Associação do sexo, rede de ensino e turno escolar com os níveis de intensidade das atividades diárias de crianças medidos por acelerometria

Caetano, Isabella Toledo; Albuquerque, Maicon Rodrigues; Mendes, Edmar Lacerda; Nascimento, Fernanda Ribeiro; Amorim, Paulo Roberto dos Santos

doi:10.1016/j.rbce.2017.05.001

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Revista Brasileira de Ciências do Esporte

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Sumário

Artigos Originais • Rev. Bras. Ciênc. Esporte 39 (3) • Jul-Sep 2017 • https://doi.org/10.1016/j.rbce.2017.05.001 copiar

Associação do sexo, rede de ensino e turno escolar com os níveis de intensidade das atividades diárias de crianças medidos por acelerometria

Association between gender, education network and scholar shifts with intensity levels of childrens daily activities measured by accelerometry

Relación entre sexo, sistema educativo y jornada escolar con niveles de intensidad de las actividades diarias de los niños medidos mediante acelerometría

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Este estudo teve o objetivo de analisar as atividades físicas (AF) de crianças em relação às recomendações de AF (RAF) e as influências do sexo, rede de ensino e turno escolar. Foram avaliados 101 escolares de escolas públicas e privadas e turnos matutino e vespertino. Os dados foram coletados por acelerômetros durante três dias. Foi usado Teste t Student para as comparações entre o sexo, rede de ensino e turno escolar (p < 0,05). O tempo em atendimento às RAF em minutos por dia foram: Sexo: masculino = 171,01 ± 43,35 e feminino = 198,85 ± 53,47; rede de ensino: pública = 198,93 ± 48,85 e privada = 157,32 ± 40,34; turno escolar: matutino = 198,76 ± 47,64 e vespertino = 167,68 ± 47,75. O sexo femino, a escola pública e o turno matutino apresentaram maior nível de AF.

PALAVRAS-CHAVE
Criança; Recomendação de atividade física; Intensidade; Acelerometria

Variável	Número		Massa corporal		Estatura		IMC
Variável	n	%	Kg	DP	m	DP	Kg/m ²	DP
Sexo
Feminino	55	54,50	35,22	7,20	1,41	0,08	17,50	2,84
Masculino	46	46,50	36,79	7,87	1,41	0,06	18,38	3,35

Escola
Pública	64	63,40	35,58	7,55	1,41	0,79	17,80	3,19
Privada	37	36,60	36,54	7,52	1,41	0,06	18,07	2,96

Turno
Manhã	52	51,50	36,59	7,75	1,41	0,08	18,33	3,23
Tarde	49	48,50	36,24	7,28	1,41	0,06	17,44	2,91

Variável	Média	DP	Média	DP	t/Z	df	p	ES	Clas. ES
Sexo	Masculino		Feminino
TT-3S	171,01	43,35	198,85	53,47	2,89	99	0,05	0,28	M
TT-DS	172,66	46,85	202,77	56,35	2,99	99	0,04^a a p < 0,05.	0,28	M
TT-FS	167,71	57,57	191,00	69,27	1,85	99	0,06	0,18	P
Rede de Ensino	Pública		Privada
TT-3S	198,93	48,85	157,32	40,34	4,39	99	0,00^a a p < 0,05.	0,40	M
TT-DS	200,43	52,54	161,97	45,79	3,71	99	0,00^a a p < 0,05.	0,35	M
TT-FS	195,83	64,18	148,02	51,47	3,86	99	0,00^a a p < 0,05.	0,36	M
Turno Escolar	Matutino		Vespertino
TT-3S	198,76	47,64	167,68	47,75	3,27	99	0,00^a a p < 0,05.	0,31	M
TT-DS	198,68	52,93	173,31	51,04	2,45	99	0,00^a a p < 0,05.	0,24	M
TT-FS	198,93	57,73	156,44	63,41	3,52	99	0,00^a a p < 0,05.	0,33

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[1] * Autor para correspondência. E-mail:isabella.caetano@ufv.br (I.T. Caetano).