Relacionando enfermagem, gênero e formação disciplinar

Lunardi, Valéria Lerch

doi:10.1590/S0034-71671993000300012

Resumos

Tendo como objeto a formação disciplinar das enfermeiras, a partir do conceito dé poder de Foucault, a autora busca através da análise e reflexão das práticas do cotidiano e da história da profissão, maior compreensão e entendimento das relações e interconexões entre a educação das enfermeiras, sua submissão e (im)possibilidades de um contra-poder no exercício de uma profissão eminentemente feminina.

The author, taking as object the nurses disciplinary formation, supporting fundamentally in Foucault's power concept, wants, through reflexion and analysis from quotidian practices and profession history, more comprehension and understanding from relations and interconnections among nurses education; submission and resistance (im)possibilities in a female profession exercise.

ARTIGOS

Relacionando enfermagem, gênero e formação disciplinar^*** *** Trabalho apresentado no 45º Congresso Brasiieiro de Enfermagem. Recife PE, 28 de novembro a 3 de dezembro de 1993.

Valéria Lerch Lunardi

Professora de Introdução à Enfermagem e Exercício da Enfermagem do Curso de Enfermagem e Obstetrícia da Universidade do Rio Grande. Mestranda em Educação da Faculdade de Educação. FACED-UFRS

RESUMO

Tendo como objeto a formação disciplinar das enfermeiras, a partir do conceito dé poder de Foucault, a autora busca através da análise e reflexão das práticas do cotidiano e da história da profissão, maior compreensão e entendimento das relações e interconexões entre a educação das enfermeiras, sua submissão e (im)possibilidades de um contra-poder no exercício de uma profissão eminentemente feminina.

ABSTRACT

The author, taking as object the nurses disciplinary formation, supporting fundamentally in Foucault's power concept, wants, through reflexion and analysis from quotidian practices and profession history, more comprehension and understanding from relations and interconnections among nurses education; submission and resistance (im)possibilities in a female profession exercise.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Recebido para publicação em 28.11.93.

* No exercício da enfermagem, em instituições de ensino ou de saude, a porcentagem de profissionais do sexo feminino é predominante. No Brasil, 94, 1 % dos profissionais de enfermagem de nível superior são mulheres e, na Região Sul, 95, 1 %, conforme dados de 1983 ^(4:56) Diante disto, parece-me conseqüente caracterizar a enfermagem como uma profissão predominantemente feminina. Portanto, ao referir-me neste texto às docentes enfermeiras, enfermeiras e alunas, entenda-se incluídos nestas denominações, também os professores enfermeiros, os enfermeiros e os alunos.

** O Panóptico de Bentham é uma figura arquitetural cujo princípio constitui-se numa construção em anel na periferia, tendo, ao centro, uma torre com amplas janelas que se abrem sobre a face interna deste anel. Esta área periférica é dividida em celas que ocupam toda a largura da construção, tendo duas janelas, uma para o interior, voltada para as janelas da torre e oultra para o exterior, de modo que a luz atravessa a cela de lado a lado. Nesta, o detento nunca sabe se est a sendo olhado, mas sempre existe a possibilidade de está sendo vigiado, daí "o princípio de que o poder devia ser visível e inverificável." ^{(12: 177.8)}

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Trabalho apresentado no 45º Congresso Brasiieiro de Enfermagem. Recife PE, 28 de novembro a 3 de dezembro de 1993.

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
26 Fev 2015
Data do Fascículo
Dez 1993

Histórico

Recebido
28 Nov 1993

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