La Internacionalización de la Educación Superior de Brasil en el Área de Educación

Resumen

El estudio tiene como objetivo analizar la Internacionalización de la Educación Superior en Brasil a través de las becas Capes en el área de Educación para estudiar en el extranjero entre 1998 y 2020. Se utilizó el número de becas otorgadas por Capes y disponibles en Geocapes y los datos fueron analizados a través de estadística descriptiva vía SPSS software 20.0. Los resultados muestran el aumento del número de instituciones y becarios en el exterior a lo largo de los años, principalmente en los países del Norte Global, así como su declive tras el programa Ciencia Sin Fronteras. Es cuestionable si el papel actual de Brasil es buscar integrar grandes redes de investigación o ser protagonista en el desarrollo de formación e investigación de recursos humanos altamente calificados. Se destaca que lo primero no excluye a lo segundo, aunque lo primero parece estar mucho más enfatizado, al menos en el contexto brasileño.

Posgraduación; Política externa; Financiación