Este artículo tiene como objetivo discutir los sentidos sobre nación y región y la cuestión de la unidad nacional, presentes en los discursos sobre la historia de Brasil y la historia de Santa Catarina construidos y difundidos en la Primera República. Se propone analizar, a partir de su contexto de producción y circulación, dos libros destinados al público escolar: História do Brasil. Curso Superior, de João Ribeiro, publicado en 1900; y Pequena história catarinense, de Lucas Alexandre Boiteux, de 1921. La historia y la geografía sirvieron al propósito de la legitimación de las fronteras establecidas entre los estados, así como de la construcción de un pasado y tradición comunes que pusieron en relieve las especificidades de cada región y la respectiva contribución para la grandeza de la nación. Se espera contribuir para evidenciar las bases políticas sobre las que se asentaron las historias regionales en el pasado con relación a la historia de Brasil, y también para incrementar el debate sobre la producción didáctica de historia regional en el presente.
nación; región; libros didácticos
