RESUMEN
Este artículo busca analizar la enseñanza secundaria pública en el estado de Pará en la época del presidente Getúlio Vargas. En este sentido, el objetivo general es: identificar el escenario de la enseñanza secundaria de Pará a partir de la rutina educativa del Colegio Paes de Carvalho/Gimnasio Paraense. El procedimiento metodológico de este estudio se caracteriza como documental teniendo como fuentes los documentos de la referida institución tales como oficios y los horarios de prueba, así como los mensajes de los gobernadores de Pará. La estructura teórica de análisis de las fuentes estuvo compuesta por autores que discuten la rutina educativa de la enseñanza secundaria en Brasil en la Segunda República. Los resultados del estudio señalaron que la institución de enseñanza secundaria de Pará fue un referente para la educación de la juventud del estado a partir de prácticas curriculares guiadas por bases humanísticas, científicas y nacionalistas.
PALABRAS CLAVE:
Colegio Paes de Carvalho; enseñanza secundaria; estado de Pará