La visión permite asimilar el ambiente, auxiliando en la construcción del conocimiento. El recién nacido necesita de tiempo para desarrollar algunos órganos y sentidos, dentro de ellos la visión. La estimulación visual precoz en el prematuro puede prevenir atrasos en su desarrollo psico-motor y social, permitiendo evaluar la función visual. En este estudio un grupo experimental fué sometido al proceso de estimulación y evaluación visual y outro, el control, fué apenas evaluado. El análisis de los datos consideró el tiempo de exposición, los utensilios utilizados, el número de días y la respuesta a la estimulación. Fué constatado que los recién nacidos sometidos a la estimulación visual se mostraron alertas, activos y atentos; los del grupo control se mostraron desinteresados y poco activos frente al estímulo. Se notó que el programa de estimulación permitirá detectar disturbios visuales por la avaliación constante de las respuestas.
Estimulación visual; Prematuros; Salud ocular; Intervención de Enfermería