Resumen
El estudio tuvo como objetivo identificar políticas públicas federales sobre actividad física en el contexto de las universidades federales y analizar su relación con el ocio. Fundamentado en el estudio histórico documental y en la base bioecológica, se evidenció que las actividades físicas estuvieron presentes en las universidades federales brasileñas a través de las prácticas obligatorias de Educación Física en la educación superior y de programas/proyectos (ProExt y Programa Segundo Tempo Universitário), donde solo los programas/proyectos estuvieron vinculados a actividades físicas de ocio. Sin embargo, estos se mostraron incipientes y con bajo alcance, con pocos aportes de competencias favorables a la incorporación de este tipo específico de actividad en la educación superior, a la justicia social y al desarrollo humano, excepto el Programa Segundo Tempo Universitário, que mostró elementos favorables al desarrollo humano. Se concluye que son urgentes los cambios macrosistémicos, a través de una política redistributiva que permita atender a todas las instituciones federales de educación superior, contemplando un mayor número de estudiantes.
Palabra clave:
Deportes; Actividades físicas de ocio; Políticas públicas; Universidades Federales
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Fonte: Elaborado pelo autor a partir da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) e Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico (VIGITEL).
Fonte: Elaborado pelo autor a partir dos editais de resultados do PROEXT no período de 2011-2016.