Práticas educativas parentais, saúde emocional e variáveis sociodemográficas maternas: famílias nucleares e não nucleares

Nogueira, Sária Cristina; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Pereira, Veronica Aparecida

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Estudos de Psicologia (Campinas)

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Sumário

RESEARCH REPORT | Development Psychology • Estud. psicol. 40 • 2023 • https://doi.org/10.1590/1982-0275202340e210011 copiar

Práticas educativas parentais, saúde emocional e variáveis sociodemográficas maternas: famílias nucleares e não nucleares

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Objetivo

Comparar e relacionar práticas educativas parentais e saúde emocional de 62 mães de escolares de famílias nucleares (G1) e não nucleares (G2).

Método

Utilizou-se um inventário de práticas parentais e escalas para avaliação da ansiedade, estresse e depressão.

Resultados

O G1 apresentou significativamente médias superiores para Comportamento Moral. Correlações positivas entre as práticas educativas parentais negativas e indicadores clínicos para saúde emocional materna foram percebidos em ambos os grupos e de forma mais expressiva para G2. Mães mais jovens em G1 indicaram mais sinais de ansiedade-estado. Já para G2, o nível socioeconômico inferior indicou mais sinais de estresse e ansiedade-traço e menos depressão.

Conclusão

Os dados podem contribuir para o planejamento de intervenções.

Palavras-chave
Famílias; Comportamento materno; Saúde mental

Parental educational practices	G1			G2			p
Parental educational practices	M	SD	Min-Max	M	SD	Min-Max	p
Positive Practices	22.29	1.90	17-24	21.13	3.07	11-24	0.080
Positive Monitoring	11.03	1.40	7-12	10.58	1.79	4-12	0.270
Moral Behavior	11.26	0.89	9-12	10.55	1.61	7-12	0.370
Negative Practices	20.39	6.94	6-33	21.84	6.58	8-35	0.400
Inconsistent Punishment	4.06	2.2	0-8	3.71	2.23	0-9	0.360
Negligence	2.94	1.65	0-7	2.81	1.98	0-7	0.780
Relaxed Discipline	3.29	2.24	0-9	4.26	2.55	0-9	0.120
Negative Monitoring	8.35	2.28	3-12	9.84	2.18	9-12	1.000
Physical Abuse	1.174	1.53	0-6	2.71	1.87	0-7	0.290

Emotional indicators		Total sample (N = 62)		G1 (N = 31)		G2 (N = 31)		p
Emotional indicators		N	%	n	%	n	%	p
Stress
	Non-Clinical	34	54.8	23	74.2	11	35.5	0.002^ p < 0.01. Data obtained by the Chi-Square Test. p = significance value.
	Clinical	28	45.2	8	25.8	20	64.5
Trait-Anxiety
	Non-Clinical	38	61.3	20	64.5	18	58.1	0.602
	Clinical	24	38.7	11	35.5	13	41.9
State-Anxiety
	Non-Clinical	48	77.4	24	77.4	24	77.4	1.000
	Clinical	14	22.6	7	22.6	7	22.6
Depression
	Non-Clinical	50	80.6	27	87.1	23	74.2	0.199
	Clinical	12	19.4	4	12.9	8	25.8

Parental educational Practices		Stress			Trait-Anxiety			Depression
Parental educational Practices		Total sample	G1	G2	TS	G1	G2	TS	G1	G2
Positive Practices
	Moral Behavior									0.415^* * p < 0.05 significant,
	Positive	-0.272^* * p < 0.05 significant,	-0.487^ p < 0.01 very significant.				0.357^* * p < 0.05 significant,
	Monitoring
Negative Practices
	Inconsistent	0.476^ p < 0.01 very significant.		0.448^* * p < 0.05 significant,	0.368^ p < 0.01 very significant.			0.329^ p < 0.01 very significant.
	Punishment
	Relaxed	0.368^ p < 0.01 very significant.		0.475^ p < 0.01 very significant.	0.392^ p < 0.01 very significant.		0.389^* * p < 0.05 significant,	0.376^ p < 0.01 very significant.		0.381^* * p < 0.05 significant,
	Discipline
	Negligence	0.362^ p < 0.01 very significant.		0.409^ p < 0.01 very significant.				0.357^ p < 0.01 very significant.		0.477^ p < 0.01 very significant.
	Physical Abuse	0.345^ p < 0.01 very significant.	0.391^* * p < 0.05 significant,					0.295^* * p < 0.05 significant,	0.395^* * p < 0.05 significant,

Sociodemographic data		Emotional Health				Positive Practices	Negative Practices
Sociodemographic data		Stress	Trait-Anxiety	State-Anxiety	Depression	Moral Behavior	Inconsist. Punish.	Relaxed Discipline
Total Sample
	Maternal age					0.370^* * p < 0.05 significant,
	Maternal schooling					0.255^* * p < 0.05 significant,	0.281^* * p < 0.05 significant,	-0.391^ p < 0.01 very significant.
	Number of children	0.296^* * p < 0.05 significant,	0.293^* * p < 0.05 significant,		0.265^* * p < 0.05 significant,
	Socioeconomic Status	-0.294^* * p < 0.05 significant,	-0.332^* * p < 0.05 significant,
G1
	Maternal age			-0.492^ p < 0.01 very significant.		0.363^* * p < 0.05 significant,
G2
	Maternal schooling							0.428^* * p < 0.05 significant,
	Number of children	0.501^* * p < 0.05 significant,	0.556^ p < 0.01 very significant.		0.462^ p < 0.01 very significant.
	Socioeconomic Status	-0.366^* * p < 0.05 significant,	-0.552^ p < 0.01 very significant.		0.430^* * p < 0.05 significant,			-0.296^* * p < 0.05 significant,

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