El sentido de comunidad es un importante constructo para evaluar la relación del individuo con su contexto comunitario. Este estudio tiene como objetivo adaptar el Índice de Sentido de Comunidad para niños brasileños y comprobar sus propiedades psicométricas en la muestra. Participaron 1.736 niños entre 8 y 13 años (53,3% niñas). El análisis factorial exploratorio indicó una solución de dos factores, con el 47,9% de la varianza explicada. La fiabilidad de la escala fue adecuada (α de Cronbach = 0,78), y los análisis de confirmación indicaron buenos índices de ajuste (CFA > 0,95 y RMSEA < 0,05). Los análisis multigrupos indicaron que los ítems tienen el mismo significado considerándose sexo y edad, y que los factores latentes son comparables entre los sexos, pero no entre las edades. Se concluye que el modelo propuesto del instrumento es adecuado y se puede utilizar en estudios futuros con niños brasileños.
psicología comunitaria; niños (Brasil); psicometría; validación estadística
