Abstract
This text is about Early Childhood Education, focusing on the process of pedagogical documentation as a possible peculiar narrative to and with very young children. The paper presents elements of a doctoral research in education, held in 2014, observing four daycare centers located in the city of Pistoia, Italy. Considering its different forms and types, the research found common threads in the documentation produced by the teachers: the image of an active child, able to grow and relate, and a learning environment potentially rich in experience. Through the theoretical lenses of Walter Benjamin, the teacher is taken as a narrator,while the pedagogical documentation is taken as a peculiar narrative woven by the thread of language enshrined in things. Through this material, the very small child speaks and is spoken. Between the visible and the invisible, between voice and silence.Treasures are documented, narrated in everyday life...
Keywords
Early Childhood Education; very young children; pedagogical documentation; narrative
Nota: “Em um espaço que é de todos há um lugar que é só meu. Onde posso encontrar as minhas coisas, onde posso dividi-las com os outros ou tê-las só para mim” (Documentação Asillo Nido Il Faro, tradução nossa).
Fonte: Acervo da pesquisadora, 2014. Nota: “As primeiras 10 coisas para fazer antes dos 12 anos: 1- aninhar-se em uma árvore. 2- rolar-se colina abaixo. 3- Olhar nos olhos de um pequeno ganso. 4-Escorregar em uma descida inclinada. 5- Deitar-se sobre a pastagem. 6- Correr embaixo da chuva. 7- Fazer voar uma pipa. 8- Pescar com caniço. 9- Passear de mãos dadas com os amigos. 10- Caminhar sobre a neve” (Documentação: Asilo Nido Lago Mago, tradução nossa).
Fonte: Acervo da pesquisadora, 2014. Nota: “Entre as inúmeras experiências da infância, há algumas que têm a capacidade de passar de geração para geração e exercem um fascínio irresistível: uma delas é passar dentro de uma poça. Ninguém resistiu pelo menos uma única vez à tentação de pular com os pés dentro dela. Colocar uma bota de borracha depois de uma chuvarada para observar o que a chuva nos deixou transforma-se em uma experiência fascinante de conhecimento, que alimenta a alegria, a descoberta e a fantasia ” (Documentação A poça, tradução nossa).