RESUMO
Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa realizado em 2016 cujo objetivo foi conhecer as estratégias empregadas pelos acadêmicos para se incorporar à vida universitária. Os acadêmicos são agentes que têm construído um sentido prático resultante da socialização que obtiveram de sua posição quando estudantes em um campo disciplinar particular. O método comparativo é usado para saber o modo como cada disciplina constrói a sua própria simbologia, suas práticas e suas regras de jogo, definidas como o arcabouço da formulação estratégica dos acadêmicos.
PALAVRAS-CHAVE:
agentes; acadêmicos; incorporação; estratégias; disciplinas
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N: número de participantes (total 95). Fuente: base de datos de búsqueda. Elaboración propia.
Fuente: base de datos de búsqueda. Elaboración propia.
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Fuente: base de datos de búsqueda. Elaboración propia.
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