Uso da internet em sala de aula

Internet using in classrooms

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

Uso da internet em sala de aula^*

Internet using in classrooms

José Armando Valente

Professor do Departamento de Multimeios e Núcleo de Informática Aplicada à Educação, da Universidade Estadual de Campinas. [e-mail]

RESUMO

A internet, mais especificamente a World Wide Web (Web), constitui hoje um dos meios mais sofisticados de uso da informática na educação. Este trabalho discute o que é internet e as diversas maneiras como ela tem sido usada educacionalmente, inclusive no suporte à educação a distância. Ela pode ser usada tanto para fornecer informação, complementando a visão instrucionista do processo ensino-aprendizagem; quanto ser usada na elaboração de atividades que auxiliem o aprendiz na construção de seu conhecimento. As discussões apresentadas indicam que o uso na modalidade instrucionista ou na construção de conhecimento é determinada pela intenção pedagógica do professor.

Palavras-chave: internet, ensino-aprendizagem, construção de páginas Web, construção de conhecimento.

ABSTRACT

Internet, more specifically the Word Wide Web (Web), constitutes today one of the most sophisticated means of using computers in education. This work discusses what is Internet and several ways it can be used educationally, including its support of distance education. It can be used as a source of information, complementing the instructionist view of teaching process; or used to develop activities that contribute to the learner's construction of knowledge. The discussion indicates that the use of Internet according to the instructionist approach, or in the construction of knowledge, is determined by the teacher's pedagogical intentions.

Key-words: Internet, ensino-aprendizagem, construção de páginas Web, construção de conhecimento.

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Texto recebido em 10 fev. 2002

Texto aprovado em 22 abr. 2002

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Este artigo foi baseado na palestra apresentada na programação de Formação Continuada de Educadores do Itaú Cultural.

Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  04 Mar 2015
• Data do Fascículo
  Jun 2002

Histórico

• Aceito
  22 Abr 2002
• Recebido
  10 Fev 2002