A longa, concreta e imaginária presença dos manuais de história da educação estrangeiros no Brasil (1930-1980

Este trabalho é resultado da pesquisa sobre os manuais estrangeiros História da educação de Paul Monroe e História da educação e da pedagogia de Lorenzo Luzuriaga, publicados pela Companhia Editora Nacional, entre 1930 e 1980, pertencentes à Coleção Atualidades Pedagógicas. A perspectiva metodológica apresenta duas frentes de análise: a primeira é adentrar o universo de produção desses livros, visto que são “objetos concretos” em circulação; e a segunda é investigar as formas de organização do conteúdo, observando os significados enquanto “lugar imaginário” da história da educação (HE). Esta pesquisa conclui que esses manuais contribuíram para a memória da formação docente e para a própria história da HE, por meio de um passado educativo que se tornou a sua grande lição.

Palavras-chave:
formação de professores; coleção de livros; historiografia; materialidade

Autoria

Roberlayne de Oliveira Borges Roballo

Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil. Universidade Federal do ParanáBrazilCuritiba, PR, BrazilUniversidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-9545-611X

E-mail: roberlayne@ufpr.br

Roberlayne de Oliveira Borges Roballo: Professora do Departamento de Planejamento e Administração Escolar, Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PRPPG/UFPR) - Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. Doutora e Mestre em Educação pelo PRPPG/UFPR. Integrante do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação e do Observatório de Culturas e Processos Político-Pedagógicos. Secretária de Educação do Município de Curitiba (Gestão 2013-2016) e Coordenadora do Fórum Municipal de Educação (gestão 2013-2016). E-mail: roberlayne@ufpr.br. https://orcid.org/0000-0002-9545-611X

Editores-associados responsáveis: Ana Clara Bortoleto Nery (UNESP) E-mail: ana-clara.nery@unesp.br https://orcid.org/0000-0001-6316-3243

Andréa Cordeiro (UFPR) E-mail: andreacordeiroufpr@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-6963-5261

Gizele de Souza (UFPR) E-mail gizelesouza@uol.com.br https://orcid.org/0000-0002-6487-4300

Marcus Levy Bencostta (UFPR) E-mail: evelynorlando@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-3387-7901

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Tabelas (1)

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Quadro
1 - Os onze manuais de História da educação da Coleção atualidades pedagógicas³ 3 Utilizou-se a classificação de títulos da CAP conforme a organização elaborada por Toledo (2001), porém foi acrescido à lista o manual Pedagogia geral de Leif e Rustin, porque seu conteúdo se assemelha às demais obras elencadas. .

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Figura
1 - Considerações sobre Paul Monroe.

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Figura
2 - Mudança de layout na capa dos manuais - da esquerda para a direita do padrão Azevedo para Penna.

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Figura
3 - Mudança de layout na capa dos Manuais de HE de Luzuriaga durante a direção de Penna - da esquerda para direita: 1975Luzuriaga, L. (1975). História da educação e da pedagogia (Luiz Damasco Penna, trad., 7a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 59). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. e 1977.

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Figura 4
- Folha de rosto do manual de Monroe em 1958Monroe, P. (1958). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 6a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34 São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional..

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Quadro 2
- Sentidos atribuídos às instituições educativas.

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Tabela
1 - Maiores tiragens dos manuais de HE da Coleção Atualidades Pedagógicas5

Quadro 1 - Os onze manuais de História da educação da Coleção atualidades pedagógicas³ 3 Utilizou-se a classificação de títulos da CAP conforme a organização elaborada por Toledo (2001), porém foi acrescido à lista o manual Pedagogia geral de Leif e Rustin, porque seu conteúdo se assemelha às demais obras elencadas. .

Fonte: Toledo (2001Toledo, M. R. A. (2001). Coleção atualidades pedagógicas: do projeto político ao projeto editorial (1931-1981) (Tese de Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade de São Paulo, São Paulo.).

Figura 1 - Considerações sobre Paul Monroe.

Fonte: Monroe (1958Monroe, P. (1958). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 6a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34 São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional.).

Figura 2 - Mudança de layout na capa dos manuais - da esquerda para a direita do padrão Azevedo para Penna.

Fonte: Monroe (1939Monroe, P. (1939). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 7a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. , 1958Monroe, P. (1958). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 6a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34 São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional.).

Figura 3 - Mudança de layout na capa dos Manuais de HE de Luzuriaga durante a direção de Penna - da esquerda para direita: 1975Luzuriaga, L. (1975). História da educação e da pedagogia (Luiz Damasco Penna, trad., 7a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 59). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. e 1977.

Fonte: Luzuriaga (1975Luzuriaga, L. (1975). História da educação e da pedagogia (Luiz Damasco Penna, trad., 7a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 59). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. , 1977Luzuriaga, L. (1977). História da educação e da pedagogia (Luiz Damasco Penna, trad., 9a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 59). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. ).

Figura 4 - Folha de rosto do manual de Monroe em 1958Monroe, P. (1958). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 6a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34 São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional..

Fonte: Monroe (1958Monroe, P. (1958). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 6a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34 São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional.).

Quadro 2 - Sentidos atribuídos às instituições educativas.

Fonte: Monroe (1939Monroe, P. (1939). História da educação (Nelson Cunha de Azevedo, trad., 7a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 34). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. ) e Luzuriaga (1978Luzuriaga, L. (1978). História da educação e da pedagogia (Luiz Damasco Penna, trad., 10a ed., Coleção atualidades pedagógicas, 59). São Paulo, SP: Companhia Editora Nacional. ).

Tabela 1 - Maiores tiragens dos manuais de HE da Coleção Atualidades Pedagógicas5

Edição	Tiragem por autor/obra (ano)
	Monroe História da educação	Luzuriaga História da educação e pedagogia
1ª	4.150 (1939)	4.040 (1955)
2ª	4.025 (1946)	4.026 (1963)
3ª	4.050 (1952)	4.050 (1967)
4ª	5.075 (1953)	3.030 (1969)
5ª	5.011 (1956)	3.012 (1971)
6ª	7.940 (1958)	7.991 (1972)
7ª	4.026 (1968)	3.876 (1975)
8ª	3.010 (1969)	3.909 (1976)
9ª	4.084 (1970)	4.038 (1977)
10ª	8.934 (1972)	5.000 (1978)
11ª	4.049 (1976)	5.000 (1979)
12ª	4.086 (1977)	5.000 (1980)
13ª	5.068 (1978)	4.848 (1982)
14ª	10.000 (1979)	5.226 (1983)
15ª	3.916 (1983)	6.783 (1984)
16ª	3.214 (1984)	5.196 (1985)
17ª	3.156 (1985)	5.215 (1987)
18ª	3.167 (1987)
Total de impressões	86.961	80.240

Fonte: Toledo (2001Toledo, M. R. A. (2001). Coleção atualidades pedagógicas: do projeto político ao projeto editorial (1931-1981) (Tese de Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade de São Paulo, São Paulo.).

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