Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o ensino fundamental

Alves, Maria Teresa Gonzaga; Xavier, Flavia Pereira

doi:10.1590/198053145455

Maria Teresa Gonzaga Alves

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte (MG), Brasil; mtga@ufmg.br

Flavia Pereira Xavier

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte (MG), Brasil; flaviapx@ufmg.br

Indicador	Variáveis	Categorias	2013	2015
Serviços básicos	Água	Inexistente	5,9	5,7
		Fonte/Rio/Cacimba	18,4	16,3
		Poço artesiano	14,1	14,2
		Rede pública	61,6	63,8
	Energia	Inexistente	5,6	4,5
		Outros/Gerador	2,4	2,4
		Rede pública	91,9	93,1
	Esgoto	Inexistente	7,2	6,7
		Fossa	54,9	53,7
		Rede pública/fossa	37,9	39,7
	Lixo	Outro destino/ Queima/ Enterra/ Joga em outra área	35,6	32,4
	Lixo	Coleta periódica	64,4	67,6
Instalações do prédio	Banheiro	Não	5,1	4,8
		Tem apenas banheiro fora	10,4	9,0
		Tem apenas banheiro dentro ou tem banheiro dentro e fora	84,4	86,2
	Cozinha	Não	10,1	9,2
	Cozinha	Sim	89,9	90,8
	Refeitório	Não	72,7	68,4
	Refeitório	Sim	27,3	31,6
	Despensa	Não	57,3	49,9
	Despensa	Sim	42,7	50,1
	Água filtrada	Não filtrada	11,9	15,0
	Água filtrada	Filtrada	88,1	85,0
	Sala diretoria	Não	36,5	35,3
	Sala diretoria	Sim	63,5	64,7
	Sala professor	Não	45,8	43,5
	Sala professor	Sim	54,2	56,5
	Secretaria	Não	47,9	39,8
	Secretaria	Sim	52,1	60,2
	Almoxarifado	Não	69,4	64,2
	Almoxarifado	Sim	30,6	35,8
Prevenção de danos	Proteção contra incêndio (*)	Inexistente	41,1	39,0
		Ruim	10,5	10,8
		Regular	19,3	20,4
		Bom	29,1	29,8
	Iluminação fora e dentro da escola (*)	Inexistente	8,9	6,6
		Ruim	16,6	17,0
		Regular	29,8	31,1
		Bom	44,7	45,3
	Segurança física da escola (*)	Não	22,3	20,4
	Segurança física da escola (*)	Sim	77,7	79,6
	Segurança dos equipamentos (*)	Não	10,9	10,2
	Segurança dos equipamentos (*)	Sim	89,1	89,8
Conservação	Telhado (*)	Ruim	13,2	12,9
		Regular	30,2	31,1
		Bom	56,6	56,0
	Parede (*)	Ruim	7,7	7,2
		Regular	31,7	32,4
		Bom	60,6	60,4
	Piso (*)	Ruim	12,7	11,2
		Regular	29,4	29,7
		Bom	57,9	59,2
	Entrada do prédio(*)	Ruim	10,3	9,1
		Regular	29,2	28,8
		Bom	60,5	62,1
	Pátio (*)	Ruim	15,6	14,1
		Regular	29,3	29,7
		Bom	55,1	56,2
	Corredores (*)	Ruim	11,3	10,0
		Regular	25,9	26,7
		Bom	62,8	63,3
	Salas de aulas (*)	Ruim	8,7	8,5
		Regular	35,0	35,7
		Bom	56,3	55,8
	Portas (*)	Ruim	15,7	15,5
		Regular	36,7	37,6
		Bom	47,6	46,9
	Janelas (*)	Inexistente	3,6	3,5
		Ruim	12,8	12,9
		Regular	30,4	31,8
		Bom	53,2	51,8
	Banheiros	Ruim	22,7	20,6
		Regular	35,2	36,8
		Bom	42,1	42,6
	Cozinha (*)	Ruim	14,2	12,6
		Regular	30,1	30,6
		Bom	55,6	56,8
	Instalações hidráulicas (*)	Ruim	19,6	18,3
		Regular	35,0	36,1
		Bom	45,4	45,6
	Instalações elétricas (*)	Ruim	22,1	22,0
		Regular	33,2	33,8
		Bom	44,7	44,2
	Sinais de depredação (*)	Sim, muito	8,5	8,6
		Sim, pouco	34,5	36,1
		Não	56,9	55,2
Conforto	Iluminação das salas (*)	Nenhuma/ menos da metade	13,3	12,6
		Mais da metade	22,3	23,1
		Todas	64,4	64,2
	Salas arejadas (*)	Nenhuma/ menos da metade	20,0	20,7
		Mais da metade	21,4	21,5
		Todas	58,5	57,8
	Biblioteca/ sala de leitura iluminada e arejada (*)	Não	36,7	36,4
	Biblioteca/ sala de leitura iluminada e arejada (*)	Sim	63,3	63,6
Ambiente prazeroso	Pátio	Não tem pátio	45,6	36,9
		Tem um pátio (coberto ou descoberto)	39,3	44,5
		Tem um pátio coberto e descoberto	15,1	18,6
	Banheiro com chuveiro	Não	70,4	63,6
	Banheiro com chuveiro	Sim	29,6	36,4
	Área Verde	Não	75,2	71,2
	Área Verde	Sim	24,8	28,8
	Parque Infantil	Não	77,8	76,8
	Parque Infantil	Sim	22,2	23,2
Espaços Pedagógicos	Laboratório de Informática	Não	48,6	48,5
	Laboratório de Informática	Sim	51,4	51,5
	Computador para alunos	Nenhum	39,5	43,2
		Entre 1 e 5 existentes na escola	17,1	14,0
		Entre 6 e 10 existentes na escola	13,1	12,7
		Entre 11 e 15 existentes na escola	8,2	8,7
		Entre 16 e 20 existentes na escola	12,2	11,5
		Mais de 20 existentes na escola	9,9	9,9
	Sala de leitura e biblioteca	Não tem biblioteca nem sala de leitura	49,7	47,4
		Tem somente sala de leitura	12,8	13,0
		Tem somente Biblioteca	28,7	29,4
		Tem biblioteca e sala de leitura	8,8	10,2
	Quadra	Não	63,8	60,7
		Tem apenas descoberta	13,9	13,6
		Tem apenas coberta	17,6	20,6
		Tem quadra coberta e descoberta	4,7	5,1
	Laboratório de ciências	Não	88,4	87,8
	Laboratório de ciências	Sim	11.6	12,2
	Auditório	Não	91,8	90,2
	Auditório	Sim	8,2	9,8
Equipamentos para apoio adminisrativos	Copiadora	Nenhum	52,3	50,6
		1	32,1	31,2
		2	10,4	11,9
		3 ou mais	5,1	6,3
	Impressora	Nenhum	32,9	29,6
		1	25,4	27,4
		2	14,0	15,8
		3	10,0	10,7
		4 ou mais	17,8	16,4
	Impressora Mutifuncional	Nenhum	-	67,5
		1	-	16,8
		2	-	8,3
		3 ou mais	-	7,4
	Computador administrativo	Nenhum	33,6	36,8
		1 computador administrativo	20,1	15,8
		2 ou 3 computadores administrativos	21,4	20,7
		De 4 e 7 computadores administrativos	10,0	10,7
		Mais de 7 computadores asministrativos	8,0	9,3
	Internet	Não tem internet	44,8	37,5
		Inernet sem banda larga	9,6	11,3
		Tem banda larga	45,6	51,2
Equipamentos para apoio pedagógicos	TV	Nenhum	26,5	21,0
		1	34,1	33,8
		2	17,4	20,0
		3 ou mais	22,0	25,2
	DVD	Nenhum	29,0	24,8
		1	40,7	41,2
		2	16,5	18,6
		3 ou mais	13,8	15,4
	Som	Nenhum	37,9	29,9
		1	27,6	29,3
		2	12,6	15,0
		3	7,9	9,2
		4 ou mais	14,0	16,6
	Equipamentos multimídia	Nenhum	53,8	44,2
		1	28,5	32,5
		2	10,1	12,4
		3 ou mais	7,6	10,9
	Máquina fotográfica	Nenhum	50,5	41,4
		1	35,2	38,7
		2	9,7	13,1
		3 ou mais	4,6	6,8
Acessibilidade	Banheiro adequado	Não	73,5	66,5
	Banheiro adequado	Sim	26,5	33,5
	Dependências adequadas	Não	77,7	73,3
	Dependências adequadas	Sim	22,3	26,7
	Infraestrutura adequada (*)	Não	31,4	24,2
		Sim, mas pouco adequada	48,0	51,4
		Sim, suficiente adequada	20,7	24,5
Ambiente para atendimento especializado (AEE)	Braille	Não	97,7	97,1
	Braille	Sim	2,3	2,9
	Comunicação auternativa e aumentativa	Não	94,8	93,0
	Comunicação auternativa e aumentativa	Sim	5,2	7,0
	Soroban	Não	96,6	95,8
	Soroban	Sim	3,4	4,2
	Infimática acessível	Não	92,4	89,6
	Infimática acessível	Sim	7,6	10,4

		Dependência Administrativa
		Brasil	Federal	Estadual	Municipal	Privado
Localização	Urbana	56,5%	97,8%	80,9%	38,5%	98,6%
Localização	Rual	43,5%	2,2%	19,1%	61,5%	1,4%
Região	Norte	14,8%	10,9%	13,7%	17,7%	5,2%
	Nordeste	41,2%	19,6%	16,2%	49,5%	36,1%
	Sudeste	26,9%	52,2%	38,5%	19,6%	42,2%
	Sul	11,6%	10,9%	21,6%	9,5%	9,3%
	Centro Oeste	5,4%	6,5%	10,0%	3,7%	7,2%
Unidades da Federação	Rondônia	0,8%	0,0%	1,6%	0,7%	0,4%
	Acre	1,1%	2,2%	2,4%	1,0%	0,1%
	Amazonas	3,6%	2,2%	2,2%	4,8%	0,9%
	Raraima	0,5%	2,2%	1,5%	0,3%	0,1%
	Pará	7,3%	4,3%	2,5%	9,8%	3,0%
	Amapá	0,5%	0,0%	1,5%	0,3%	0,2%
	Tocantis	1,0%	0,0%	1,9%	0,9%	0,5%
	Maranhão	7,8%	4,3%	1,7%	10,6%	3,1%
	Piauí	3,0%	0,0%	1,3%	3,9%	1,6%
	Ceará	4,5%	2,2%	0,8%	5,1%	5,8%
	Rio Grade do Norde	2,1%	2,2%	2,1%	2,0%	2,2%
	Paraíba	3,4%	2,2%	2,5%	3,7%	3,4%
	Pernambuco	5,7%	4,3%	2,9%	5,9%	7,8%
	Alagoas	1,9%	0,0%	0,8%	2,2%	1,9%
	Sergipe	1,4%	2,2%	1,3%	1,4%	1,4%
	Bahia	11,5%	2,2%	2,7%	14,6%	8,7%
	Minas Gerais	8,3%	10,9%	13,5%	6,8%	8,3%
	Espírito Santo	1,7%	0,0%	1,7%	1,9%	0,9%
	Rio de Janeiro	5,7%	39,1%	3,3%	4,2%	13,9%
	São Paulo	11,2%	2,2%	20,1%	6,7%	19,0%
	Paraná	4,6%	2,2%	8,0%	3,6%	5,1%
	Santa Catarina	2,4%	2,2%	3,9%	2,2%	1,7%
	Rio Grande do Sul	4,6%	6,5%	9,7%	3,8%	2,6%
	Mato Grosso do Sul	0,8%	2,2%	1,3%	0,6%	1,2%
	Mato Grosso	1,5%	0,0%	2,7%	1,2%	1,3%
	Goiás	2,5%	2,2%	3,8%	1,9%	3,5%
	Distrito Federal	0,6%	2,2%	2,2%	0,0%	1,3%
Etapas	Apenas Fundamental	31,5%	15,2%	39,7%	35,4%	8,3%
	Fundamental e Infantil	52,9%	13,0%	3,0%	64,3%	61,6%
	Fundamental e Médio	11,5%	60,9%	56,3%	0,2%	7,9%
	Fundamental, Infantil e Médio	4,1%	10,9%	1,0%	0,1%	22,2%
Tipo de Oferta	Oferta apenas os anos iniciais	55,5%	17,4%	17,8%	68,3%	46,5%
	Oferta apenas os anos finais	11,8%	43,5%	47,9%	3,9%	4,1%
	Oferta anos iniciais e finais	32,7%	39,1%	34,3%	27,9%	49,4%
N. de alunos	Até 50 alunos	25,5%	0,0%	7,9%	34,5%	9,9%
	Mais de 50 a 150 alunos	21,7%	2,2%	10,7%	22,3%	31,0%
	Mais de 150 a 400 alunos	27,4%	8,7%	26,6%	25,2%	36,3%
	Mais de 400 alunos	25,4%	89,1%	54,9%	18,0%	22,8%
Níveis de Complexidade da escola (*)	1 (mais baixo)	20,0%	0,0%	7,4%	26,8%	11,3%
	2	25,4%	19,6%	12,1%	26,9%	33,3%
	3	22,2%	39,1%	19,4%	21,6%	27,6%
	4	15,2%	21,7%	32,0%	8,0%	25,2%
	5	12,1%	4,3%	17,9%	13,4%	1,3%
	6 (mais alto)	4,4%	15,2%	11,2%	3,3%	1,3%
Faixas do INSE (*)	Muito Baixo	1,6%	0,0%	0,4%	2,5%	0,1%
	Baixo	8,7%	0,0%	3,5%	13,0%	0,2%
	Médio Baixo	19,2%	0,0%	14,5%	25,0%	0,9%
	Médio	23,8%	2,3%	30,2%	23,6%	5,3%
	Médio Alto	30,7%	4,5%	40,2%	28,2%	15,9%
	Alto	12,0%	38,6%	11,1%	7,7%	38,7%
	Muito Alto	4,1%	54,5%	0,1%	0,1%	38,9%
Faixas do Ideb - anos iniciais (*)	Baixo	7,0%	0,0%	3,4%	8,0%	0,0%
	Médio Baixo	21,5%	0,0%	12,0%	23,9%	0,0%
	Médio	29,1%	0,0%	27,4%	29,6%	0,0%
	Médio Alto	30,3%	33,3%	38,8%	28,1%	0,0%
	Alto	12,1%	66,7%	18,4%	10,4%	0,0%
Faixas do Ideb - anos finais (*)	Baixo	26,3%	0,0%	23,2%	28,3%	0,0%
	Médio Baixo	41,8%	6,7%	43,3%	40,7%	0,0%
	Médio	27,0%	13,3%	29,0%	25,7%	0,0%
	Médio Alto	4,7%	60,0%	4,3%	4,9%	0,0%
	Alto	0,3%	20,0%	0,1%	0,4%	0,0%

Indicadores	Coeficientes de correlação linear
1. Serviços básicos	(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)	(11)
2. Instalações do prédio	0,73
3. Prevenção de danos	0,33	0,34
4. Conservação	0,18	0,25	0,56
5. Conforto	0,19	0,26	0,48	0,62
6. Ambiente prazeroso	0,59	0,67	0,27	0,2	0,2
7. Espaços pedagógicos	0,63	0,72	0,3	0,17	0,22	0,56
8. Equip. para apoio administrativo	0,76	0,78	0,35	0,18	0,23	0,62	0,80
9. Equip. para apoio pedagógico	0,68	0,71	0,26	0,14	0,16	0,58	0,69	0,82
10. Acessibilidade	0,42	0,5	0,2	0,22	0,17	0,44	0,49	0,49	0,44
11. Ambiente para AEE	0,2	0,28	0,08	0,04	0,04	0,18	0,29	0,28	0,26	0,28
12. Infraestrutura geral	0,83	0,87	0,68	0,81	0,64	0,69	0,8	0,89	0,85	0,54	0,27

	Ano	Brasil	Dependência Administrativa			Localização		Região Geográfica
	Ano	Brasil	Federal	Estadual	Municipal	Privada	Urbana	Rural	N	NE	SE	S	C-O
Acesso a serviços	2013	6,9	9,7	8,3	6,0	9,3	8,8	4,5	4,4	6,1	8,9	8,1	7,8
Acesso a serviços	2015	7,1	9,7	8,3	6,2	9,3	8,8	4,6	4,5	6,4	9,0	8,2	7,9
Instalações do prédio	2013	6,0	8,6	7,5	5,3	7,1	7,7	4,2	4,4	5,1	7,5	7,3	6,9
Instalações do prédio	2015	6,3	9,0	7,6	5,6	7,4	7,8	4,4	4,6	5,4	7,7	7,6	7,2
Prevenção de danos	2013	6,4	8,4	6,6	6,1	9,1	6,6	4,8	5,2	5,3	7,2	7,2	6,6
Prevenção de danos	2015	6,6	8,8	6,6	6,4	9,2	6,7	5,1	5,4	5,6	7,2	7,3	6,6
Conservação	2013	6,5	8,5	6,5	6,4	9,0	6,6	5,7	5,9	5,9	7,1	6,6	6,4
Conservação	2015	6,5	8,5	6,4	6,5	9,1	6,6	5,9	6,0	6,0	7,0	6,7	6,2
Conforto	2013	6,8	9,0	7,2	6,4	9,2	6,9	5,5	5,7	5,6	7,7	7,4	6,6
Conforto	2015	6,8	8,7	7,0	6,5	9,2	6,9	5,6	5,6	5,7	7,6	7,4	6,4
Ambiente prazeroso	2013	3,3	6,4	4,0	2,5	5,6	4,3	1,5	1,6	2,2	4,8	5,3	4,2
Ambiente prazeroso	2015	3,8	7,1	4,3	3,0	6,2	4,7	2,0	2,0	2,9	5,1	5,9	4,8
Espaços pedagógicos	2013	3,1	8,0	5,0	2,3	4,0	4,8	1,3	1,7	2,1	4,4	4,9	4,5
Espaços pedagógicos	2015	3,1	7,6	5,0	2,4	3,9	4,7	1,3	1,7	2,1	4,4	4,9	4,4
Equipamento de apoio administrativo	2013	3,6	8,2	5,6	2,6	5,4	5,5	1,4	2,0	2,5	5,3	5,3	5,3
Equipamento de apoio administrativo	2015	3,8	7,2	5,6	2,9	5,3	5,4	1,7	2,1	2,8	5,3	5,3	5,2
Equipamento de apoio pedagógico	2013	3,9	7,4	5,6	3,1	4,9	5,6	2,0	2,1	3,0	5,2	5,5	5,1
Equipamento de apoio pedagógico	2015	4,3	7,0	5,7	3,7	5,4	5,8	2,5	2,4	3,6	5,5	5,9	5,5
Acessibilidade	2013	3,3	5,1	4,3	2,7	4,4	4,7	1,7	2,3	2,7	3,8	4,5	5,5
Acessibilidade	2015	3,8	5,2	4,8	3,2	4,8	5,2	2,1	2,6	3,2	4,2	5,5	5,9
Ambiente para AEE	2013	0,7	0,3	1,2	0,7	0,1	1,6	0,2	0,5	0,3	0,8	1,5	1,3
Ambiente para AEE	2015	0,9	1,2	1,5	0,9	0,1	1,9	0,3	0,7	0,5	1,1	1,7	1,6
Infraestrutura geral	2013	5,2	7,7	6,3	4,6	6,5	6,4	3,7	3,7	4,6	6,3	6,3	6,1
Infraestrutura geral	2015	5,4	7,7	6,3	4,9	6,6	6,5	4,0	3,9	4,9	6,4	6,5	6,2

Indicadores	Ano	Norte							Nordeste									Sudeste				Sul			Centro-oeste
Indicadores	Ano	RO	AC	AM	RR	PA	AP	TO	MA	PI	CE	RN	PB	PE	AL	SE	BA	MG	ES	RJ	SP	PR	SC	RS	MS	MT	GO	DF
Serviços Básicos	2015	5,5	3,5	3,7	4,5	4,1	5,0	6,1	4,6	5,2	6,4	6,6	5,8	5,8	6,1	6,9	5,9	7,8	7,4	8,9	9,4	8,1	7,8	7,9	7,6	6,3	7,6	9,3
Serviços Básicos	2013	5,7	3,5	3,7	4,5	4,2	5,0	6,3	4,7	5,5	6,6	6,7	6,0	6,1	6,2	7,0	6,2	8,0	7,6	8,9	9,4	8,2	7,9	7,9	7,7	6,4	7,7	9,3
Instalações do prédio	2013	6,1	4,0	3,5	4,4	4,1	5,5	5,8	4,1	4,7	6,1	5,8	5,2	5,0	5,6	5,5	4,6	6,6	6,6	8,2	8,3	7,6	6,9	7,1	7,5	6,4	6,6	7,4
Instalações do prédio	2015	6,5	4,2	3,6	4,5	4,3	5,7	6,2	4,3	5,1	6,5	6,1	5,5	5,2	5,8	5,8	4,9	7,0	6,9	8,4	8,3	7,8	7,3	7,3	7,7	6,6	6,9	7,6
Prevenção de danos	2013	6,2	5,6	5,8	5,0	4,5	4,9	6,0	5,0	5,3	5,3	5,1	6,1	5,3	4,9	5,8	5,2	5,9	6,8	7,6	7,9	7,4	7,1	7,1	7,0	6,5	6,3	7,3
Prevenção de danos	2015	6,4	5,5	5,9	5,5	4,8	4,9	6,1	5,2	5,3	5,8	5,3	6,3	5,6	5,2	6,2	5,5	6,0	7,0	7,6	7,9	7,5	7,2	7,2	6,9	6,7	6,3	7,1
Conservação	2013	6,4	5,9	6,5	5,1	5,6	5,8	6,0	5,6	5,9	6,1	5,8	6,1	6,0	5,5	5,8	5,8	6,4	6,4	7,1	7,5	6,6	6,6	6,5	6,7	6,0	6,3	6,9
Conservação	2015	6,3	5,8	6,6	5,7	5,7	5,7	5,9	5,7	5,9	6,6	5,7	6,3	6,2	5,9	6,1	5,9	6,4	6,5	7,0	7,3	6,7	6,7	6,6	6,5	6,1	6,2	6,6
Conforto	2013	6,3	5,5	6,6	4,6	5,1	5,3	6,1	5,4	6,3	5,7	5,2	6,2	5,7	5,1	5,6	5,6	7,0	6,7	7,6	8,3	7,4	7,4	7,5	6,8	6,3	6,5	7,2
Conforto	2015	6,8	5,5	6,5	5,3	5,1	5,0	6,1	5,3	6,2	6,1	5,2	6,4	5,6	5,1	6,0	5,7	7,0	6,4	7,6	8,2	7,2	7,5	7,6	6,4	6,7	6,1	6,7
Ambiente prazeroso	2013	3,1	0,9	1,0	1,9	1,2	2,0	2,6	1,3	2,1	2,9	2,0	1,5	1,6	2,6	3,1	1,6	3,3	3,4	5,1	5,1	5,5	4,7	4,8	4,9	2,8	3,4	4,9
Ambiente prazeroso	2015	3,8	1,3	1,1	2,2	1,6	2,4	3,5	1,7	2,7	3,5	2,8	2,0	2,2	3,2	4,0	2,2	3,8	3,9	5,5	5,1	6,0	5,4	5,4	5,6	3,5	4,0	5,5
Espaços pedagógicos	2013	3,0	1,3	1,3	1,7	1,3	2,4	3,0	1,1	1,7	3,4	2,8	2,2	2,0	2,4	2,2	1,7	3,8	3,6	4,6	4,8	5,1	4,8	4,8	5,6	4,0	4,2	5,1
Espaços pedagógicos	2015	3,0	1,2	1,2	1,7	1,4	2,4	2,9	1,1	1,7	3,5	2,8	2,3	2,0	2,4	2,1	1,8	3,9	3,5	4,5	4,9	5,0	4,8	4,8	5,5	4,0	4,2	4,8
Equip. apoio administrativo	2013	4,1	1,5	1,4	1,9	1,5	2,5	4,1	1,2	1,9	3,4	2,9	2,2	2,2	2,5	2,7	2,2	4,3	3,7	5,0	6,0	5,4	4,9	5,1	5,8	4,6	5,0	6,2
Equip. apoio administrativo	2015	4,3	1,5	1,4	2,0	1,7	2,6	4,1	1,5	2,4	3,8	3,2	2,4	2,5	2,8	3,0	2,5	4,5	3,8	5,0	6,1	5,5	4,9	5,1	5,7	4,7	5,0	5,9
Equip. apoio pedagógico	2013	4,0	1,7	1,5	2,1	1,6	2,8	3,8	1,6	2,3	4,4	3,5	3,0	3,1	3,2	3,5	2,8	4,5	4,1	5,1	6,2	5,7	5,5	5,3	5,7	4,6	5,1	6,2
Equip. apoio pedagógico	2015	4,4	1,9	1,6	2,2	2,0	3,0	4,2	2,1	3,0	5,1	4,1	3,5	3,7	3,8	4,2	3,4	4,8	4,5	5,8	6,2	6,1	5,8	5,7	6,0	4,9	5,5	6,3
Acessibilidade	2013	4,0	2,3	1,8	2,2	2,0	2,6	3,4	2,0	2,3	3,3	3,4	2,8	2,4	2,9	3,2	2,2	3,5	3,6	4,6	3,8	4,2	4,6	4,1	6,2	4,2	4,9	6,4
Acessibilidade	2015	4,6	2,4	1,8	2,6	2,3	3,0	4,0	2,3	2,9	4,0	4,0	3,3	2,8	3,3	3,9	2,7	4,0	4,2	5,1	4,1	5,4	5,4	4,9	6,4	4,6	5,5	6,6
Ambiente AEE	2013	1,3	1,2	0,2	0,9	0,3	1,6	1,3	0,2	0,3	0,9	0,7	0,5	0,4	0,6	0,5	0,3	0,8	1,3	1,0	1,5	1,6	1,6	1,6	2,4	1,5	1,2	2,7
Ambiente AEE	2015	1,9	1,3	0,2	1,2	0,6	1,8	1,6	0,3	0,5	1,3	1,0	0,7	0,6	0,9	0,8	0,4	1,2	1,7	1,2	1,7	1,7	2,1	2,0	2,7	2,2	1,8	2,6
Infraestrutura geral	2013	5,2	3,2	3,2	3,7	3,5	4,5	5,2	3,7	4,2	5,4	5,0	4,6	4,5	4,8	5,0	4,3	5,6	5,4	6,4	6,7	6,3	6,2	6,2	6,5	5,5	6,0	6,7
Infraestrutura geral	2015	5,4	3,3	3,2	3,7	3,7	4,6	5,3	3,9	4,6	5,7	5,2	4,8	4,8	5,0	5,3	4,6	5,6	5,6	6,5	6,7	6,5	6,3	6,3	6,5	5,7	6,1	6,7

Variáveis discriminantes	Indicadores de infraestrutura*	Acesso a serviços	Instalações do prédio	Prevenção de danos	Conservação	Conforto	Ambiente Prazeroso	Espaços Pedagógicos	Equip. p. apoio administrativo	Equip. p. apoio pedagógico	Acessibilidade	Ambiente para AEE	Infraestrutura geral
Etapa de ensino	Apenas Fundamental	7,2	6,4	6,5	6,5	6,7	3,5	3,3	3,9	4,4	4,0	1,4	5,5
	Fundamental e Infantil	5,7	5,3	6,2	6,5	6,4	2,8	2,0	2,6	3,4	2,8	0,7	4,6
	Fundamental e Médio	8,7	8,1	6,7	6,4	7,1	4,6	5,7	6,1	6,2	5,3	1,5	6,6
	Fundamental, Infantil e Médio	7,4	7,7	6,8	6,5	7,5	5,3	4,9	5,3	5,7	5,2	2,1	6,4
Tipo de oferta	Anos iniciais (1º ao 6º ano)	6,0	5,2	6,6	6,7	6,7	2,7	2,0	2,6	3,3	2,8	0,7	4,6
	Anos finais (6º ao 9º ano)	8,7	8,0	6,7	6,4	6,9	4,4	5,3	5,8	6,0	5,1	1,3	6,5
	Fundamental (1^o ao 9^o ano)	6,9	6,8	6,2	6,3	6,5	3,9	3,8	4,3	4,9	4,4	1,6	5,7
Número de alunos	Até 50 alunos	4,0	3,5	4,5	6,0	6,8	1,3	0,7	0,8	1,4	1,5	0,0	3,2
	Mais de 50 a 150 alunos	5,8	5,3	5,5	6,1	6,2	2,9	2,1	2,8	3,7	2,6	0,4	4,8
	Mais de 150 a 400 alunos	7,8	7,1	6,2	6,3	6,4	4,3	3,8	4,6	5,3	4,5	1,5	6,2
	Mais de 400 alunos	8,9	8,3	6,8	6,6	7,0	4,9	5,3	5,9	6,0	5,7	2,3	6,7
Nível de complexidade da gestão	1 (mais baixo)	4,6	4,0	6,5	6,6	6,9	1,8	1,1	1,3	1,9	1,8	0,1	3,6
	2	6,8	5,9	6,5	6,6	6,7	3,3	2,5	3,4	4,1	3,2	0,9	5,2
	3	7,2	6,8	6,5	6,5	6,5	4,0	3,6	4,3	4,9	4,3	1,5	5,8
	4	7,5	6,9	6,6	6,4	6,9	3,8	4,2	4,6	5,0	4,4	1,3	5,8
	5	7,4	6,8	6,3	6,3	6,4	3,6	3,7	4,3	4,9	4,4	1,5	5,8
	6 (mais alto)	8,5	8,1	6,4	6,4	6,6	4,6	5,3	5,7	6,0	5,7	2,4	6,6
Índice de nível socioeconômico	Muito Baixo	4,4	5,2	4,0	5,5	5,1	2,2	1,7	2,4	3,5	2,0	0,4	4,8
	Baixo	6,2	6,1	4,9	5,8	5,4	3,1	2,8	3,6	4,7	3,4	0,8	5,6
	Médio Baixo	7,6	6,9	5,5	6,0	5,7	3,7	3,8	4,4	5,3	4,7	1,5	6,1
	Médio	8,5	7,8	6,4	6,3	6,4	4,4	4,6	5,3	5,8	5,4	2,0	6,4
	Médio Alto	9,2	8,4	7,3	6,9	7,5	5,3	5,3	6,3	5,5	2,2	6,8	6,1
	Alto	9,5	8,5	7,8	7,1	7,9	5,8	5,7	6,3	6,5	5,6	2,4	7,0
	Muito Alto	9,4	8,3	8,0	7,9	8,2	6,0	5,9	6,5	6,7	5,6	1,6	7,1
Ideb anos iniciais	Baixo	6,7	6,2	4,8	5,6	5,1	3,2	2,7	3,5	4,4	3,4	0,9	5,7
	Médio Baixo	7,6	7,0	5,5	5,9	5,6	3,9	3,5	4,2	5,1	4,7	1,6	6,1
	Médio	8,4	7,7	6,4	6,4	6,5	4,7	4,4	5,2	5,8	5,4	2,3	6,5
	Médio Alto	9,1	8,2	7,2	7,0	7,4	5,2	5,0	5,8	6,2	5,6	2,5	6,8
	Alto	9,3	8,3	7,6	7,3	7,8	5,5	5,2	6,1	6,4	5,5	2,4	6,9
Ideb anos finais	Baixo	7,8	7,5	5,7	5,8	5,7	4,1	4,3	4,8	5,4	5,1	1,7	6,2
	Médio Baixo	8,4	8,0	6,4	6,3	6,6	4,6	5,1	5,5	5,9	5,6	2,2	6,5
	Médio	8,8	8,2	6,9	6,8	7,3	5,0	5,5	6,0	6,3	5,9	2,6	6,8
	Médio Alto	9,0	8,4	7,5	7,2	7,9	5,5	5,7	6,2	6,4	5,9	2,5	7,0
	Alto	8,7	8,1	7,4	7,6	7,6	5,6	5,7	6,1	6,4	6,3	2,5	7,0

[TFN1] Fonte: Elaboração das autoras a partir dos dados do Censo Escolar da Educação Básica e do Saeb de 2013 e 2015 (microdados).

[TFN3] Notas: *O número de escolas analisadas corresponde ao total de escolas do Censo Escolar, pois as escolas do Saeb também estão presentes no Censo Escolar (constituem uma amostra); **O Saeb reúne, na mesma base de dados, a Prova Brasil (escolas públicas) e a Aneb − a subamostra de escolas não elegíveis para a Prova Brasil representativa das escolas privadas e das públicas com menos de 20 alunos.

Ano	Censo^*	Saeb^**
2013	143.170	54.835
2015	135.939	53.470

	ESGOTO	ÁGUA	ENERGIA	LIXO
ESGOTO	1.00	0,78	0,78	0,86
ÁGUA	0,78	1.00	0,70	0,85
ENERGIA	0,78	0,70	1.00	0,85
LIXO	0,86	0,85	0,85	1.00

Brasil

Brasil

Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o ensino fundamental

Indicadores multidimensionales para evaluación de la infraestructura escolar: la educación básica

Indicateurs multidimensionnels pour l’évaluation de l’infrastructure scolaire à l’éducation de base

RESUMO