META-SÍNTESIS: REVISIÓN SISTEMÁTICA CUALITATIVA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN

RESUMEN

Ante la necesidad de desarrollar estudios cualitativos que puedan sustentar la toma de decisiones en el área educativa y como vía para promover el desarrollo de una investigación teórica consistente en el campo de la Educación, este artículo presenta la meta-síntesis, una modalidad de revisión sistemática cualitativa que consiste en un proceso complejo y delicado de integración interpretativa de los resultados de estudios cualitativos primarios, alcanzando un nivel de comprensión teórica integral y profunda. El artículo describe el concepto y los pasos para realizar meta-síntesis y presenta contribuciones desarrolladas por los autores con el fin de facilitar la organización y síntesis de datos en meta-síntesis, colaborando para realizar revisiones de literatura consistente y de calidad, de acuerdo con los supuestos de la investigación cualitativa en Educación.

PALABRAS CLAVE
Meta-síntesis; investigación cualitativa; revisión sistemática; educación