Habilidades iniciais de leitura e escrita na educação infantil: amostra de desempenho no Nordeste do Brasil para obtenção de referenciais específicos por região

Amorim, Américo Nobre Gonçalves Ferreira; Dias, Natália Martins; Albuquerque, Emilia Xavier da Silva; Silva, Vanessa Cristina da; Falcão, Amanda Christina Gomes Pereira; Guerra, Vera Gabrielly Rangel; Silva, Maíra Hermínio da; Santos, Larissa Laís dos

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ARTIGOS ORIGINAIS • Rev. CEFAC 21 (5) • 2019 • https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921513219 copiar

Habilidades iniciais de leitura e escrita na educação infantil: amostra de desempenho no Nordeste do Brasil para obtenção de referenciais específicos por região

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo:

derivar dados normativos preliminares de uma amostra da região Nordeste do Brasil para as habilidades iniciais de leitura e escrita em crianças de 5 anos. Também investigar o efeito do tipo de escola (publica x particular), do momento da avaliação (início x final do ano letivo) e se existem diferenças de desempenho significantes em relação às crianças do Sudeste.

Métodos:

avaliou-se 389 crianças de 5 anos de idade de 17 escolas privadas e 12 públicas no início e no final do ano letivo utilizando o Teste de Leitura e Escrita. Cada criança foi avaliada individualmente em dois momentos. Foram aplicados os testes estatísticos pertinentes adotando-se o nível de significância menor que 0,05.

Resultados:

o progresso no desempenho das crianças das escolas particulares foi mais pronunciado que o de seus pares das escolas públicas, acentuando a diferença de aprendizagem existente. A comparação com dados normativos da amostra do Sudeste mostrou que as escolas públicas do Nordeste obtiveram melhores resultados em todas as comparações. As escolas particulares do Sudeste tiveram maior desempenho que as do Nordeste na comparação com desempenho no início de ano, mas não na comparação com desempenho no final do ano.

Conclusão:

as diferenças de desempenho identificadas nas amostras sugerem a necessidade de se dispor de referenciais específicos por região geográfica e por tipo de escola (pública ou privada). Os dados aqui disponibilizados são preliminares e poderão ser ampliados em estudos futuros.

Descritores:
Leitura; Escrita Manual; Alfabetização; Educação Infantil

Teste	Momento	Tipo de Escola	Média	Desvio Padrão	Medidas repetidas - Interação tipo de escola*momento
Teste	Momento	Tipo de Escola	Média	Desvio Padrão	Teste-F	Valor-p
Leitura	Março	Pública	4,93	11,41	174,85	< 0,001
		Particular	23,07	29,81
		Total	16,34	26,14
	Dezembro	Pública	13,16	24,81
		Particular	73,22	32,32
		Total	50,84	41,57
Escrita	Março	Pública	9,01	12,48	114,11	< 0,001
		Particular	30,35	28,68
		Total	22,40	26,03
	Dezembro	Pública	21,13	21,53
		Particular	71,27	28,24
		Total	52,58	35,51

Tipo de escola		Momentos de avaliação	Amostra deste estudo			Amostra do Sudeste*
Tipo de escola		Momentos de avaliação	% de acertos (Média)	Desvio Padrão	Mediana	% de acertos M(DP)	Mediana	Pontuação esperada (%)
Pública	Leitura	Março	4,93	11,41	0	2,5 (11,68)	0	3
	Leitura	Dezembro	13,16	24,81	1,67	2,5 (11,68)	0	3
	Escrita	Março	9,01	12,48	5	5,9 (13,66)	0	6
	Escrita	Dezembro	21,13	21,53	13,3	5,9 (13,66)	0	6
Privada	Leitura	Março	23,07	29,81	11,25	56,7 (38,10)	73,05	55-60
	Leitura	Dezembro	73,22	32,32	86,67	56,7 (38,10)	73,05	55-60
	Escrita	Março	30,35	28,68	21,25	54,9 (38,55)	54,4	55
	Escrita	Dezembro	71,27	28,24	84,58	54,9 (38,55)	54,4	55

Tipo de Escola	Teste	Momentos de avaliação	z
Pública	Leitura	Março	6,68*
	Leitura	Dezembro	7,42*
	Escrita	Março	9,06*
	Escrita	Dezembro	10,00*
Privada	Leitura	Março	-12,84*
	Leitura	Dezembro	2,11**
	Escrita	Março	-9,95*
	Escrita	Dezembro	7,38*

Porcentagem de acerto em Leitura	Pontuação-padrão (5 anos de idade)		Porcentagem de acerto em Escrita	Pontuação-padrão (5 anos de idade)
Porcentagem de acerto em Leitura	Escola Pública	Escola Particular	Porcentagem de acerto em Escrita	Escola Pública	Escola Particular
0	94	88	0	89	84
1	95	89	1	90	85
2	96	89	2	92	85
3	98	90	3	93	86
4	99	90	4	94	86
5	100	91	5	95	87
6	102	91	6	96	87
7	103	92	7	98	88
8	104	92	8	99	88
9	106	93	9	100	89
10	107	93	10	101	89
15	114	96	15	107	92
20	120	98	20	113	95
25	127	101	25	119	97
30	134	103	30	125	100
35	141	106	35	131	102
40	147	108	40	137	105
45	154	111	45	143	108
50	161	114	50	149	110
55	167	116	55	155	113
60	174	119	60	161	116
65	181	121	65	167	118
70	187	124	70	173	121
75	194	126	75	179	123
80	201	129	80	185	126
85	208	131	85	191	129
90	214	134	90	197	131
95	221	136	95	203	134
100	228	139	100	209	136

Porcentagem de acerto em Leitura	Pontuação-padrão (5 anos de idade)		Porcentagem de acerto em Escrita	Pontuação-padrão (5 anos de idade)
Porcentagem de acerto em Leitura	Escola Pública	Escola Particular	Porcentagem de acerto em Escrita	Escola Pública	Escola Particular
0	92	66	0	85	62
1	93	67	1	86	63
2	93	67	2	87	63
3	94	68	3	87	64
4	95	68	4	88	64
5	95	69	5	89	65
6	96	69	6	90	65
7	97	70	7	90	66
8	97	70	8	91	66
9	98	70	9	92	67
10	98	71	10	92	68
15	101	73	15	96	70
20	105	76	20	100	73
25	108	78	25	103	75
30	111	80	30	107	78
35	114	82	35	110	81
40	117	85	40	114	83
45	120	87	45	117	86
50	123	89	50	121	89
55	126	92	55	124	91
60	129	94	60	128	94
65	132	96	65	131	97
70	135	99	70	135	99
75	138	101	75	138	102
80	142	103	80	142	105
85	145	106	85	145	107
90	148	108	90	149	110
95	151	110	95	152	113
100	154	112	100	156	115

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