ANÁLISE DE UM PROGRAMA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES FONOLÓGICAS EM CRIANÇAS ESPANHOLAS

ORTEGA, JOSÉ LUIS GALLEGO; PÉREZ, ISABEL ANGUSTIAS GÓMEZ; BLANCO, MARIA FERNANDA AYLLÓN

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Revista Brasileira de Educação

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Sumário

Articulo • Rev. Bras. Educ. 22 (71) • 2017 • https://doi.org/10.1590/S1413-24782017227167 copiar

ANÁLISE DE UM PROGRAMA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES FONOLÓGICAS EM CRIANÇAS ESPANHOLAS

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Entre os transtornos da fala infantil, destacam-se, pela prevalência no contexto educativo, os denominados transtornos fonológicos. Dessa maneira, foi elaborado e colocado em prática um programa escolar com a finalidade de avaliar seus efeitos no desenvolvimento fonológico das crianças e comprovar seu potencial para habilitar a fala. Selecionaram-se cinquenta crianças de educação infantil e primária com transtorno fonológico, que foram distribuídos em dois grupos: um experimental e outro de controle. A partir de um projeto quase experimental de pré-teste/pós-teste com o grupo de controle equivalente, observou-se que o grupo de tratamento superou o grupo de controle em todas as variáveis, demonstrando a eficácia do programa para o desempenho fonológico das crianças.

PALAVRAS-CHAVE:
transtorno fonológico; avaliação de programas; educação infantil; educação primária

		Grupo experimental	Grupo control	Total muestra
Sexo	Niño	15	13	28
Sexo	Niña	10	12	22
Edad (años)	5	11	12	23
	6	4	6	10
	7	10	7	17
Centro educativo	A	15	13	28
Centro educativo	B	10	12	22

Porcentaje de logro en grupo control (pre-)			Porcentaje de logro en grupo experimental (pre-)
Fonemas/ diptongos/sinfones	Número de niños	Porcentaje	Fonemas/ diptongos/sinfones	Número de niños	Porcentaje
/l/	24	96	/l/	21	84
/θ/	21	84	/θ/	23	92
/s/	23	92	/s/	24	96
/r/	13	52	/r/	17	68
/ṝ/	3	12	/ṝ/	3	12
/io/	22	88
/ie/	22	88	/ie/	24	96
/oa/	22	88
/ei/	19	76	/ei/	23	92
/au/	24	96
/ue/	23	92
/ia/	23	92
/CLV/	18	72	/CLV/	16	64
/CRV/	13	52	/CRV/	13	52

Número de fonemas afectados	Tipo de Grupo				p valor
	Grupo Control		Grupo Experimental
	Frecuencia	%	Frecuencia	%
1	4	16	10	40	0,212
2	10	40	5	20
3	3	12	5	20
4	5	16	1	4
5	0	0,0	2	8
6	0	0,0	2	8
8	2	8	0	0,0
14	1	4	0	0,0
Total	25	100	25	100

Fonemas	Tipo de Grupo						p valor
	Grupo Experimental			Grupo Control
	Sin error	Con error	Tipo de error	Sin error	Con error	Tipo de error
/l/	21 (84%)	4 (16%)	S	24 (96%)	1 (4%)	O	0,349
/θ/	23 (92%)	2 (8%)	S	21 (84%)	4 (16%)	S-D I (8%), S-O-D-I (8%)	0,667
/s/	24 (96%)	1 (4%)	O	23 (92%)	2 (8%)	S-D	1
/io/	25 (100%)	0 (0%)	N	22 (88%)	3 (12%)	S 1 (4%), O (8%)	0,235
/ie/	24 (96%)	1 (4%)	O	22 (88%)	3 (12%)	O	0.609
/oa/	25 (100%)	0 (0%)	N	22 (88%)	3 (12%)	O	0,235
/ei/	23 (92%)	2 (8%)	O	19 (76%)	6 (24%)	O	0,247
/au/	25 (100%)	0 (0%)	N	24 (96%)	1 (4%)	O	1
/ue/	25 (100%)	0 (0%)	N	23 (92%)	2 (8%)	O	0,490
/ia/	25 (100%)	0 (0%)	N	23 (92%)	2 (8%)	O	0,490
/r/	17 (68%)	8 (32%)	S (28%), S-O (4%)	13 (52%)	12 (48%)	S (28%), O (4%), S-D (12%), O-D (4%),	0,387
/ṝ/	3 (12%)	22 (88%)	S (32%), S-O (44%), S-D (4%), S-I (4%), S-O-D (4%)	3 (12%)	22 (88%)	S-D (32%), O-D (8%), O-I (4%), S-D-I (20%), O-D-I (8%), S-O-D-I (16%)	1
/CLV/	16 (64%)	9 (36%)	S (16%), O (16%), S-O (4%)	18 (72%)	7 (28%)	O	0,762
/CRV/	13 (52%)	12 (48%)	S (12%), O (28%), S-O (8%)	13 (52%)	12 (48%)	S (12%), O (36%)	1
Tipo de error	S: sustitución. O: omisión. D: distorsión. I: inserción. N: no presenta error

Fonemas	Tipo de Grupo				p valor
	Grupo Experimental		Grupo Control
	No afectado	Afectado	No afectado	Afectado
Fonema /l/	25	0	24	1	1,000
Fonema /θ/	25	0	21	4	0,110
Fonema /s/	25	0	23	2	0,490
Diptongo /io/	25	0	22	3	0,235
Diptongo /ie/	25	0	22	3	0,235
Diptongo /oa/	25	0	22	3	0,235
Diptongo /ei/	25	0	19	6	0,020
Diptongo /au/	25	0	24	1	1,000
Diptongo /ue/	25	0	23	2	0,490
Diptongo /ia/	25	0	23	2	0,490
Fonema /r/	25	0	14	11	0,000
Fonema /ṝ/	25	0	3	22	0,000
Sinfones /CLV/	25	0	18	7	0,010
Sinfones /CRV/	25	0	13	12	0.000

Número de fonemas afectados	Tipo de Grupo		p valor
	Grupo Control	Grupo Experimental
	Frecuencia	Frecuencia
0	0	25	0,000
1	5	0
2	9	0
3	3	0
4	5	0
8	2	0
14	1	0
Total	25	25

Fonemas	Tipo de Grupo						p valor
	Grupo Experimental			Grupo Control
	Sin error	Con error	Tipo error	Sin error	Con error	Tipo error
Fonema /l/	25	0	N	24	1	O	1,000
Fonema /θ/	25	0	N	21	4	S-D I (8%) S-O-D-I (8%)	0,110
Fonema /s/	25	0	N	23	2	S-D	0,490
Diptongo /io/	25	0	N	22	3	S (4%), O (8%)	0,235
Diptongo /ie/	25	0	N	22	3	O	0,235
Diptongo /oa/	25	0	N	22	3	O	0,235
Diptongo /ei/	25	0	N	19	6	O	0,020
Diptongo /au/	25	0	N	24	1	O	1,000
Diptongo /ue/	25	0	N	23	2	O	0,490
Diptongo /ia/	25	0	N	23	2	O	0,490
Fonema /r/	25	0	N	14	11	S (28%), O (4%), S-D (8%), O-D (4%)	0,000
Fonema /ṝ/	25	0	N	3	22	S-D (32%), O-D (8%), O-I (4%), S-D-I (20%), O-D-I (8%), S-O-D-I (16%)	0,000
Sinfones /CLV/	25	0	N	18	7	O	0,010
Sinfones /CRV/	25	0	N	13	12	S (12%), O (36%)	0.000
Tipo de error	S: sustitución. O: omisión. D: distorsión. I: inserción. N: no presenta error

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[1] José Luis Gallego Ortega es doctor en ciencias de la educación por la Universidad de Granada (España). Profesor de la misma institución. E-mail: jlgalleg@ugr.es