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O impacto da pobreza no Ideb: um estudo multinível

The impact of poverty on Ideb: multilevel study

Resumos

Objetiva investigar, por meio de análise de regressão multinível, o impacto da pobreza no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) das escolas. Para tanto, foi considerado o percentual de beneficiários do Programa Bolsa Família nas instituições de ensino com Ideb 2009. Na composição do modelo matemático, foi utilizada a metodologia multinível e inseridas variáveis do nível da escola e do município. Depois de considerar o efeito das variáveis dos diferentes níveis, verificou-se um impacto de -0,42 no modelo 1 e -0,29 no modelo 2. Isso significa que a presença de alunos em situação de pobreza tem efeito negativo bastante considerável no Ideb da escola; custo-aluno, população e região também interferem nessa relação. Espera-se que os resultados deste estudo apoiem o enfrentamento da meritocracia e a defesa de mais recursos para a educação.

pobreza; custo-aluno; análise de regressão multinível; Ideb


The aim of this study is to investigate the impact of poverty on Ideb schools, using multilevel regression analysis. Therefore, the percentage of Bolsa Família's beneficiaries in schools with Ideb 2009 was considered. The mathematical model was composed by multilevel methodology as well as variables of school and county levels. After considering the effect of different levels of variables, there was an impact of -0.42 in model 1 and -0.29 in model 2. This means that the presence of students in poverty has a strongly negative effect on Ideb results. Public spending per student, population and region also interfere. It is hoped that the results of this study support the coping with meritocracy and the efforts to increase government investments in education.

poverty; public spending; multilevel regression analysis; Ideb


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Datas de Publicação

  • Publicação nesta coleção
    01 Jul 2015
  • Data do Fascículo
    Ago 2013

Histórico

  • Recebido
    31 Ago 2012
  • Aceito
    01 Mar 2013
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