Nossa Missão

A RBHE tem como missão a ampla circulação do conhecimento e a promoção da discussão em torno dos diferentes problemas que permeiam o campo de pesquisa e ensino da história da educação, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural em termos teóricos e metodológicos.

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Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 24, Publicado: 2024

Press-releases

Transformações urbanas e escolarização

Manuais estrangeiros de história da educação que marcaram a formação de professores no Brasil

O pioneirismo e conservadorismo de Gilberto Freyre nos estudos sociais das infâncias

“A África tem uma história”: a Coleção História Geral da África (UNESCO) oferece bases teórico-metodológicas para a descolonização do ensino

Obras de Calixto sobre a capoeira revelam parte da história da cultura afro-brasileira

Novo Ensino Médio resgata “educação para o trabalho” e mantém fantasmas da desigualdade educacional

Que as falas silenciadas explodam! Educação e populações negras analisadas em perspectiva histórica

Independências políticas na América sob a perspectiva da História da Educação

Artigos mais recentes

“Um grande operario da civilisação futura dos povos da amazonia” José Veríssimo (1857-1916) e o Collegio Americano (1881-1890)

A implantação da educação pública no Ceará: conhecimento estatístico e política liberal (1845-1887)

Uma Escola de Enfermagem no estado do Rio de Janeiro: interesses (inter)nacionais para a educação feminina brasileira (1943-1948)

As Exposições de Imprensa Escolar no Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo (1933-1936)

Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário: o serviço de supervisão e os cursos de aperfeiçoamento (Brasil, 1960/1970)

A invenção das habilitações básicas: a ‘solução’ para o ensino profissionalizante de 2º grau (Brasil, 1975)

Mobília escolar: os modelos franceses e norte-americanos circulantes na instrução primária do Pará

A cultura material escolar nas instituições públicas de ensino primário do Maranhão (1843-1870)

Transformações institucionais e curriculares na educação técnico-profissional para mulheres na província de Santa Fé (1966-1983)

Histórias e narrativas de professores de uma escola rural no contexto da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)

O ensino intuitivo em livros escolares ilustrados: notas para pensar algumas lições ensinadas no último quartel do século XIX

Apontamentos sobre a pedagogia dos oratorianos na América Portuguesa

Um intelectual da Ação Católica no campo educacional: Alceu Amoroso Lima em Um Discurso de Paraninfo (1935)

Usos estratégicos do jornal Resumo Escolar no contexto da reforma escolanovista no Espírito Santo

A edição brasileira do Methodo Zaba e seus usos escolares na Bahia (1870-1871)

Ações educativas como parte da profilaxia do tracoma no estado de São Paulo (1906-1908)

Breve história de uma ‘Matemática a ensinar’ para o 1º grau

Universitárias contra regimes ditatoriais: Brasil e Espanha (1960-1970)

O manual da Unesco La sociedad y la educación en América Latina (1962): idealização de escola e de sociedade

As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994)

Pandemias e infância: um olhar para a pequena infância nas crises sanitárias (1918-2020) na perspectiva da cultura material

O destino da casa do Visconde: fins duradouros e patrióticos da educação católica

Notícias

Homenagem do Programa SciELO aos 70 anos do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Fábrica de artigos

A influência de vieses implícitos na adoção dos princípios DEIA

Publicação em Large Language Model (LLM) [Publicado originalmente no blog Upstream em janeiro/2024]

Preprints em debate… Seis anos depois

A inteligência artificial tem alucinações?

Como reformular a publicação científica para enfrentar a crise da avaliação por pares

A IA pode fazer uma avaliação confiável de artigos científicos?

A comunidade científica está publicando (muito) mais e isso é um problema

Pesquisa e comunicação científica, IA e legislação iminente

Brasil