FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO ENTRE ALUNOS DE BAIXO STATUS SOCIOCULTURAL NO BRASIL, NO CHILE E NA ARGENTINA

Míguez, Daniel Pedro

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Sumário

Artículo • Rev. Bras. Educ. 28 • 2023 • https://doi.org/10.1590/S1413-24782023280020 copiar

FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO ENTRE ALUNOS DE BAIXO STATUS SOCIOCULTURAL NO BRASIL, NO CHILE E NA ARGENTINA

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Este artigo analisa as condições associadas às diferenças no desempenho acadêmico de alunos de baixo nível sociocultural. Os níveis de desempenho são estabelecidos a partir dos resultados na área de leitura dos testes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes de 2018. As diferentes variáveis sobre a experiência educacional dos alunos são utilizadas para analisar as condições que estão ligadas às variações no desempenho dentro de um mesmo estrato social. A metodologia utilizada foi os “modelos lineares univariados”. Estes mostraram que alguns fatores estão associados de forma muito recorrente ao desempenho, embora a magnitude da associação e a forma como se combinam variam de um país a outro.

PALAVRAS-CHAVE
desempenho; status sociocultural; comparação; Cone Sul

(Eta cuadrado modelo corregido: .428)		Etiqueta del valor	Orden Cero		Semiparcial
(Eta cuadrado modelo corregido: .428)		Etiqueta del valor	B	Sig.	B	Sig.
Recursos en el hogar	¿Cuántas computadoras hay en tu casa?	Ninguna	−26,374	,036	−22,330	,045
		Una	−11,053	,381	−8,455	,442
		Dos	1,908	,888	3,511	,773
		Tres o más	0ᵃ		0ᵃ
Nacionalidad	¿En qué país nació tu padre?	País del examen	−30,745	0,005	−32,810	,002
	¿En qué país nació tu padre?	País extranjero	0ᵃ		0ᵃ
	¿Qué idioma hablas usualmente con tu madre?	Sobre todo mi lengua nativa	−29,606	0,050	−33,111	,049
		Lengua nativa y del examen en la misma medida	−14,998	,359	−49,075	,020
		Generalmente idioma del examen	1,179	,934	12,640	,433
		Idioma del examen	0ᵃ		0ᵃ
Antecedentes académicos	¿Repetiste algún grado en la primaria?	Nunca	67,909	,000	23,067	,410
		Una vez	3,768	,831	−20,183	,495
		Dos o más veces	0ᵃ		0ᵃ
Percepción de la capacidad intelectual	En las pruebas PISA: Había muchas palabras que no comprendías.	Muy en desacuerdo	50,622	,000	42,737	,001
		En desacuerdo	63,993	,000	50,726	,000
		De acuerdo	25,802	,010	28,294	,017
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	Qué tan de acuerdo estás con la afirmación: Siempre tuve dificultades para leer.	Muy en desacuerdo	76,036	,000	49,632	,001
		En desacuerdo	46,207	,000	20,894	,165
		De acuerdo	20,721	,132	5,925	,710
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	Qué tan de acuerdo estás con la afirmación: Tu inteligencia es algo que no puedes modificar demasiado.	Muy en desacuerdo	50,274	,000	50,564	,000
		En desacuerdo	65,666	,000	40,457	,000
		De acuerdo	20,662	,006	9,984	,231
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes estudiantiles frente al aprendizaje (perseverancia)	Qué tan de acuerdo estás con la siguiente afirmación: Me resulta satisfactorio trabajar lo más posible.	Muy en desacuerdo	−74,171	,000	−60,094	,000
		En desacuerdo	−34,043	,006	−19,480	,091
		De acuerdo	−11,113	,085	−6,191	,344
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes y prácticas docentes	Con que frecuencia durante las clases el docente muestra interés en el aprendizaje de cada estudiante.	Todas las clases	48,719	,009	49,725	,012
		La mayoría de las clases	57,210	,003	61,345	,003
		Algunas clases	54,251	,009	55,403	,012
		Nunca o casi nunca	0ᵃ		0ᵃ

(Eta cuadrado corregida: .360)		Etiqueta del valor	Orden Cero		Semiparcial
(Eta cuadrado corregida: .360)		Etiqueta del valor	B	Sig.	B	Sig.
Recursos en el hogar	¿Cuántas computadoras hay en tu casa?	Ninguna	−50,984	,014	−74,360	,000
		Una	−21,767	,305	−47,535	,001
		Dos	−2,267	,923	−45,353	,032
		Tres o más	0ᵃ		0ᵃ	,066
Nacionalidad	¿En qué país naciste?	País del examen	94,711	,024	65,801	,143
	¿En qué país naciste?	País extranjero	0ᵃ		0ᵃ
	¿Qué idioma hablas usualmente con tu madre?	Sobre todo mi lengua nativa	−49,869	,000	−29,354	,001
		Lengua nativa y del examen en la misma medida	−48,808	,000	−19,097	,018
		Generalmente idioma del examen	−37,587	,000	−24,364	,002
		Idioma del examen	0ᵃ		0ᵃ
Antecedentes académicos	¿Repetiste algún grado en la primaria?	Nunca	65,824	,000	40,475	,020
		Una vez	2,308	,866	−4,865	,790
		Dos o más veces	0ᵃ		0ᵃ
Percepción de la capacidad intelectual	Cuán de acuerdo con la siguiente afirmación: Leo fluidamente.	Muy en desacuerdo	−90,967	,000	−56,074	,000
		En desacuerdo	−40,336	,000	−29,263	,004
		De acuerdo	−27,376	,002	−18,798	,037
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	¿En la prueba PISA, te encontrabas perdido cuando tenías que navegar entre distintas páginas?	Muy en desacuerdo	63,223	,000	22,023	,163
		En desacuerdo	53,421	,000	17,586	,221
		De acuerdo	9,547	,484	−5,232	,720
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	Qué tan de acuerdo estás con la afirmación: Tu inteligencia es algo que no puedes modificar demasiado.	Muy en desacuerdo	56,656	,000	30,920	,002
		En desacuerdo	46,675	,000	33,235	,001
		De acuerdo	2,596	,773	10,198	,279
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes estudiantiles	Qué tan de acuerdo estás con la afirmación: Mi objetivo es aprender lo más posible.	Para nada cierto	−82,384	,000	−7,480	,771
		Levemente cierto	−55,631	,000	−25,305	,044
		Moderadamente cierto	−2,485	,790	9,795	,273
		Muy cierto	−12,138	,073	−1,789	,787
		Extremadamente cierto	0ᵃ		0ᵃ
Clima escolar	Cuán frecuentemente en las clases de lectura: Los estudiantes no escuchan lo que dice la docente.	Todas las clases	−32,015	,002	−14,635	,181
		La mayoría de las clases	−26,775	,002	−9,243	,302
		Algunas clases	−20,586	,011	−9,659	,246
		Nunca o casi nunca	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes y prácticas docentes	Cuán frecuentemente en las clases de lectura: La docente nos dice lo que debemos aprender.	Todas las clases	−41,124	,015	−18,302	,244
		La mayoría de las clases	−31,752	,071	−13,275	,415
		Algunas clases	−22,217	,231	−11,352	,513
		Nunca o casi nunca	0ᵃ		0ᵃ

(Eta cuadrado modelo corregido: .514)		Etiqueta del valor	Orden Cero		Semiparcial
(Eta cuadrado modelo corregido: .514)		Etiqueta del valor	B	Sig.	B	Sig.
Recursos en el hogar	En tu hogar: ¿hay un diccionario?	Si	32,993	,015	4,607	,689
Recursos en el hogar	En tu hogar: ¿hay un diccionario?	No	0ᵃ		0ᵃ
Nacionalidad	¿Qué idioma hablas usualmente con tu madre?	Sobre todo mi lengua nativa	−53,249	,000	−28,710	,008
		Lengua nativa y del examen en la misma medida	−16,389	,287	11,243	,376
		Generalmente idioma del examen	−38,968	,000	−11,895	,077
		Idioma del examen	0ᵃ		0ᵃ
Antecedentes académicos	¿Repetiste algún grado en la primaria?	Nunca	89,894	,000	81,002	,000
		Una vez	9,314	,596	25,262	,170
		Dos o más veces	0ᵃ		0ᵃ
Percepción de la capacidad intelectual	Cuán de acuerdo con la siguiente afirmación: Leo fluidamente.	Muy en desacuerdo	−94,781	,000	−86,745	,000
		En desacuerdo	−76,812	,000	−57,114	,000
		De acuerdo	−35,078	,000	−30,259	,000
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	¿En la prueba PISA, te encontrabas perdido cuando tenías que navegar entre distintas páginas?	Muy en desacuerdo	112,485	,000	20,432	,278
		En desacuerdo	99,160	,000	18,973	,292
		De acuerdo	60,380	,003	−4,726	,795
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
	Qué tan de acuerdo estás con la afirmación: Tu inteligencia es algo que no puedes modificar demasiado.	Muy en desacuerdo	56,146	,000	32,909	,002
		En desacuerdo	30,761	,009	14,564	,138
		De acuerdo	3,259	,774	−,583	,951
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes estudiantiles	Qué tan de acuerdo estás con la siguiente afirmación: Me resulta satisfactorio trabajar lo más posible.	Muy en desacuerdo	−75,256	,000	−34,386	,045
		En desacuerdo	−65,443	,000	−32,669	,016
		De acuerdo	−33,941	,000	−16,627	,017
		Muy de acuerdo	0ᵃ		0ᵃ
Clima escolar	Con qué frecuencia: los estudiantes no escuchan al docente durante las clases.	Todas las clases	−74,991	,002	−43,153	,001
		La mayoría de las clases	−15,606	,226	−13,347	,171
		Algunas clases	−29,647	,876	−18,883	,021
		Nunca o casi nunca	0ᵃ		0ᵃ
Actitudes y prácticas docentes	Con qué frecuencia: La docente de lengua ayuda a los estudiantes con sus aprendizajes.	Todas las clases	131,820	,000	126,096	,000
		La mayoría de las clases	149,575	,000	137,972	,000
		Algunas clases	98,567	,011	110,724	,001
		Nunca o casi nunca	0ᵃ		0ᵃ

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[1] Daniel Pedro Míguez es doctor en Antropología Social y Sociología del Desarrollo por la Universidad de Buenos Aires (Argentina). Profesor do Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina). E-mail: dpmiguez@fch.unicen.edu.ar