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EXAMES DIAGNÓSTICOS E MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS DA COVID-19 EM CRIANÇAS: REVISÃO INTEGRATIVA

RESUMO

Objetivo:

identificar na literatura a produção científica sobre exames e manifestações clínicas da COVID-19 em crianças e discutir o papel da enfermagem no atendimento a elas.

Métodos:

revisão integrativa, cuja busca ocorreu entre abril e junho de 2020, nas bases de dados Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE (via PubMed) para responder à questão norteadora: “o que revelam os artigos de pesquisa sobre a COVID-19 em crianças?”. Foram incluídos artigos de pesquisa originais, publicados de janeiro a maio de 2020. Excluíram-se estudos sem metodologia de pesquisa (relatos de caso, reflexão, recomendações), artigos de revisão, estudos que focavam outras temáticas ou realizados exclusivamente com neonatos, lactentes, adolescentes e população adulta.

Resultados:

as buscas nas bases de dados pesquisadas capturaram 314 referências. Após as exclusões, selecionaram-se 59 estudos para serem lidos na íntegra; destes, 14 artigos foram selecionados para compor esta revisão, agrupados empiricamente, conforme suas similaridades, em duas categorias: exames utilizados na COVID-19 em crianças e principais achados clínicos da COVID-19 em crianças.

Conclusão:

os estudos enfatizam os exames e achados clínicos da COVID-19 em crianças; logo, destaca-se o papel da enfermagem no momento do preparo e realização desses exames, uma vez que se constituem instrumento de avaliação e acompanhamento da criança com Coronavírus, bem como na promoção de um adequado e qualificado cuidado para minimizar os sinais e sintomas dessa doença, com vistas ao pronto restabelecimento de sua saúde.

DESCRITORES
Pré-escolar; Criança; Coronavírus; Enfermagem pediátrica; Revisão

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