ENFERMAGEM E A ADVOCACIA EM SAÚDE: PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA

para a elaboração da cartilha foi utilizado o método composto de três etapas realizadas de 2018 a 2020: revisão integrativa de estudos publicados no período de 2010 a 2018, construção do conteúdo e validação da cartilha educativa por especialistas.

Resultados

com base na revisão integrativa de literatura, foram selecionados 91 artigos finais relacionados ao tema de advocacia em saúde e enfermagem e que subsidiaram a definição de quatro temas: Do sentido e elementos fundamentais para a prática de advocacia em enfermagem; Advocacia no ensino e o envolvimento de outros atores do cuidado; Advocacia como obrigação profissional, moral e ética; Advocacia com relação a grupos específicos da população. Os temas contribuíram para a construção dos conteúdos da cartilha educativa. Depois de realizar o envio e a validação por especialistas, foi possível definir a diagramação, dimensão, quantidade de páginas e o design final da cartilha educativa, que será impressa e distribuída aos profissionais e estudantes de enfermagem e disponibilizada online.

Conclusões:

a elaboração e validação da cartilha contribui para a construção de conhecimentos relacionados à prática profissional da equipe de enfermagem e o exercício da advocacia em saúde.

DESCRITORES:
Advocacia em saúde; Enfermagem; Direitos do paciente; Ética em enfermagem; Educação continuada em enfermagem

Aspectos avaliados	Item destacado	Sugestões
Organização	Capa Tópicos Conteúdo	Avaliador 1: apresentação de elementos gráficos. Avaliador 3: reorganização, para “torná-lo mais atraente e com as páginas menos sobrecarregadas.” Avaliador 3: correção de erros de digitação e de formatação. Ajuste da sequência e foco nos diferentes serviços de saúde. Avaliador 3: reduzir a quantidade de conteúdo.
Estilo da escrita	Texto	Avaliador 2: revisão do texto no trecho sobre o conceito de advocacia em saúde. Adaptação do conceito de equidade. Arrumar palavras: “favorecidos, faltando o F.”
Aparência da cartilha	Ilustrações	Avaliador 2: maior harmonia das cores. Uso de menor quantidade de cores para não tornar a leitura “cansativa e pesada.” Avaliador 3: Ilustrações inespecíficas.
Motivação		Avaliador 3: “a cartilha educativa, ainda demanda investimentos de texto e layout para que seja consubstanciada num material acessível, atrativo e capaz de abranger os enfermeiros que atuam em diferentes serviços de saúde.”

Aspectos avaliados	Item destacado	Sugestões
Organização	Conteúdo	Avaliador 1: “as informações estão ótimas, mas sugiro diminuir alguns tópicos que aparecem mais de uma vez, ou estão muito extensos, como os que se referem à vulnerabilidade e grupos específicos, vantagens, entre outros.”
Estilo da escrita	Texto Linguagem	Avaliador 1: resumir o texto sem perder o conteúdo e colocar mais ilustrações, a fim de deixá-lo mais leve para quem estiver lendo. Avaliador 2: “o fato de a Advocacia em Saúde ser um conteúdo novo, torna-se necessário uma linguagem menos técnica, por isso, concordo com o estilo da escrita.”
Motivação	Interação com o público	Avaliador 1: mais ilustrações que interajam com o público.

Itens modificados	Antes das avaliações	Depois das avaliações
Conteúdos	Conteúdos longos	Reelaboração dos conteúdos de forma mais resumida, clara e simples. Adição de tópicos e subtópicos.
Escrita/Linguagem	Falta de pontuação e erros de escrita	Ajuste da ortografia.
Texto	Textos longos	Reescrita e adaptação de tópicos e textos.
Aparência	Cores apagadas e falta de imagens interativas	Modificação do design da cartilha (cores, ilustrações e planos de fundos)
Motivação	Pouca interação com os leitores e poucos exemplos	Inclusão de textos, símbolos e imagens interativas.

Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem Campus Universitário Trindade, 88040-970 Florianópolis - Santa Catarina - Brasil, Tel.: (55 48) 3721-4915 / (55 48) 3721-9043 - Florianópolis - SC - Brazil
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[1] AUTOR CORRESPONDENTE
Carla Aparecida Arena Ventura caaventu@gmail.com