Resumo em Português:
Nas duas últimas décadas tem-se verificado um considerável aumento no interesse de um grande número de pesquisadores em investigar o potencial de diferentes recursos ergogênicos que possam contribuir na melhoria do desempenho físico de atletas de diferentes modalidades. Grande parte dos estudos tem focado os mecanismos subjacentes ao desenvolvimento da fadiga, pelo fato de que este fenômeno complexo é considerado um fator limitante do desempenho esportivo. Sendo assim, recursos ergogênicos que são eficientes em protelar o desenvolvimento da fadiga podem melhorar o desempenho esportivo. Apesar de haver muitas discussões sobre a fadiga, sua causa exata ainda é um assunto controverso. Apesar disso, tem sido sugerido que mecanismos corticais podem estar envolvidos e que estudos sobre a modulação de regiões cerebrais específicas podem trazer respostas valiosas para entender melhor este fenômeno. Atualmente, a estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) vem sendo utilizada como uma ferramenta não invasiva capaz de modular a excitabilidade de regiões específicas do córtex cerebral. Dados preliminares têm demonstrado que a ETCC anódica é capaz de aumentar a excitabilidade do córtex motor por até uma hora após sua aplicação, e também aumentar o tempo até em exercício isométrico até à exaustão. Estes dados sugerem ser provável que a ETCC possa ser utilizada como uma ferramenta em pesquisas sobre mecanismos envolvidos no desenvolvimento da fadiga e, talvez, como um possível recurso ergogênico para atletas.Resumo em Inglês:
The last two decades has followed an increase in interest from a large number of researchers interested in investigating the ergogenic potential of different resources that might assist in improving the physical performance of athletes in different sports. Most studies have focused on the mechanisms underlying the development of fatigue as this complex phenomenon is a limiting factor in sports performance. Thus, ergogenic resources that are effective in delaying the development of fatigue may improve athletic performance. Despite many discussions about fatigue, its exact cause is still a controversial subject. However, it has been suggested that cortical mechanisms may be involved and studies that have tried to modulate specific brain regions can provide valuable answers to better understand this phenomenon. Currently, (tDCS) has been used as a noninvasive tool that can modulate the excitability of specific regions of the cerebral cortex. Preliminary data have shown that tDCS anode is able to increase the excitability of motor cortex for up to one hour after its application and also increase the time until exhaustion in isometric exercise. These data suggest that tDCS can probably be used as a tool in research on mechanisms involved in the development of fatigue and perhaps as a potential ergogenic aid for athletes..Resumo em Português:
O estudo objetiva investigar a associação entre o estado nutricional e o desempenho motor de crianças. Participaram 287 crianças, divididas entre 151 meninos e 136 meninas com idades entre 5 e 10 anos (<img border=0 width=22 height=22 src="../../../../../../../../img/revistas/refuem/v23n2/x.jpg" align=absmiddle > ou = 8,1+1,7dp) e estado nutricional recomendado para a idade (NCHS, 2002; ALVES, 2008). Avaliou-se o desempenho motor por meio do Test of Gross Motor Development - Second Edition - TGMD-2 (ULRICH, 2000). Como resultado obteve-se que, independentemente do estado nutricional, um maior número de meninas apresentou desempenho motor muito pobre quando comparadas aos meninos. Crianças grande obesas e obesas e com desnutrição pregressa apresentam maior incidência de desenvolvimento motor muito pobre. Concluiu-se que o estado nutricional foi um fator associado ao desempenho das habilidades motoras das crianças investigadas.Resumo em Inglês:
The objective of this study was to investigate the association between nutritional status and motor performance of children. Methods: The study included 287 children, 151 boys and 136 girls aged between 5 and 10 years (<img border=0 width=32 height=32 src="../../../../../../../../img/revistas/refuem/v23n2/x.jpg" align=absmiddle > or = 8.1+1.7 SD) with nutritional status recommended for age (NCHS, 2002; ALVES, 2008). We evaluated the motor performance through the Test of Gross Motor Development - Second Edition - TGMD-2 (Ulrich, 2000). Results: Despite of the nutritional status a higher number of girls exhibited a poor motor performance compared to the boys. Large obese, obese and with previous poor nutrition showed higher prevalence of poor motor performance. Conclusion: The nutritional status was associated with performance of motor skills in the investigated children.Resumo em Português:
O objetivo deste estudo foi verificar a concordância entre dois critérios para flexibilidade de crianças e adolescentes, bem como entre os testes utilizados. A amostra foi composta por 59 meninos e 54 meninas, com idades entre oito e dezesseis anos, de uma mesma escola estadual de Londrina, Paraná - Brasil. Na coleta dos dados foram utilizados o Teste de "Sentar-e-alcançar" (PHYSICAL BEST) e o de "Sentar-e-alcançar" alternado (FITNESSGRAM) em um banco de dimensões específicas. Os resultados indicaram uma concordância moderada entre os critérios para meninas (K=0,594, P<0,001) e boa para os meninos (K=0,619, P<0,001). O atendimento dos critérios foi menor entre os meninos com o uso da PHYSICAL BEST. A concordância dos resultados nos testes esteve dentro de limites aceitáveis (média das diferenças de -0,38 a 1,38 cm), e foi verificada correlação de forte a muito forte (r=0,844 a r=0,914). A classificação nos critérios e os resultados obtidos nos testes parecem semelhantes.Resumo em Inglês:
The purpose of this study was to verify the agreement between two criteria for flexibility on children and adolescents and between the tests results. The sample involved 59 boys and 54 girls in the age range from 8 to 16 years old, belonging to the same elementary school from the city of Londrina, Parana, Brazil. The data collection used the "Sit-and-Reach" Test (PHYSICAL BEST) and the Back Saver "Sit-and-Reach" Test (FITNESSGRAM) using a bench with specific dimensions. The results indicated a moderate agreement level between the criteria for girls (K=0.594, P<0.001) and good for boys (K=0.619, P<0,001). The passing rates of the criteria were lower in boys using the PHYSICAL BEST. The agreement of tests results were within acceptable levels (mean difference of -0.38 to 1.38 cm) and it were found a strong to very strong relationship (r=0.844 to r=0.914). The criteria classification and the obtained results in the tests were similar.Resumo em Português:
No presente artigo investigou-se a manifestação da ansiedade competitiva no contexto da natação bem como a interferência dos fatores gênero, experiência e categoria nessa variável. Foram utilizados questionários fechados, especificamente, os questionários de autorrelato SCAT e CSAI - 2, aplicados antes das competições na etapa final da II Copa MG Natação. A amostra contou com 51 atletas, com média de idade de 17,8 anos (± 2,8 anos), sendo 33 do sexo masculino e 18 do sexo feminino. Os resultados apontaram que atletas do sexo feminino, os mais jovens e aqueles com menor experiência competitiva apresentam maior ansiedade-estado somática e cognitiva, que há diferença em autoconfiança entre atletas de maior e menor experiência competitiva e que mulheres apresentam maiores índices de ansiedade-traço competitiva, assim como atletas mais jovens. Apesar das diferenças estatisticamente significantes, os níveis de ansiedade-estado e traço são considerados moderados, não diferindo de outras publicações.Resumo em Inglês:
In this paper, we investigate the manifestation of competitive anxiety in the context of swimming, aiming at the interference of the different factors such as gender, experience and category on this variable. Closed questionnaires were used, specifically the self-report SCAT and CSAI - 2, applied before the competition in the final stage of II COPA MG NATAÇÃO. The sample consisted of 51 athletes, with an average age of 17.82 years (± 2.85 years) being 33 males and 18 females. The results pointed that the female athletes, the young and those with less competitive experience present a higher cognitive and somatic state anxiety. There is a difference between self-confidence in athletes with lower and higher competitive experience, women have higher rates of competitive trait anxiety as well as younger athletes. Despite statistically significant differences, the levels of state and trait anxiety are considered moderate and did not differ from other publications.Resumo em Português:
Na escola a sexualidade é tópico polêmico, em face da multipicidade de visões, crenças e valores de seus diversos atores. O objetivo desta pesquisa foi investigar como os professores de Educação Física compreendem o papel deste componente curricular no trabalho de orientação sexual nos anos finais do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, e a entrevista semiestruturada foi a estratégia escolhida para a coleta dos dados descritivos presentes no discurso dos professores. Os resultados indicaram que a Educação Física congrega elementos importantes ligados à sexualidade, sobretudo ao trabalhar diretamente "com o corpo" e "no corpo", por meio de seus conteúdos. A esse respeito, sugere-se a construção de um currículo escolar no qual o corpo apareça como elemento central na articulação de projetos interdisciplinares, e ressalta-se a necessidade de os professores conhecerem os mecanismos corporais que resultam em bloqueios e dificuldades emocionais ligados à sexualidade.Resumo em Inglês:
At school, sexuality is a polemic topic, considering the diversity of views, beliefs and values from its assorted factors. The aim of this research is to investigate how Physical Education teachers comprehend the role of this curricular component in the work of Sexual Orientation at the last years of Fundamental Teaching. It was applied a qualitative methodology using semi-structured interview for data gathering existent at teachers' speech. The results indicated that the Education has important elements attached to sexuality including working directly with the body and on the body through its contents. About it, it is suggested to create a curriculum in which the body is presented as a central element in the interdisciplinary projects, as well as the possibility of knowing the corporal mechanisms by the teachers, which results in emotional blocks and difficulties related to sexuality.Resumo em Português:
A teoria sociológica aponta que todas as sociedades constroem formas de celebração de seus valores e identidade. Segundo autores como DaCosta (2000) e MacAloon (1984), os jogos olímpicos pautam-se em valores da modernidade ocidental, e que os celebra em grandiosas cerimônias. Inseridos no âmbito escolar, identificamos um elevado número de "jogos" e/ou "olimpíadas" que, direta ou indiretamente, baseiam-se no modelo olímpico. Neste contexto, tivemos por objetivo analisar os sentidos, significados e valores envolvidos na realização de jogos escolares, com ênfase em suas cerimônias de abertura. Além disso, buscamos compreender as razões que orientam os professores a organizarem estas competições. Para tanto, foram realizadas observações em duas cerimônias em escolas da Grande Vitória e entrevistas com os professores organizadores das competições. Verificamos que as apropriações dos valores ritualizados nos jogos olímpicos são singulares e baseadas na realidade local, porém coexistem com a emulação de um modelo que se propõe universal.Resumo em Inglês:
Sociological theory suggests that all societies create ways of celebrating their values and identity. According to authors such as DaCosta (2000) and MacAloon (1984), Olympic Games are guided by values of the western modernity and celebrate them through its ceremonies. In the school context, a high number of "games" and/or "Olympics" might be identified, which, directly or indirectly, are based in the Olympic model. Thus, we aimed to analyze the meanings of values involved in the realization of these school games, focusing in the opening ceremonies. Moreover, we intended to understand the reasons that guide teachers to organize such competitions. For doing so, two schools ceremonies were observed and interviews were made with teachers who organized the competitions. We found that the appropriation of the values ritualized in OG is singular, based on local realities, but coexist with the emulation of a universal model that is proposed.Resumo em Português:
O objetivo do presente estudo foi avaliar o significado que tem o trabalho de arbitrar para os árbitros brasileiros de futebol. Foram avaliados vinte e quatro árbitros profissionais, dos quais dezessete pertenciam ao quadro de árbitros da FIFA do ano de 2011 e sete eram aspirantes ao quadro da FIFA. Para isto foi-lhes feita a pergunta "Qual o significado do arbitrar para você?". A análise dos discursos foi feita de acordo com os procedimentos recomendados por Miles; Huberman (2004). Foram obtidas quatro categorias de resposta. Um aspecto interessante observado diz respeito ao contexto do futebol como incentivador para a carreira de árbitro. Isso nos leva a considerar que fazer parte do "espetáculo futebol" foi, por si só, um fator de engajamento na atividade, mas, além disso, representa uma parte expressiva da vida do árbitro, e o significado atribuído ao trabalho de arbitrar mostra que essa atividade se converte em paixão e, aparentemente, em adaptações positivas às diferentes situações enfrentadas, independentemente do nível ou da função que se desempenhe em campo.Resumo em Inglês:
The objective of this study was to assess the meaning of arbitrating to Brazilian soccer referees. Twenty four professional referees were assessed. Among them, seventeen were part of FIFA's referee list in 2011(ten referees and seven assistant referees) and seven aspiring FIFA referees through one question: "What does officiating mean to you?" The discourse analysis was performed according to Miles; Huberman (2004) guidelines. Four answer categories were obtained: development of competencies and recognition, feelings regarding officiating and soccer; livelihood as well as relation with soccer. This leads us to consider that part of the "soccer show", was itself a factor of commitment to the activity, in addition, the award represents a significant part of life and the meaning of refereeing assigned to arbitrate shows that the activity becomes passion and apparently in positive adaptations to different situations faced forward, regardless of the level or the role it plays in the field.Resumo em Português:
Este artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica e documental que teve por objetivo analisar a produção do conhecimento na área do lazer, relativa ao tema "políticas públicas não governamentais" (organizações não governamentais, clubes e estudos conceituais), a partir de publicações feitas de 1999 a 2009 na revista Licere. É um estudo de caso que se utilizou da técnica da análise de conteúdo. A pesquisa apontou que ainda é baixa a frequência de estudos sobre a temática, embora sua diversidade constitua avanço em relação aos primeiros publicados no Brasil. Merecem destaque os seguintes aspectos: a abordagem ampla das políticas, entendidas não apenas em sua setorialidade a contribuição das áreas das diferentes ciências humanas, conquanto a ciência política seja pouco utilizada; e a fraca explicitação metodológica, que reduz método a simples tipo de pesquisa, modo de observação e técnicas, não explicitando seus processos discursivos.Resumo em Inglês:
The present paper results from a literature and document survey whose objective was to analyze the knowledge production on the field of leisure related to "non-governmental public policies" (non-governmental organizations, clubs, and conceptual studies) on the issues of Licere magazine from 1999 to 2009. This case study made use of the content analysis technique. The survey showed that the incidence of studies on this subject is still low, although its diversity represents an advance compared with the first ones published in Brazil. Special emphasis should be given to: the comprehensive approach of policies, understood not only in their specificity; the contribution from the different areas of Human Sciences, even though the political science is little used; and the weak methodological explanation, reducing method to a kind of research, mode of observation, and techniques, without specifying its discursive processes.Resumo em Português:
O estudo objetivou analisar a qualidade de vida e o nível de atividade física em universitários. Participaram 178 universitários (83 do sexo masculino e 95 do sexo feminino). Mensuraram-se a qualidade de vida, pelo WHOQOL-Bref, e o nível de atividade física, por intermédio do IPAQ. Em relação à qualidade de vida, os indivíduos do sexo masculino apresentaram valores maiores que os das mulheres, mas com diferenças significativas apenas para o domínio físico, psicológico e qualidade de vida geral. Em sua maioria, os participantes foram classificados como ativos e muito ativos (homens=71,1% e mulheres=53,7%), os homens apresentando níveis mais elevados de atividade física. As correlações entre os domínios da qualidade de vida e o nível de atividade física foram fortes e positivas para ambos os sexos. Conclui-se que os domínios da qualidade de vida e o nível de atividade física apresentam diferenças entre os sexos e demonstram fortes relações positivas em universitários.Resumo em Inglês:
The study aimed to analyze the quality of life and physical activity level in undergraduate students. Participated in the study 178 undergraduate students (83 males and 95 females). Quality of life was measured by WHOQOL-Bref, and the physical activity level, through the IPAQ. Regarding the quality of life, the male subjects showed higher values for women, however, only with significant differences in the physical domain, psychological domain and overall quality of life. Most participants were classified as active and very active (men=71.1% and women=53.7%), with men showing higher levels of physical activity. The correlations between the quality of life domains and physical activity levels were strong and positive for both genders. We concluded that the domains of quality of life and physical activity level differ between the genders and show positive strong relationships in undergraduate students.Resumo em Português:
O objetivo do estudo foi comparar valores de potência mecânica de saltos verticais obtidos através do teste de BOSCO (potência teórica, PT) com valores de potência mecânica registrados por uma plataforma de força (potência experimental, PE) e verificar a concordância entre os dois métodos. Onze corredores recreacionais realizaram saltos contínuos máximos durante 60 segundos. Foram utilizados a plataforma de força 3D e o sistema de cinemetria 2D para cálculo da PT e PE, respectivamente. A partir da análise cinemática (Dvideow 5.0) foram obtidos o tempo de voo e o número de saltos. Utilizou-se o teste de Bland e Altman para a análise de concordância entre os métodos. Os valores médios de PT e PE foram de 15,6±2,4 W.kg-1 e 20,8±3,2 W.kg-1, respectivamente, situando-se entre os limites de concordância de ± 2dp. Concluiu-se que a equação de PT é um método conveniente para determinação da potência mecânica durante saltos verticais contínuos.Resumo em Inglês:
The aim of this study was to compare the mechanical power values of vertical jumps measured by BOSCO test (Theoretical Power, PT) with mechanical power values registered by force plate (Experimenal Power, PE) and verify the agreement between the two methods. Eleven recreational runners performed continuous maximal jumps for 60 seconds. Force platform 3D and 2D kinematics system were used for calculation of PT and PE, respectively. Data about flight time and number of hops were obtained from the kinematic analysis (Dvideow 5.0). We used Bland & Altman for agreement between the methods. The average values of PT and PE were 15.6 ±2.4 W.kg-1 and 20.8 ±3.2 W.kg-1, respectively, ranging from the agreement limits ±2 s.d. Therefore, the equation of the PT is a convenient method for determining the mechanical power during continuous vertical jumps.Resumo em Português:
A frequência cardíaca de recuperação pós-exercício é um índice de fácil aplicação que reflete a reativação vagal pós-exercício. A ingestão hídrica produz alterações importantes sobre o sistema cardiovascular, promovendo o aumento da modulação vagal cardíaca. O objetivo do presente estudo foi verificar a influência da ingestão hídrica sobre a frequência cardíaca de recuperação. Participaram do experimento dez indivíduos saudáveis. A sessão experimental constou de realização de exercício físico em cicloergômetro, ingestão hídrica e registro da frequência cardíaca de recuperação. Realizou-se também uma sessão de controle. A partir dos valores de frequência cardíaca do exercício e da recuperação, foram calculados os deltas de 60 e 120 segundos de recuperação e comparados entre as condições "ingestão hídrica" e "sessão controle". Observaram-se maiores valores do delta de 120 segundos de recuperação, na condição "ingestão hídrica", em relação à sessão controle. A ingestão hídrica interfere positivamente na recuperação da frequência cardíaca pós-exercício, com forte implicação clínica e desportiva.Resumo em Inglês:
Post-exercise heart rate recovery is an easy-to-apply index which reflects the post-exercise vagal reactivation. Water intake produces significant changes on the cardiovascular system, promoting an increase in heart vagal modulation. The aim of this study was to investigate the influence of water intake on the heart rate recovery. Ten healthy subjects of both genders were enrolled in this study. The experimental session consisted of performing cyclergometer exercise, water intake and heart rate recovery recording. There was also a control session. From the heart rate values of exercise and recovery the deltas of 60 and 120 seconds of recovery were calculated and compared between the "water intake" and "control session" conditions. Greater delta values of 120 seconds to recover on "water intake" condition in relation to the control session were observed. The water intake accelerates the post-exercise heart rate recovery.Resumo em Português:
Apesar de ser um indicador que apresenta simplicidade e baixo custo para ser mensurado, a frequência cardíaca máxima apresenta limitações para prescrição de exercício. Os objetivos do presente estudo foram comparar a FCmax obtida por diferentes métodos e verificar a concordância entre eles em adolescentes. Participaram do estudo 10 adolescentes do sexo masculino e 13 do feminino, praticantes de handebol. Foram consideradas três medidas de frequência cardíaca: uma direta, obtida ao final de um teste de esforço máximo pelo protocolo de Leger, e duas indiretas, preditas através das equações do ACSM (2009) e de Tanaka et al. (2001). A FCmax mensurada ao final de teste de esforço máximo foi significativamente menor que as preditas pelas equações, e a análise de concordância demonstrou que os valores medidos diretamente não concordam com os valores gerados pelas equações de predição. Podemos concluir que as equações preditivas superestimam os valores de FCmax em adolescentes.Resumo em Inglês:
Despite being an indicator that displays simplicity and low cost to be measured, the maximum heart rate has limitations for exercise prescription. The objectives of this study were to compare the HRmax obtained by different methods and verify the agreement between the measurements in adolescents. Participants were 10 adolescent males and 13 females, practitioners of Handball. We considered three measures of heart rate: a direct, obtained at the end of a maximal exercise test by Leger's protocol, and two indirect, predicted by the equations of ACSM (2009) and Tanaka et al.(2001). HRmax measured at the end of maximal exercise test was significantly lower than those predicted by the equations, and reliability analysis showed that the directly measured values do not agree with the values generated by the prediction equations. We can conclude that the predictive equations overestimate HRmax values in adolescents.Resumo em Português:
A obesidade afeta uma parcela crescente da população mundial, acompanhada de distúrbios como a hipertensão e o diabetes tipo 2. Diversos modelos experimentais de obesidade foram criados para melhor entendê-la. Adicionalmente, o efeito do exercício físico na atenuação da obesidade vem sendo estudado. O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito de um programa de exercício físico moderado sobre a obesidade em três modelos experimentais: ninhada reduzida (NR), L-glutamato monosódico (MSG) e dieta hiperlipídica (DHL). Os ratos programados para a obesidade apresentaram diferenças significativas no peso corporal, no índice de Lee, no consumo de ração, na gordura corporal e na tolerância à glicose, se comparados ao grupo dos magros. O exercício físico foi capaz de impedir a instalação da obesidade e a deterioração do controle glicêmico. Os resultados sugerem que o treinamento físico moderado iniciado precocemente pode ser usado como prevenção ao desenvolvimento da obesidade e da síndrome metabólica.Resumo em Inglês:
Obesity has affected a growing part of world wild's population, accompanied by disorders such as hypertension and type 2 diabetes. Several experimental models of obesity have been created to better understand it. In addition, the effects of exercise training on animal obesity onset have been highlighted. The present study aimed to evaluate the effect of an exercise program of moderate intensity on obesity onset from three models: small litters (SL), monosodium L-glutamate (MSG) and high-fat diet (HFD). The sedentary obese rats showed significant differences in body weight, Lee's index, food intake, body fat and glucose tolerance compared with control group. However, exercise was able to inhibit obesity onset and to preserve glycemic homeostasis. We conclude that moderate physical exercise can be a tool to be used to prevent and control obesity and metabolic syndrome.Resumo em Português:
A literatura sugere que o conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC) dos futuros professores de Educação Física seja construído, entre outras estratégias formativas, por intermédio das práticas pedagógicas (PPs). Neste sentido, este texto buscou refletir sobre o papel desempenhado pelas PPs no sentido da construção do CPC e pelos professores formadores para implementá-las e geri-las. Também verificou as seguintes questões: a centralidade do CPC e a importância do exercício da docência na formação dos futuros professores; a necessidade de inserção de diferentes PPs na formação inicial; a função das PPs de desvendar a base de conhecimentos dos futuros professores; a relevância da participação dos professores formadores na intermediação entre projeto pedagógico do curso, base de conhecimentos dos futuros professores e PPs; e a necessidade de arquitetar os programas de formação nessa direção. Esses elementos compõem o cenário das PPs nos programas de formação inicial de professores de Educação Física e viabilizam a construção do CPC dos futuros professores.Resumo em Inglês:
Literature suggests that pedagogical content knowledge (PCK) of prospective Physical Education teachers is constructed, among other formative strategies, through pedagogical practices (PPs). In this regard, this essay sought to reflect on the role played by the PPs on the construction of PCK, as well as the role played by teacher educators to implement and manage the PPs. It was found the centrality of PCK and the importance of carrying out teaching for the formation of prospective teachers; the need for insertion of different PPs in the pre-service formation; the function of PPs in revealing future teachers' knowledge base; the relevance of teacher educators' participation in the intermediation among course pedagogical project, pre-service teachers' knowledge base and PPs; and the need for constructing formation programs in this direction. These elements compose the scenery of PPs in programs of initial formation of Physical Education teachers and enable the construction of the PCK of future teachers.Resumo em Português:
Devido às suas ações anabólicas, os esteroides anabolizantes (EAs) são usados por atletas para melhorar o desempenho físico, mas seu uso vem sendo crescente também entre indivíduos que praticam atividade física como forma de lazer, com o simples objetivo de melhorar a aparência física. Os usuários de EAs fazem uso de doses suprafisiológicas, que podem levar ao aparecimento de sérios efeitos colaterais, como os prejuízos cardiovasculares, o que faz do uso indiscriminado e abusivo um importante problema de saúde publica. Com isso, a presente revisão tem como objetivo despertar o interesse dos leitores e professores de Educação Física pelo EA e os perigos, muitas vezes ocultos, associados ao uso indiscriminado dessas drogas, principalmente sobre o sistema cardiovascular.Resumo em Inglês:
Athletes frequently use anabolic steroids in order to improve their physical performance. However, their indiscriminate and abusive use by recreational physical activity practitioners has also been growing with the aim of improving their physical appearance. These users are used to high doses of anabolic steroids and this might induce serious deleterious effects, such as cardiovascular damages. Thus, it has been an important public health problem. Therefore, the present review intends to arouse interest among readers and physical education teachers regarding their dangerous effects on the cardiovascular system.