Atitudes de estudantes de enfermagem relacionadas ao comportamento suicida

estudo transversal com 111 estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino brasileira. Os dados foram coletados em 2017, pela autoaplicação de um questionário sociodemográfico e do Questionário de Atitudes Frente ao Comportamento Suicida, e foram analisados por estatística descritiva, testes de comparação de média e correlação.

Resultados:

a maioria dos estudantes de enfermagem teve contato com alguém com comportamento suicida, mas não teve exposição educacional relacionada ao assunto. As atitudes mais negativas foram associadas ao sexo feminino: não ler materiais sobre prevenção do suicídio e menor autopercepção de competência profissional. Pensamentos suicidas foram associados ao contato com alguém com comportamento suicida e às atitudes menos moralistas/condenatórias.

Conclusão:

são necessárias investigações e intervenções para qualificação acadêmica e prevenção do comportamento suicida.

Descritores:
Atitude; Suicídio; Tentativa de Suicídio; Estudantes de Enfermagem; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Bacharelado em Enfermagem

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Av. Bandeirantes, 3900, 14040-902 Ribeirão Preto SP Brazil, Tel.: +55 (16) 3315-3451 / 3315-4407 - Ribeirão Preto - SP - Brazil
E-mail: rlae@eerp.usp.br

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[1] Autor correspondente:
Kelly Graziani Giacchero Vedana E-mail: kellygiacchero@yahoo.com.br

Variável	N	%
Sexo
feminino	96	86,5
masculino	15	13,5
Cursou disciplina sobre saúde mental
sim	102	91,9
não	6	5,4
Missing	3	2,7
Participou de aula sobre prevenção do suicídio
sim	38	34,2
não	73	65,8
Participou de evento sobre prevenção do suicídio
sim	31	27,9
não	80	72,1
Leitura de material sobre prevenção do suicídio
sim	25	22,5
não	86	77,5
Teve contato com alguém em risco suicida
sim	73	65,8
não	38	34,2

Variável	Média	Erro Desvio	Mediana	Mínimo	Máximo
Idade	22,6	2,4	22,1	20,1	39,4
1-Sentimentos negativos (0 a 30)	9,3	5,7	9,6	0,0	24,9
2-Competência profissional autopercebida (0 a 30)	12,5	6,0	11,6	0,7	30,0
3- Direito ao suicídio (0 a 30)	16,7	6,7	16,7	0,1	30,0
Pensamentos suicidas (0 a 10)	2,4	3,3	0,2	0,0	10,0

Variável	N	%
sofrimento mental	42	37,8
desespero/desesperança	26	23,4
morte/fim	20	18,0
fuga/saída/liberdade	10	9,0
julgamento (coragem, covardia, irresponsabilidade)	3	2,7
outros	10	9,0

Variável	1- Sentimentos negativos		2- Competência profissional autopercebida		3- Direito ao suicídio		Pensamentos suicidas
Variável	M ^† (ED ^‡ )	p ^§	M ^† (ED ^‡ )	p ^§	M ^† (ED ^‡ )	p ^§	M ^† (ED ^‡ )	p ^§
Sexo
Feminino	10,0(5,6)	,001	11,6(5,5)	,400	16,2(6,7)	,998	2,4 (3,3)	1,00
Masculino	4,8(4,4)	,001	17,9(6,4)	,400	19,8(6,5)	,998	2,4 (3,4)	1,00
Aula
Sim	9,9(5,2)	,366	13,3(5,0)	,137	15,3(6,2)	,626	2,4 (3,6)	,640
Não	9,0(6,0)	,366	12,0(6,4)	,137	17,5(6,9)	,626	2,4 (3,2)	,640
Evento
Sim	9,9 (5,8)	,460	12,7(6,4)	,489	17,6(6,3)	,564	2,6 (3,5)	,535
Não	9,1(5,7)	,460	12,4(5,9)	,489	16,4(6,9)	,564	2,3 (3,3)	,535
Contato
Sim	9,6(5,6)	,372	12,8(5,8)	,701	16,6(6,6)	,890	3,1 (3,6)	<,001
Não	8,8(5,9)	,372	11,9(6,3)	,701	16,9(7,1)	,890	1,0 (2,2)	<,001
Leitura
Sim	7,1(5,3)	,033	14,1(6,5)	,504	19,4(6,2)	,693	2,8 (3,9)	,786
Não	9,9(5,7)	,033	12,0(5,8)	,504	15,9(6,7)	,693	2,2 (3,2)	,786

Variáveis	1- Sentimentos negativos	2- Competência profissional autopercebida	3- Direito ao suicídio	Pensamentos suicidas
Variáveis	r ^† (valor de p)	r ^† (valor de p)	r ^† (valor de p)	r ^† (valor de p)
1-Sentimentos negativos	1
2-Competência profissional autopercebida	-,326 (<,001)	1
3- Direito ao suicídio	-,133 (,165)	-,155 (,105)	1
Pensamentos suicidas	,069 (,473)	-,028 (,771)	,196 (,040)	1
Idade	-,105 (,287)	,087 (,376)	,064 (,517)	,119 (,229)

Brasil

Brasil

Atitudes de estudantes de enfermagem relacionadas ao comportamento suicida* * Apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil, processo nº 400871/2016-5.

RESUMO

Objetivo:

Método:

Resultados:

Conclusão:

Atitudes de estudantes de enfermagem relacionadas ao comportamento suicida^* * Apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil, processo nº 400871/2016-5.