CONTEXTO: Atualmente há estudos longitudinais limitados que definem parâmetros de crescimento e estado nutricional de crianças nascidas prematuras. OBJETIVO: Avaliar o crescimento e a ingestão dietética em recém-nascidos pré-termo no primeiro ano de idade corrigida. TIPO DE ESTUDO: Estudo clínico prospectivo. LOCAL: Hospital de cuidados terciários. PACIENTES: 19 crianças (sete do sexo masculino) nascidas prematuras, adequadas para a idade gestacional, com peso de nascimento entre 1.000 g e 2.000 g, acompanhadas aos 3, 6, 9 e 12 meses de idade corrigida. PROCEDIMENTOS: Aos 3, 6, 9 e 12 meses de idade corrigida, as crianças foram avaliadas quanto ao peso, estatura e perímetros utilizando-se, como padrão de referência, o National Center of Health Statistics e quanto à circunferência braquial e às dobras cutâneas triciptal e subescapular, utilizando-se o padrão de Ronalez-Lopez e de Frisancho. A ingestão dietética calculada foi comparada às Recommended Dietary Allowances. RESULTADOS: As relações peso/idade, estatura/idade, peso/estatura, circunferência braquial e dobra cutânea do tríceps foram estatisticamente maiores no primeiro semestre em relação ao segundo. O perímetro cefálico manteve-se acima do percentil 50 nas idades estudadas e a dobra cutânea subescapular não mostrou diferença entre o primeiro e o segundo semestres, mantendo-se abaixo do percentil 50. A ingestão de calorias e proteínas, apesar de estatisticamente menor no primeiro do que no segundo semestre, permaneceu sempre maior do que o recomendado. CONCLUSÕES: O ritmo de crescimento mostra maior velocidade no primeiro semestre do que no segundo, não atingindo o padrão esperado para os recém-nascidos a termo, com exceção do perímetro cefálico, que se mantém adequado. A ingestão de calorias/proteínas mostra relação inversa com o ritmo de crescimento, permanecendo acima do recomendado para nascidos a termo, havendo, porém, dificuldade de deposição de gordura subcutânea, apesar da alta ingestão calórica.
Prematuros; Crescimento; Avaliação; Nutricional; Dieta
