RESUMO
Objetivo
Compreender por meio do brinquedo terapêutico dramático, vivências de irmãos de crianças com doenças crônicas.
Método
Estudo fenomenológico heideggeriano, realizado com 12 irmãos de crianças com doenças crônicas, com idades entre três e 11 anos, acompanhadas em hospital público de ensino, no interior do estado de São Paulo. As entrevistas fenomenológicas foram audiogravadas e mediadas por sessões de brinquedo terapêutico dramático; posteriormente, interpretadas a partir do referencial filosófico hedeggeriano e literatura temática.
Resultados
Os irmãos demonstraram que são tocados afetivamente no modo da tristeza, saudade e carinho em relação à criança doente e, pelas ocupações diárias impostas pela doença.
Conclusão
O brinquedo terapêutico dramático possibilitou que os irmãos de crianças com doenças crônicas expusessem suas vivências permeadas pelas limitações da doença crônica da criança. Instituir ações para a inclusão do irmão durante a assistência de enfermagem à criança com doença crônica faz-se urgente para melhoria da sua qualidade.
Palavras-chave:
Irmãos; Doença crônica; Pesquisa qualitativa; Jogos e brinquedos; Enfermagem pediátrica
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Liz [criança com doença crônica, 11 anos] eu te amo, você é minha professora. (Animada, 8 anos)
P (pesquisadora): Você quer me contar sobre o seu desenho?Segredo: Sim. [Fala com a voz embargada e mantém a cabeça baixa] É a minha casa. [Aponta para o desenho da casa]. Minha mãe e eu. [Refere-se aos desenhos nas laterais]P: E o que você escreveu?Segredo: Quando você volta? Não sei. (Segredo, 9 anos)