LA RELACIÓN ENTRE SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

Mantovani, Thiago Villa Lobos; Maldonado, Daniel Teixeira; Freire, Elisabete dos Santos

Thiago Villa Lobos Mantovani

Universidade São Judas Tadeu. São Paulo, SP, Brasil. <thiagovlm@hotmail.com> <elisabetefreire@uol.com.br>

http://orcid.org/0000-0002-2667-6354

Daniel Teixeira Maldonado

Instituto Federal de São Paulo. São Paulo, SP, Brasil <danieltmaldonado@yahoo.com.br>

http://orcid.org/0000-0002-0420-6490

Elisabete dos Santos Freire

Universidade São Judas Tadeu. São Paulo, SP, Brasil. <thiagovlm@hotmail.com> <elisabetefreire@uol.com.br>

http://orcid.org/0000-0002-7500-8352

CONFLITO DE INTERESSES

Os autores declararam que não há conflito de interesses neste trabalho.

CONTRIBUIÇÕES AUTORAIS

Thiago Villa Lobos Mantovani: Concepção da pesquisa, seleção e análise das obras, elaboração e revisão do artigo.

Daniel Teixeira Maldonado: Concepção da pesquisa, seleção e análise das obras, elaboração e revisão do artigo.

Elisabete dos Santos Freire: Orientação da pesquisa, seleção e análise das obras, elaboração e revisão do artigo.

RESPONSABILIBADE EDITORIAL

Alex Branco Fraga*, Elisandro Schultz Wittizorecki*, Ivone Job*, Mauro Myskiw*, Raquel da Silveira*

*Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Porto Alegre, RS, Brasil

ESTRATO	N	PERIÓDICOS	%
B1	2	Motricidade	12,2
	1	Revista Brasileira de Ciências do Esporte
	1	Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
	1	Revista da Educação Física/UEM
B2	1	Educar em Revista	19,5
	2	Motrivivência
	1	Pensar a Prática
	3	Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde
	1	Revista Brasileira de Ciência e Movimento
B3	2	Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte	4,9
B4	5	Caderno de Educação Física e Esporte	61
	7	Coleção Pesquisa em Educação Física
	3	Conexões: Educação Física, Esporte e Saúde
	1	Corpoconsciência
	1	Educação Física em Revista
	1	Instrumento - Estudo e Pesquisa em Educação
	2	Kinesis
	1	Nuances: estudos sobre Educação
	2	Revista Didática Sistêmica
	1	Revista Portuguesa de Ciências do Desporto
	1	Revista Tempos e Espaços em Educação
B5	1	Biomotriz	2,4

Tema

Artigos

Pesquisas
Diagnósticas

Silva, Santos e Mezzaroba (2011SILVA, Markus de Lima; SANTOS, Valdione Evangelista Alves; MEZZAROBA, Cristiano. A compreensão de alunos do ensino fundamental de uma escola pública sobre saúde, corpo e mídia a partir da telenovela “Malhação”. Caderno de Educação Física e Esporte, v. 10, n. 19, p. 43-54, 2011. Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/5506/5770. Acesso em: 20 jan. 2020.
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Pesquisas de
Intervenção

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Temas Identificados	Autores
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Aspectos Nutricionais	Böhm e Silva (2012BÖHM, Andrea Wendt; SILVA, Rose Meri Santos. A experiência de trabalhar temas relacionados à saúde no estágio de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental na disciplina de Educação Física. Revista Didática Sistêmica, v. esp., n.1, p. 197-207, 2012. Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/2759 . Acesso em: 20 jul. 2020. https://periodicos.furg.br/redsis/articl... ), *Ribeiro et al.* (2013RIBEIRO, José Antonio Bicca; CAVALLI, Adriana Schüler; CAVALLI, Marcelo Olivera; AFONSO, Mariângela de Rosa. Nível e importância atribuídos à prática de atividade física por estudantes do ensino fundamental de uma escola pública de Pelotas/RS. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 12, n. 2, p.13-25, 2013. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/3791. Acesso em: 15 jan. 2020. http://editorarevistas.mackenzie.br/inde... ), Cardoso et al. (2014CARDOSO, Marcel Anghinoni; PEREIRA, Flávio Medeiros; AFONSO, Mariângela da Rosa; ROCHA JUNIOR, Ivon Chagas. Educação física no ensino médio: desenvolvimento de conceitos e da aptidão física relacionados à saúde. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 28, n. 1, p.147-161, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092014000100147. Acesso em: 15 jan. 2020. https://doi.org/10.1590/S1807-5509201400... ), Dias e Farias (2014DIAS, Graziany Penna; FARIA, Miguel Fabiano. Pedagogia histórico-crítica, cultura corporal, saúde e atividade física: aspectos teóricos e metodológicos para o ensino médio. Instrumento: revista de estudo e pesquisa em educação, v. 16, n. 2, p. 183-192, 2014.), Spohr et al. (2014*SPOHR, Carla; FORTES, Milena; ROMBALDI, Airton; HALLAL, Pedro; AZEVEDO, Mario. Atividade física e saúde na Educação Física escolar: efetividade de um ano do projeto “Educação Física +”. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 19, n. 3, p. 300-313, 2014. Disponível em: https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/article/view/3578/pdf173. Acesso em: 15 dez. 2019. https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/arti... ), Dias et al.* (2016), Gouvêa e Silva (2019GOUVÊA, Bruno dos Santos; SILVA, Katia Regina Xavier da. Proposta de ensino de conceitos de saúde nas aulas de Educação Física pela abordagem da teoria social cognitiva. Motrivivência, v. 31, n. 60, p. 01-21, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e59662. Acesso em: 20 jan. 2020. https://periodicos.ufsc.br/index.php/mot... )
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Relação entre exercício físico e doenças crônico-degenerativas	*Ribeiro et al.* (2013RIBEIRO, José Antonio Bicca; CAVALLI, Adriana Schüler; CAVALLI, Marcelo Olivera; AFONSO, Mariângela de Rosa. Nível e importância atribuídos à prática de atividade física por estudantes do ensino fundamental de uma escola pública de Pelotas/RS. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 12, n. 2, p.13-25, 2013. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/3791. Acesso em: 15 jan. 2020. http://editorarevistas.mackenzie.br/inde... ), Spohr et al. (2014**SPOHR, Carla; FORTES, Milena; ROMBALDI, Airton; HALLAL, Pedro; AZEVEDO, Mario. Atividade física e saúde na Educação Física escolar: efetividade de um ano do projeto “Educação Física +”. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 19, n. 3, p. 300-313, 2014. Disponível em: https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/article/view/3578/pdf173. Acesso em: 15 dez. 2019. https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/arti... ), Vieira, Jesus e Copetti (2014)
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Saúde e Sociedade: relacionamentos, barreiras e padrões sociais	*Ribeiro et al.* (2013RIBEIRO, José Antonio Bicca; CAVALLI, Adriana Schüler; CAVALLI, Marcelo Olivera; AFONSO, Mariângela de Rosa. Nível e importância atribuídos à prática de atividade física por estudantes do ensino fundamental de uma escola pública de Pelotas/RS. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 12, n. 2, p.13-25, 2013. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/3791. Acesso em: 15 jan. 2020. http://editorarevistas.mackenzie.br/inde... ), Dias e Farias (2014DIAS, Graziany Penna; FARIA, Miguel Fabiano. Pedagogia histórico-crítica, cultura corporal, saúde e atividade física: aspectos teóricos e metodológicos para o ensino médio. Instrumento: revista de estudo e pesquisa em educação, v. 16, n. 2, p. 183-192, 2014.), Spohr et al. (2014*SPOHR, Carla; FORTES, Milena; ROMBALDI, Airton; HALLAL, Pedro; AZEVEDO, Mario. Atividade física e saúde na Educação Física escolar: efetividade de um ano do projeto “Educação Física +”. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 19, n. 3, p. 300-313, 2014. Disponível em: https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/article/view/3578/pdf173. Acesso em: 15 dez. 2019. https://rbafs.emnuvens.com.br/RBAFS/arti... ), Dias et al.* (2016) *Cardoso, et al.* (2014CARDOSO, Marcel Anghinoni; PEREIRA, Flávio Medeiros; AFONSO, Mariângela da Rosa; ROCHA JUNIOR, Ivon Chagas. Educação física no ensino médio: desenvolvimento de conceitos e da aptidão física relacionados à saúde. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 28, n. 1, p.147-161, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092014000100147. Acesso em: 15 jan. 2020. https://doi.org/10.1590/S1807-5509201400... ) Oliveira, Martins e Bracht (2015bOLIVEIRA, Victor José Machado de; MARTINS, Izabella Rodrigues; BRACHT, Valter. Projetos e práticas em educação para a saúde na educação física escolar: possibilidades! Revista da Educação Física UEM, v. 26, n. 2, p. 243-255, 2015b . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-30832015000200243&lng=en&nrm=iso . Acesso em: 15 jan. 2020. http://www.scielo.br/scielo.php?script=s... ), Gouvêa e Silva (2019**GOUVÊA, Bruno dos Santos; SILVA, Katia Regina Xavier da. Proposta de ensino de conceitos de saúde nas aulas de Educação Física pela abordagem da teoria social cognitiva. Motrivivência, v. 31, n. 60, p. 01-21, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e59662. Acesso em: 20 jan. 2020. https://periodicos.ufsc.br/index.php/mot... )
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[1] CONFLITO DE INTERESSES

Os autores declararam que não há conflito de interesses neste trabalho.

Brasil

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LA RELACIÓN ENTRE SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

Resumen