Este trabajo, conducido por una organización sin fines lucrativos, describe las actividades de un programa de desenvolvimiento social en comunidades de baja rienda, bien como, su concomitante evaluación y sus principales consecuencias. Los aspectos más originales de esta experiencia fueron: (a) reconocimiento de la capacidad de la comunidad en detectar sus propias necesidades; (b) selección de los mejores aparceros para realizar las acciones y de una equipe competente para conducir la evaluación y la meta-evaluación; (c) énfasis en la capacitación de las comunidades para la evaluación, autodeterminación y autosustentabilidad; y aún, (d) retorno de los resultados a los aparceros, patrocinadores y comunidad. Algunas de las consecuencias visibles de esta evaluación fueron: (a) percepción del aumento del número de estudiantes, de la mejoría de su desempeño y desenvolvimiento de sus valores morales; (b) reducción de violencia, abuso sexual, trabajo infantil y consumo de drogas; (c) impacto substancial en la propia institución evaluadora con relación a su compromiso en construir y innovar procedimientos metodológicos. Se espera que la mejoría de la situación sea preanunciador del desenvolvimiento de un futuro digno para las comunidades.
Evaluación; Evaluación de programas sociales; Meta-evaluación; Consecuencias de la evaluación
