Development and utilization of a Brazilian mobile application for videoanalysis: “Videoanalisando”

Bordin, Giulio Domenico; França, Igor Henrique; Bezerra Junior, Arandi Ginane

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Revista Brasileira de Ensino de Física

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Sumário

Produtos e Materiais Didáticos • Rev. Bras. Ensino Fís. 44 • 2022 • https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2022-0058 copy

Development and utilization of a Brazilian mobile application for videoanalysis: “Videoanalisando”

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

The objective of this work is to present the program “Videoanalisando”, a video analysis software that was developed in Brazil. It seeks to contextualize the subject and to make some broad considerations regarding videoanalysis in physics teaching, given the Brazilian scenario. We discuss certain fundamental aspects related to the development of the project, which relates to a doctorate thesis project (in the Brazilian context of the emerging “professional doctorates”). An initial validation procedure of the software is also described, based on the in-classroom use of the program, and including a comparison between “Videoanalisando” and the well-known software Tracker. We therefore demonstrate that the software “Videoanalisando” has the potential to support in-classroom experimental activities using mobile phones and tablets. The software is freely available for the Android platform and, because it is originally available in Portuguese, it has the potential to contribute to Physics Teaching in Brazil.

Keywords:
Videoanalysis; Videoanalisando; App Videoanalisando; Videoanalisando Software; Physics Teaching

Nome	Autor	Ano	O que se pode fazer…
Videoanálise usando uma câmera trêmula	V. L. B. de Jesus; D. G. G. Sasaki	2021	Analisa a interferência de uma câmera trêmula e apresenta uma solução para redução dos ruídos.
E se a superfície for áspera? Um estudo sobre a influência da força de atrito em colisões inelásticas através de videoanálise	R. S. Franco; V. S. Miranda; R. S. Dutra; L. C. Ribeiro	2021	Apresenta um estudo que explica a física associada ao conjunto das sucessivas colisões inelásticas de um sólido esférico contra a superfície rígida do piso do laboratório, após ser lançado de uma determinada altura.
Investigação experimental da lei de Stokes em discos: uma abordagem de baixo custo por vídeo-análise de oscilações amortecidas	L. O. Pereira; D. S. R. Ferreira; R. P. Freitas; A. R. Pimenta; V. S. Felix; E. A. S. Gonçalves; R. S. Dutra	2021	Apresenta uma atividade de baixo custo que visa a investigação da força de arrasto, que atua na geometria de um disco, através das oscilações amortecidas de um sistema massa-mola.
Dinâmica de pêndulo físico com ímã na presença de uma bobina	T. C. Luchese; M. N. Schneider	2020	Investiga a dinâmica de um pêndulo físico feito de madeira, suportado por uma estrutura de PVC e tendo um ímã colado em sua extremidade oscilante, cuja oscilação se deu nas proximidades de uma bobina que estava ora em curto, ora aberta.
Estudo da influência do ar no movimento de queda dos corpos: uma comparação entre a previsão teórica e os dados experimentais usando o Tracker	M. R. Rossini; M. J. Alves; L. H. Amorin; P. S. de Camargo Filho	2020	Apresenta um estudo teórico-experimental sobre a influência do ar no movimento de queda dos corpos.
Pêndulo físico amortecido por atrito seco	G. B. Santos; D. A. Santos; T. O. Coghi; J. M. de Oliveira Jr.; N. Aranha; W. Bonventi Jr.	2020	Explora o movimento pendular amortecido por atrito seco.
Conservação do momento angular por videoanálise utilizando o brinquedo flat balls	C. A. C Pérez; A. L. de Oliveira; V. L B. de Jesus; D. G. G. Sasaki	2020	Apresenta um experimento com flatballs para análise de colisões bidimensionais, momento linear e angular com o auxílio da videoanálise.
A Metodologia ativa de instrução pelos colegas associada à videoanálise de experimentos de cinemática como introdução ao ensino de funções	C. B. C. Nascimento; A. L. de Oliveira	2020	Aborda o ensino de funções em turmas de 9° ano do Ensino Fundamental, envolvendo a Matemática e a Física, a partir do delineamento quase-experimental de série temporal, por meio da videoanálise de pequenos experimentos de cinemática realizados pelos alunos.
Comparação entre simulação e sistema real de vibração com dois graus de liberdade	A. J. Bühler; M. Lago; V. G. Bergamim; M. R. Deves	2019	Busca compreender corretamente os elementos que compõem os sistemas vibratórios e a física envolvida nestes que é fundamental no projeto de estruturas e máquinas.
Espectroscopia óptica de baixo custo: uma estratégia para a introdução de conceitos de física quântica no ensino médio	A. L. Azevedo; A. K. S. Sousa; T. J. Castro	2019	Reporta a confecção e discute a aplicabilidade de um espectrômetro óptico de baixo custo como recurso didático para a introdução de conceitos de Física Quântica no ensino médio.
Análise do movimento de um ponto de luz sobre um plano inclinado	P. Freitas-Lemes; D. C. Vilela; M. G. Guarnieri; R. O. Prado; T. F. de Medeiros; J. S. E. Germano	2019	Apresenta resultados de um experimento denominado “pêndulo a laser”. Analisa o movimento de um ponto de luz produzido por um laser que está acoplado num pêndulo de haste rígida cuja oscilação ocorre sobre um plano inclinado de ângulo variável.
Videoanálise do voo de um fidget spinner: torque e momento angular	V. L. B. de Jesus;D. G. G. Sasaki	2019	Aborda a utilização do brinquedo fidget spinner em sala de aula para ilustrar os conceitos de momento de inércia, torque e momento angular.
O arrasto magnético e as correntes de Foucault: um experimento de baixo custo com vídeo-análise	P. V. S. Souza; C. J. V. da Silva; W. F. Balthazar	2019	Apresenta um experimento de baixo de custo para estudar o fenômeno do arrasto magnético.
Estudo da relação entre o movimento circular uniforme e o movimento harmônico simples utilizando a videoanálise de uma roda de bicicleta	E. S. Silva	2018	Aborda a relação entre o movimento circular uniforme (MCU) e o movimento harmônico simples (MHS), a partir da filmagem do movimento circular de uma roda de bicicleta.
A descrição do funcionamento de um motor Homopolar linear e suas aplicações: Ilustrando o funcionamento de um acelerador de partículas	A. Doff; R. M. Szmoski	2016	Explora o potencial didático de um motor homopolar linear, com o objetivo de ilustrar o princípio de funcionamento de um acelerador de partículas.
Uma abordagem por videoanálise da propagação de um pulso em uma catenária	V. L. B. de JesusD. G. G Sasaki	2016	Propõe um experimento didático barato e eficiente para a obtenção da relação entre a velocidade e a tensão de um pulso e da densidade linear de uma corda, cuja massa não fosse desprezível.
Estudo das oscilações amortecidas de um pêndulo físico com o auxílio do “Tracker”	W. Bonventi Jr.; N. Aranha	2015	Analisa o momento de inércia de uma ripa, a partir de filmagem com um smartphone.
Ressonância em bússolas acopladas	J. S. Figueira	2015	Estuda pequenas oscilações de duas bússolas acopladas, com base em vídeos produzidos em condições controladas.
O experimento didático do lançamento horizontal de uma esfera: Um estudo por videoanálise	V. L. B. de Jesus;D. G. G. Sasaki	2015	Investiga a conservação da energia mecânica, supondo a hipótese de que uma esfera executa rolamento puro, incluindo a energia cinética de rotação.
As múltiplas faces da dança dos pêndulos	V. L. B. de Jesus; M. A. J. Barros	2014	Analisa a “dança dos pêndulos”, tornando possível confrontar o modelo teórico proposto com os dados experimentais obtidos.
Vídeo-análise de um experimento de baixo custo sobre atrito cinético e atrito de rolamento	V. L. B. de Jesus; D. G. G. Sasaki	2014	Expõe um experimento de baixo custo usando apenas uma pilha média comum, uma câmera de smartphone e o Tracker, integrando em uma só experiência didática a medida de duas grandezas físicas distintas: os coeficientes de atrito cinético e de rolamento.
Máquina de Atwood com massa variável em movimento oscilatório atípico	B. Lucatto; M. B. Caprecci; J. V. A. Gonçalves; B. N. Sismanoglu	2014	Analisa o problema da máquina de Atwood com massa variável, comparando o uso de fotogates (sensores) acoplados à polia com o uso do Tracker.
Investigando o impulso em crash tests utilizando vídeo-análise	A. C. Wrasse; L. P. Etcheverry; G. F. Marranghello; F. S. da Rocha	2014	Utiliza vídeos disponíveis na web que mostram testes de colisões de automóveis para investigar as propriedades do impulso de uma força.
Ondas estacionárias em cordas e determinação da densidade linear de um fio	M. A. Cavalcante; R. Peçanha; A. C. Teixeira	2013	Apresenta dois métodos distintos para a determinação da velocidade de propagação de onda numa corda, bem como a sua dependência com a tração do fio. Compara resultados com o Tracker e com o uso de um fototransistor conectado diretamente à entrada de microfone de um PC.
Análise digital de vídeos de objetos em queda no ar em líquidos usando Tracker	C. Sirisathitkul; P. Glawtanong; T. Eadkong; Y. Sirisathitkul	2013	Analisa movimentos de queda de objetos em meios líquidos.
Movimento browniano: uma proposta do uso das novas tecnologias no ensino de física	J. S. Figueira	2011	Aborda o movimento browniano por meio de vídeos disponíveis na internet, determinando o deslocamento quadrático médio das partículas brownianas.
Dinâmica de relaxação em meios dielétricos: uma aplicação envolvendo osciladores harmônicos	A. Doff; J. S. Figueira; J. C. Gentilini	2011	Explora o potencial didático de um modelo para descrição da polarização dielétrica que é baseado na dinâmica de um oscilador amortecido.

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