ENSEIGNEMENT À DISTANCE EN MILIEU RURAL: RÉALISATIONS ET DÉFIS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Résumé

L’objectif de cette étude était de découvrir les réalisations et les défis que représente l’enseignement à distance pour les étudiants en milieu rural. La recherche a été conçue selon une approche ethnographique s’appuyant sur des entretiens et des observations. Les réalisations montrent le développement des compétences personnelles, l’acquisition de connaissances dans le domaine professionnel et l’obtention d’une qualification professionnelle permettant d’avoir accès à de meilleures opportunités d’emploi. Les défis reflètent un manque de compétences dans le maniement des technologies de l’information et de la communication, le besoin d’améliorer la connectivité à l’internet et celui de s’adapter à l’apprentissage à distance. La recherche est parvenue à expliquer le manque de connaissances sur les réalisations et les défis auxquels les étudiants de l’enseignement à distance sont confrontés dans les zones rurales.

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR; ENSEIGNEMENT RURAL; ENSEIGNEMENT À DISTANCE