Acessibilidade / Reportar erro

IMAGENS QUE PRODUZEM CONHECIMENTOS: OBJETIVIDADE, INTERPRETAÇÃO OU DISPOSITIVOS DE CONSTRUÇÃO DE REALIDADES?

IMÁGENES QUE PRODUCEN CONOCIMIENTO: ¿OBJETIVIDAD, INTERPRETACIÓN O DISPOSITIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD?

IMAGES THAT PRODUCE KNOWLEDGE: OBJECTIVITY, INTERPRETATION OR DEVICES FOR CONSTRUCTING REALITIES?

Resumo

O presente artigo discute a relação entre imagem e realidade, tendo por base uma perspectiva psicossocial alinhada ao Construcionismo, voltada ao estudo da linguagem em ação. Seguindo a proposta de Peter Galison, abordamos três fases da relação entre imagem e realidade. A primeira tem por referência a aproximação da arte com a natureza; a segunda, a fase da “objetividade mecânica”, concerne aos avanços tecnológicos que permitem falar da inscrição visual da realidade; e a terceira fase problematiza os avanços nas tecnologias de inscrição, que tornam as imagens mais complexas, dificultando a transposição imediata da realidade para o conhecimento. Acompanhando escritos deste autor, propomos que é possível falar de uma quarta fase na qual a imagem é utilizada como inspiração, permitindo novas aproximações entre ciência e arte. Concluímos, retomando a problematização construcionista sobre objetividade e sugerindo que, nas quatro fases, as imagens criam realidades.

Palavras-chave:
Imagem; Ciência; Realismo; Construcionismo

Associação Brasileira de Psicologia Social Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH), Av. da Arquitetura S/N - 7º Andar - Cidade Universitária, Recife - PE - CEP: 50740-550 - Belo Horizonte - MG - Brazil
E-mail: revistapsisoc@gmail.com