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PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE LIVROS E CAPÍTULOS DE LIVROS NA ÁREA 21 DA CAPES

PROPOSAL FOR THE EVALUATION OF BOOKS AND BOOK CHAPTERS FOR CAPES AREA 21

PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS EN EL ÁREA 21 DE LA CAPES

Resumo

O objetivo deste estudo foi propor um modelo de avaliação qualitativa de livros e capítulos de livros com base na percepção da comunidade de docentes da Área 21 da Capes sobre o prestígio das editoras. Noventa orientadores de programas de pós-graduação das diferentes regiões do país responderam a um questionário de avaliação da percepção do prestígio das editoras científicas. A partir do valor da percepção de prestígio, as editoras internacionais (N = 69) e nacionais (N = 97) foram ordenadas e classificadas em decis. Após, propusemos um sistema de classificação de livros e capítulos de livros de oito níveis considerando dois critérios: a) editora internacional ou nacional; e b) decil de cada editora. Os níveis de L1 a L4 referem-se às editoras internacionais (da maior para a menor percepção de qualidade), e os níveis de L5 a L8, às nacionais (da maior para a menor percepção de qualidade).

Palavras-chave:
Livros; Avaliação de Programas e Instrumentos de Pesquisa; Educação de Pós-Graduação; Publicações

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