el SARS-CoV-2 y presentaban un empeoramiento de su salud mental.
Conclusiones:
El estudio identificó la heterogeneidad en la reanudación de las actividades, a través de la enseñanza a distancia, que se produjo en su mayoría de forma sincrónica. Se reanudaron las prácticas curriculares y las clases prácticas en los servicios de salud, con un número limitado de estudiantes por campo.
Descriptores:
Enfermería; Educación en Enfermería; Enseñando; Pandemias; Coronavirus