Criação e validação de conteúdo visual de tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação

Ribeiro, Polyana de Lima; Cherubim, Daiani Oliveira; Padoin, Stela Maris de Mello; Paula, Cristiane Cardoso de

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Revista Brasileira de Enfermagem

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Sumário

ARTIGO ORIGINAL • Rev. Bras. Enferm. 73 (6) • 2020 • https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0564 copiar

Criação e validação de conteúdo visual de tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo:

criar e validar o conteúdo visual de uma tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação.

Método:

estudo de abordagem metodológica, que contemplou as etapas de criação e validação de conteúdo guiadas pelo modelo conceitual da Tradução do Conhecimento à ação. A criação ocorreu em parceria com o núcleo de tecnologia educativa da instituição de ensino de origem do projeto. A validação teve participação de 27 juízes com experiência na área obstétrica, neonatal, pediátrica ou materno-infantil e no tema aleitamento materno.

Resultados:

a tecnologia educativa abrangeu técnicas de animação e vídeo para localizar, respectivamente, elementos da fisiologia da lactação e população envolvida. Obteve-se Índice de Validade de Conteúdo Global de 0,84.

Conclusão:

a tecnologia educativa visual para aprendizagem da fisiologia da lactação foi validada em conteúdo como ferramenta para introduzir o tema e mediar ações de educação em saúde podendo repercutir positivamente no aleitamento materno.

Descritores:
Lactação; Tecnologia Educacional; Tradução do Conhecimento; Recursos Audiovisuais; Educação em Saúde

Etapa de validação
Questão	4^* * 4 - Totalmente Adequado; 3- Adequado; 2- Parcialmente Adequado; 1- Inadequado; IVC: Índice de Validade de Conteúdo.	3^* * 4 - Totalmente Adequado; 3- Adequado; 2- Parcialmente Adequado; 1- Inadequado; IVC: Índice de Validade de Conteúdo.	2^* * 4 - Totalmente Adequado; 3- Adequado; 2- Parcialmente Adequado; 1- Inadequado; IVC: Índice de Validade de Conteúdo.	1^* * 4 - Totalmente Adequado; 3- Adequado; 2- Parcialmente Adequado; 1- Inadequado; IVC: Índice de Validade de Conteúdo.
	n (%)	n (%)	N (%)	N (%)	IVC
1- O conteúdo visual apresenta pontos-chave acerca da fisiologia da lactação.	13(48,1)	13(48,1)	1(3,7)	-	0,96
2- As informações visuais da fisiologia da lactação estão adequadas cientificamente.	12(44,4)	13(48,1)	1(3,7)	1(3,7)	0,92
3- Há uma sequência lógica da fisiologia da lactação apresentada no conteúdo visual.	13(48,1)	13(48,1)	1(3,7)	-	0,96
4 - O conteúdo visual está apresentado de forma clara.	7(25,9)	14(51,9)	6(22,2)	-	0,77
5- O conteúdo visual está apresentado de forma compreensível.	9(33,3)	13(48,1)	5(18,5)	-	0,81
6- A linguagem visual está adequada à musical.	12(44,4)	11(40,7)	4(14,8)	-	0,85
7- O conteúdo imagético está adequado em tempo à letra da música.	12(44,4)	12(44,4)	3(11,1)	-	0,88
8- A forma de apresentação do conteúdo no vídeo é convidativa para quem assiste.	10(37)	13(48,1)	4(14,8)	-	0,85
9 - Está adequada para ser usada com o público-alvo de estudantes da graduação.	15(55,5)	7(25,9)	5(18,5)	-	0,81
10 - Está adequada para ser usada com o público-alvo de mulheres no ciclo gravídico-puerperal.	6(22,2)	13(48,1)	7(25,9)	1(3,7)	0,70
11- A produção imagética pode promover a aprendizagem da fisiologia da lactação.	10(37)	12(44,4)	5(18,1)	-	0,81
Cálculo do IVC Global					0,84

Sugestões das questões que tiveram Índice de Validade de Conteúdo inferior a 0,80	Ajustes na versão final
Há mais hormônios na animação do que os que constam na letra da música.	Mantidos os hormônios que constam na letra da música.
Apresentar os personagens inicialmente.	Introduzida legenda de apresentação.
Na animação, ajustar a pega do bebê.	Ajustada a pega do bebê ao seio materno.
No vídeo inicial, a gestante parece solitária e preocupada.	Incluída a família.
No vídeo final, o foco está no seio materno.	Foco ampliado à mulher, ao bebê, à família e aos profissionais.

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[1] Autor Correspondente: Cristiane Cardoso de Paula. E-mail: cristiane.paula@ufsm.br