Reading strategies - state of art

Rodrigues, Sílvia de Fátima Pilegi

doi:10.1590/0104-4060.62761

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Brasil

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Sumário

Dossiê - Literatura infantil e ensino: polêmicas antigas e atuais • Educ. rev. 34 (72) • Nov-Dec 2018 • https://doi.org/10.1590/0104-4060.62761 copy

Reading strategies - state of art

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ABSTRACT

The purpose of this text is to present a research on reading strategies balance, taking as reference the publications in three bases: theses and dissertations, congress proceedings of national events of the area and articles in periodicals. The starting point was the presence of the expression “reading strategy” in the publication’s title. After this registration, the abstract was read to analyze: the theoretical basis and the confluence (or not) between the authors, the methodology employed, among other elements.

Keywords:
Reading Strategies; Reading; Literacy

Título	Autor	IES	Ano
Estratégias de leitura na educação química e na formação docente: necessidades e contribuições de um planejamento crítico	Wilmo Ernesto Francisco Junior	UNESP	2011
Se(r) um leitor em um ambiente virtual e aprendizagem: a utilização do insólito como estratégia de leitura e escrita no ensino superior	Carmem Lúcia Quintana Pinto	UERJ	2013
Estratégias de leitura e o ensino do ato de ler	Silvana Paulina de Souza	UNESP	2014
As estratégias de leitura sem e com o uso do Google tradutor	Adriana Riess Karnal	PUC-RS	2015
Andersen e o ensino de estratégias de leitura: relações entre leitores e textos	Vania Kelen BelãoVagula	UNESP	2016
Ler e jogar ou jogar e ler?: estratégias de leitura empregadas por estudantes do 5º ano do ensino fundamental ao jogar no click jogos	Adriana Ferreira Boeira	UCS	2016
Sequência didática e estratégias de leitura na aprendizagem de produção de texto	Gislene Aparecida da Silva Barbosa	UNESP	2017

Autor/obra	Freq.
KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e prática	04
SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura	04
HARVEY, Stephanie; GOUDVIS, Anne. Strategies that work: teaching comprehension for understanding and engagement	03
SOUZA, Renata Junqueira (Org.). Ler e compreender: estratégias de leitura	02
OWOCKI, Gretchen. Comprehension - Strategic. Instruction for K-3 Students	02
SANTOS, Ana Maria Martins da Costa; Souza, Renata Junqueira de. Andersen e as estratégias de leitura: atividades práticas no cotidiano escolar	02
KLEIMAN, Angela. Leitura: ensino e pesquisa	02

Região	IES	Quant.	Subtotal
Nordeste	UFPB	04	09
	UFPE	03
	UCAP	02
Sudeste	PUC-SP	06	09
Sudeste	UNESP	03	09
Norte	UFPA	03	03
	IES com 01 dissertação	12	12
	Total de dissertações	33	33

Autor/obra	Freq.
SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura	29
KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda M. Ler e Compreender: os sentidos do texto	19
KLEIMAN, Angela. Texto e Leitor. Aspectos Cognitivos da Leitura	18
KATO, Mary. O Aprendizado da Leitura	15
KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e prática	15
SMITH, Frank. Leitura Significativa	08
SMITH, Frank. Compreendendo a leitura: uma análise psicolinguística da leitura e do aprender a ler	06
SERRA, Joan; OLLER, Carles. Estratégias de leitura e compreensão do texto no ensino fundamental e médio	05
KLEIMAN, Angela. Leitura: Ensino e Pesquisa	05
VAN DIJK, TeunAdrianus. Cognição, Discurso e Interação	04
LEFFA, Vilson J. Aspectos da leitura: uma perspectiva psicolinguística	04
DELL'ISOLA, Regina Lucia Peret. Leitura: inferências e contexto sócio-cultural	03
SOUZA, Silvana Ferreira de. Estratégias de leitura para a formação da criança leitora	03
ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social	03
GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões; SOUZA, Renata Junqueira de. Estratégias de leitura: para ensinar alunos a compreender o que leem	03
FOLTZ, Peter W. Comprehension, coherence, and strategies in hypertext and linear text	02
KOCH, Ingedore. O texto e a construção dos sentidos	02
HARVEY, Stephanie; GOUDVIS, Anne. Strategies that work: teaching comprehension for understanding and engagement	02
GOODMAN, Kenneth S. Reading: A psycholinguistic guessing game	02
KOPKE FILHO, Henrique. Repertório de estratégias de compreensão da leitura e conhecimento metacognitivo de professores de Língua Portuguesa	02
KOCH, Ingedore. Desvendando os segredos do texto	02

Metodologia de pesquisa	Frequência
Definiu-se apenas como Pesquisa/abordagem/metodologia qualitativa	13
Pesquisa-ação	05
Estudo de caso	05
Não definiu a metodologia empregada	04
De base etnográfica	03
Estudo exploratório-descritivo/pesquisa exploratório-descritiva	02
Reading Recovery	01
Total	33

Reunião	Local/Ano	Descritor “Leitura”	Descritor “Estratégias de leituras”
23ª	Caxambu - MG - set./2000	04	0
24ª	Caxambu - MG - out./2001	03	0
25ª	Caxambu - MG - out./2002	02	0
26ª	Poços de Caldas - MG - out./2003	02	0
27ª	Caxambu - MG - nov./2004	05	0
28ª	Caxambu - MG - out./2005	07	0
29ª	Caxambu - MG - out./2006	03	0
30ª	Caxambu - MG - out./2007	02	0
31ª	Caxambu - MG - out./2008	05	0
32ª	Caxambu - MG - out./2009	04	0
33ª	Caxambu - MG - out./2010	---	---
34ª	Natal - RN - out./2011	05	0
35ª	Porto de Galinhas - PE - out./2012	02	0
36ª	Goiânia - GO - out./2013	06	0
37ª	Florianópolis - SC - out./2015	08	0
38ª	São Luís do Maranhão - out./2017	06	0
Total		64	0

Cole	Data	Descritor “Leitura”	Descritor “Estratégia de leitura”
12º	1999	15	0
13º	2001	01	0
14º	2003	08	0
15º	2005	27	0
16º	2007	27	0
17º	2009	49	0
18º	2012	187	03
19º	2014	302	06
20º	2016	172	02
Total		788	11

Autor/obra	Freq.
GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões; SOUZA, Renata Junqueira de. Estratégias de leitura: para ensinar alunos a compreender o que leem	04
SOLÉ, I. Estratégias de Leitura	03
HARVEY, Stephanie; GOUDVIS, Anne. Strategies that work: teaching comprehension for understanding and engagement	02
KLEIMAN, Angela. Leitura: ensino e pesquisa	01
PRESSLEY, M. Reading instruction that works: the case for balanced teaching	01

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