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Errata

No artigo “Concepção Crítico-Emancipatória e Mídia-Educação: uma interlocução possível à Educação Física Escolar”, DOI https://doi.org/10.1590/rbce.42.2020.0037, publicado no periódico Revista Brasileira de Ciências do Esporte, vol. 42, 2020, e2068, são necessárias as seguintes correções:

Na página 01, no nome do segundo autor do artigo, onde se lê:

“Allyson Carvalho de Araújoa,d

Leia-se:

“Allyson Carvalho de Araújod

Na página 1, ao final do segundo parágrafo da coluna da esquerda, há um anúncio de citação direta, onde se lê:

“Autor et al. (2013, p.114)”

Leia-se:

“Araújo et al. (2013, p.114)”.

Na página 4, no terceiro parágrafo da coluna da esquerda, onde se lê:

“(Costa; Wiggers, 2016 apud Kunz,1994)”

Leia-se:

“(Kunz, 1994 apud Costa; Wiggers, 2016)”

Também na página 4, no segundo parágrafo da coluna da direita, onde se lê:

“(Costa; Wiggers, 2016 apud Kunz, 1994)”

Leia-se:

“(Kunz, 1994 apud Costa; Wiggers, 2016)”

Na página 6, no final do segundo parágrafo da direita, onde se lê:

“(Fantin, 2011, p.33-34 apud Rivoltella, 2002, p.35)”

Leia-se:

“(Rivoltella, 2002, p,35 apud Fantin, 2011, p.33-34)”

Na página 7, na lista de referências, deve-se inserir a seguinte referência:

ARAÚJO, Allyson Carvalho de et al. O que se pode aprender numa sala escura: relatos e notas sobre educação e cinema. Atos de Pesquisa em Educação, Blumenau, v.8, n.1, p.111-128, jan./abr. 2013.

Datas de Publicação

  • Publicação nesta coleção
    24 Set 2021
  • Data do Fascículo
    2021
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