Os autores apresentam os resultados de uma experiência pedagógica com alunos do Curto de Pediatria Preventiva & Social I do Departamento de Pediatria da faculdade de Medicina da USP. Foi utilizado um manual de orientação (Estudo Dirigido) em relação a cerca de metade dos alunos e foi possível comprovar o melhor desempenho dos alunos que receberam o material instrucional.
| Respostas | Número de alunos |
| muito melhor do que os outros cursos | 3 |
| melhor que os outros cursos | 32 |
| igual aos cursos já oferecidos | 4 |
| pior do que os cursos já oferecidos | 0 |
| muito pior do que os curso já oferecidos | 0 |
| sem resposta | 1 |
| TOTAL | 40 |
| Respostas | Número de alunos |
| bastante motivador | 5 |
| motivador | 22 |
| regularmente motivador | 7 |
| pouco motivador | 4 |
| sem resposta | 2 |
| TOTAL | 40 |
| Respostas | Número de alunos |
| muito boa | 7 |
| boa | 25 |
| regularmente boa | 2 |
| má | 1 |
| muito má | 0 |
| sem resposta | 5 |
| TOTAL | 40 |
| Respostas | Número de alunos |
| aprenderam muito mais | 4 |
| aprenderam mais | 29 |
| aprenderam tanto quanto já faziam | 2 |
| aprenderam menos | 0 |
| aprenderam muito menos | 0 |
| sem resposta | 5 |
| TOTAL | 40 |
| Período e grupos | avaliações | número de alunos | média aritmética |
| Semestre I | inicial | 84 | 3,35 |
| (sem ED) | final | 87 | 6,63 |
| Semestre II | inicial | 45 | 4,61 |
| (com ED) | final | 82 | 8,97 |
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