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Historiografia comparada da escola nova: algumas questões

O artigo se coloca como desafio discutir as possibilidades e limites da construção de uma historiografia educacional comparada. A título de exemplo, indica a problematização das biografias dos educadores como um campo passível de estudos comparativos e se detém na análise da biografia de Lourenço Filho.

Escola Nova; História da Educação; Historiografia comparada


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