ANÁLISIS DEL INDICADOR DE DESARROLLO DE LAS ESCUELAS ESTATALES DE ESPÍRITO SANTO

Soares, Denilson Junio Marques; Soares, Talita Emidio Andrade; Santos, Wagner dos

Denilson Junio Marques Soares

Problematização e Conceitualização

Metodologia

Análise

Redação

Instituto Federal de Minas Gerais – Núcleo de Formação Geral – Departamento de Matemática – Piumhi (MG), Brasil. E-mail: denilson.marques@ifmg.edu.br

Denilson Junio Marques Soares tem Licenciatura em Matemática e Mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Piumhi. Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Psicometria e Estatística Aplicada à Educação.

http://orcid.org/0000-0003-3075-3532

Talita Emidio Andrade Soares

Problematização e Conceitualização

Metodologia

Análise

Redação

Universidade Federal do Espírito Santo – Centro de Educação – Programa de Pós-graduação em Educação – Vitória (ES), Brasil. E-mail: talitaeandrade@gmail.com

Talita Emidio Andrade Soares tem Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É Mestra e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Política Educacional e Educação Matemática.

http://orcid.org/0000-0003-2692-4941

Wagner dos Santos

Problematização e Conceitualização

Metodologia

Análise

Redação

Universidade Federal do Espírito Santo – Centro de Educação – Programa de Pós-graduação em Educação – Vitória (ES), Brasil. E-mail: wagnercefd@gmail.com

Wagner dos Santos tem graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Doutorado em Educação pela Ufes. É Professor no Programa de Pós-graduação em Educação da mesma instituição. Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Currículo e Política Educacional.

http://orcid.org/0000-0002-9216-7291

Editor de Seção: Nelson Cardoso do Amaral

Denilson Junio Marques Soares tem Licenciatura em Matemática e Mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Piumhi. Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Psicometria e Estatística Aplicada à Educação.

Talita Emidio Andrade Soares tem Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É Mestra e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Política Educacional e Educação Matemática.

Wagner dos Santos tem graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Doutorado em Educação pela Ufes. É Professor no Programa de Pós-graduação em Educação da mesma instituição. Atua nas áreas de Avaliação Educacional, Currículo e Política Educacional.

Série avaliada	Disciplina	Abaixo do Básico (AB)	Básico (B)	Proficiente (P)	Avançado (A)
1° ano do EF	Língua Portuguesa	até 400	400 a 500	500 a 600	acima de 600
1° ano do EF	Matemática	até 350	350 a 450	450 a 550	acima de 550
2° ano do EF	Língua Portuguesa	até 500	500 a 600	600 a 700	acima de 700
2° ano do EF	Matemática	até 400	400 a 500	500 a 600	acima de 600
3° ano do EF	Língua Portuguesa	até 600	600 a 650	650 a 750	acima de 750
3° ano do EF	Matemática	até 450	450 a 550	550 a 650	acima de 650
5° ano do EF	Língua Portuguesa	até 150	150 a 200	200 a 250	acima de 250
5° ano do EF	Matemática	até 175	175 a 225	225 a 275	acima de 275
9° ano do EF	Língua Portuguesa	até 200	200 a 275	275 a 325	acima de 325
9° ano do EF	Matemática	até 225	225 a 300	300 a 350	acima de 350
3º ano do EM	Língua Portuguesa	até 250	250 a 300	300 a 350	acima de 350
3º ano do EM	Matemática	até 275	275 a 325	325 a 375	acima de 375

Padrão de Desempenho	Escore
Excluídos	0
Abaixo do Básico (AB)	2
Básico (B)	6
Proficiente (P)	8
Avançado (A)	10

Disciplina	Série	IRE	Matrículas
Matemática	5° ano do EF	6,2	40
Matemática	9° ano do EF	5,7	150
Matemática	3° ano do EM	4,5	60
Língua Portuguesa	5° ano do EF	6,8	40
Língua Portuguesa	9° ano do EF	6,5	150
Língua Portuguesa	3° ano do EM	5,5	60

Série	1° ano do EF	2° ano do EF	3° ano do EF	5° ano do EF	9° ano do EF	3° ano do EM
Fator de multiplicação	1,0	1,1	1,1	1,1	1,2	1,5

Série	NSE	10 – NSE	FM	IEE
5° ano do EF	1,5	8,5	1,1	1,1 × 8,5 = 9,35
9° ano do EF	1,5	8,5	1,2	1,2 × 8,5 = 10,2
3° ano do EM	1,5	8,5	1,5	1,5 × 8,5 = 12,75

Disciplina	Série	IEE	Matrículas	IEE × Matrículas
Matemática	5° ano do EF	9,35	40	374
Matemática	9° ano do EF	10,2	150	1.530
Matemática	3° ano do EM	12,75	60	765
Língua Portuguesa	5° ano do EF	9,35	40	374
Língua Portuguesa	9° ano do EF	10,2	150	1.530
Língua Portuguesa	3° ano do EM	12,75	60	765
Total	–	–	500	5.338

Intervalo do IDE	IMU	Intervalo do IDE	IMU
0,00	0%	44,7457 – 47,7679	65,0%
0,0001 – 17,5448	30,0%	47,7680 – 50,7902	68,5%
17,5449 – 20,5671	33,5%	50,7903 – 53,8125	72,0%
20,5672 – 23,5894	37,0%	53,8126 – 56,8348	75,5%
23,5895 – 26,6117	40,5%	56,8349 – 59,8571	79,0%
26,6118 – 29,6340	44,0%	59,8572 – 62,8794	82,5%
29,6341 – 32,6563	47,5%	62,8795 – 65,9017	86,0%
32,6564 – 35,6786	51,0%	65,9018 – 68,9240	89,5%
35,6787 – 38,7009	54,5%	68,9241 – 71,9463	93,0%
38,7010 – 41,7233	58,0%	71,9464 – 74,9686	96,5%
41,7234 – 44,7456	61,5%	74,9687 – 100,00	100,0%

Variáveis	Média (μ)	Desvio-Padrão (σ)	Coeficiente de Variação (σ/μ × 100%)
Nota no Ideb	4,648	0,613	13,19%
Nota no IDE	58,212	9,133	15,69%

[1] Editor de Seção: Nelson Cardoso do Amaral

Brasil

Brasil

ANÁLISIS DEL INDICADOR DE DESARROLLO DE LAS ESCUELAS ESTATALES DE ESPÍRITO SANTO

RESUMEN