RESUMEN
Objetivo
El objetivo de este estudio es determinar los hábitos de vida saludables y los niveles de alfabetización e-Salud en los adolescentes.
Método
En este estudio se utilizó un diseño de investigación descriptivo. Se realizó con un total de 390 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud. Los datos se recopilaron mediante un formulario de información personal, la Healthy Lifestyle Behaviors Scale II y la e-Health Literacy Scale for Adolescents. Para el análisis de datos se utilizaron análisis descriptivos, t-test, varianza, Kruskal-Wallis, la U de Mann-Whitney y las pruebas de Correlación de Pearson. Se obtuvieron las aprobaciones necesarias para realizar este estudio.
Resultados
El presente estudio encontró que la puntuación media de la e-Health Literacy Scale de los adolescentes fue de 27,51 y la puntuación media de la HLBS-II fue de 129,01. Se encontró una relación positiva significativa entre la alfabetización en e-Salud y el comportamiento de estilo de vida saludable en los adolescentes.
Conclusión
Este estudio enfatiza la importancia de la alfabetización en e-Salud en el desarrollo de procedimientos de enfermería diseñados para aumentar los comportamientos de estilo de vida saludable de los adolescentes.
Adolescente; Estilo de Vida Saludable; Alfabetización en Salud; Enfermería