This essay is the transcription of a class given during the II Workshop on Suicide of the Laboratory for the Study of Death, which occurred on May 22, 2013 (Brazil). Its purpose was to address the historical and epidemiological aspects of suicide in childhood and adolescence, and to focus on the approaches suggested for this phenomenon.
suicide; childhood; adolescence; death; epidemiology
| IDADE (ANOS) | CARACTERÍSTICAS |
|---|---|
| menos de 4 | ideia limitada (geralmente escassa ou nula), sem emoção especial; |
| 5 | mais realista, mas ainda reversível; |
| mais de 6 | reações afetivas à morte e o temor da morte da genitora (sem crer na própria); |
| mais de 7 | evento humano, mas pensa vagamente que um dia morrerá; |
| mais de 8 | aceita que todos vão morrer um dia (inclusive ela mesma); |
| mais de 9 | aceita que irá morrer um dia, com realismo; |
| 10 a 11 | deterioração do corpo; |
| mais de 11 | teoriza sobre o que acontece depois, dando início à especulação metafísica; |
| 12 | maior preocupação com a natureza de outra vida; |
| 13 | vista como distante; |
| 14 | a vida é mais importante que a morte, revela o desejo de vivê-la intensamente; |
| 15 | ceticismo em relação à imortalidade; |
| 16 | pensam pouco, mas são muito afetados ao passarem pela experiência |
| Parâmetro | Alto risco | Baixo risco |
|---|---|---|
| Previsibilidade | baixa | alta |
| Circunstâncias do comportamento suicida | só planejado | próximo a alguém menos cuidadosamente planejado |
| Intenção de morrer | alta | baixa |
| Psicopatologia | presente e grave | ausente ou leve |
| Mecanismos de enfrentamento | mau controle dos impulsos grande sensação de desesperança grande sensação de desamparo | bom controle dos impulsos pouca sensação de desesperança pouca sensação de desamparo |
| Comunicação | pobre ou ambivalente | boa e clara |
| Suporte familiar | inconsistente | consistente |
| Estresse ambiental | alto | baixo |
