Jogos Didáticos no Ensino de Botânica: Enraizando e Batalha Algal.

Oliveira Neto, Fernando Fernandes de; Jorge, Taciane Schröder; Garcia, Cleisson Schossler; Dalzotto, Débora Presmini; Costa, Juliene Lopes; Medina, Thais Gotuzzo de Menezes; Iganci, João

doi:10.1590/2236-8906-09-2022

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Artigo • Hoehnea 49 • 2022 • https://doi.org/10.1590/2236-8906-09-2022 copiar

Jogos Didáticos no Ensino de Botânica: Enraizando e Batalha Algal.

Didactic games in the teaching of Botany: Enraizando and Batalha Algal.

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

A Botânica é negligenciada no ensino de Biologia para o ensino fundamental e médio. Dessa forma, o Projeto de Ensino Jogos Botânicos, do Laboratório de Sistemática e Evolução de Plantas da Universidade Federal de Pelotas, foi criado para abordar o ensino de Botânica de forma lúdica, buscando tornar os assuntos relacionados ao reino das plantas mais interessantes e próximos da comunidade. Nesse sentido, foram elaborados jogos didáticos com intuito de apresentar os assuntos de forma simples e atraente aos estudantes. O jogo Enraizando foi inspirado em um tabuleiro dinâmico de xadrez, tornando o ensino de fisiologia vegetal mais interessante aos alunos. Da mesma forma, o jogo Batalha Algal foi inspirado no jogo batalha naval, dinamizando os conteúdos referentes às algas. Este trabalho apresenta propostas didáticas no ensino de Botânica, a fim de auxiliar os professores, do ensino fundamental e médio, em uma transposição didática mais efetiva e de maneira lúdica.

Palavras-chaves:
Algas; estratégias de ensino; Fisiologia Vegetal; jogo de tabuleiro; metodologias ativas

Autoria

Fernando Fernandes de Oliveira Neto²2Autor para correspondência: fnandes.oliveira@gmail.com

Universidade Federal de Pelotas, Instituto de Biologia, Departamento de Botânica, Campus Capão do Leão, Travessa André Dreyfus, s/n, Prédios 14, 21 e 22, 96010-900 Pelotas, RS, BrasilUniversidade Federal de PelotasBrasilPelotas, RS, Brasil Universidade Federal de Pelotas, Instituto de Biologia, Departamento de Botânica, Campus Capão do Leão, Travessa André Dreyfus, s/n, Prédios 14, 21 e 22, 96010-900 Pelotas, RS, Brasil

http://orcid.org/0000-0002-0976-7174

Taciane Schröder Jorge

http://orcid.org/0000-0002-4451-5618

Cleisson Schossler Garcia

http://orcid.org/0000-0002-4827-0363

Débora Presmini Dalzotto

http://orcid.org/0000-0002-0815-2143

Juliene Lopes Costa

http://orcid.org/0000-0002-0420-9632

Thais Gotuzzo de Menezes Medina

http://orcid.org/0000-0003-2358-9885

João Iganci

http://orcid.org/0000-0002-5740-3666

²Autor para correspondência: fnandes.oliveira@gmail.com

Editora Associada:

Claudia Elena Carneiro

Conflito de interesses

Declaramos que este trabalho não apresenta qualquer conflito de interesse.

Contribuição dos autores

Fernando Fernandes de Oliveira Neto: Elaboração dos jogos, escrita e discussão do artigo. Taciane Schröder Jorge: Elaboração dos jogos, escrita e discussão do artigo. Cleisson Schossler Garcia: Elaboração dos jogos, escrita e discussão do artigo. Débora Presmini Dalzotto: Ilustração e desenvolvimento artístico dos jogos, escrita e discussão do artigo. Juliene Lopes Costa: Elaboração dos jogos, escrita e discussão do artigo. Thais Gotuzzo de Menezes Medina: Elaboração dos jogos, escrita e discussão do artigo. João Iganci: Orientação na elaboração dos jogos, discussão e revisão do artigo.

SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Figuras

Figuras (7)

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Figura 1.
Jogo didático Enraizando. a. Tabuleiro do jogo. b. Planta tridimensional que receberá as peças do tipo folhas, flor e fruto durante a partida. c. 1. Folhas a serem penduradas na árvore ao longo da partida. 2. Flor e fruto a serem pendurados na árvore quando estiver pronta para florescer ou frutificar. Figure 1. Didactic game Enraizando. a. Game board. b. Three-dimensional plant that will receive the leaves, flower and fruit pieces during the game. c. 1. Leaves to hang on the tree throughout the match. 2. Flower and fruit to be hung on the tree when it is ready to bloom or bear fruit.

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Figura 2.
Jogo Enraizando. a. Cartas da sorte. 1. Chuva individual. 2. Chuva coletiva. 3. Praga de gafanhotos individual. 4. Praga de gafanhotos coletiva. b. Verso das cartas. c. Cartas de recurso: água, citocinina, giberelina, nitrogênio, auxina, veneno. Figure 2. Game Enraizando. a. lucky cards. 1. Individual rain. 2. Collective rain. 3. Individual locust plague. 4. Collective locust plague. b. Back of the cards. c. Resource cards: water, cytokinin, gibberellin, nitrogen, auxin, poison.

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Figura 3.
Demonstração do jogo Enraizando em andamento. a. Fase inicial, com a maioria das cartas de recurso (em laranja) ainda não reveladas. b. Fase avançada, onde a maioria das cartas de recurso já foram reveladas. Figure 3. Demo of the game Enraizando in progress. a. Early phase, with most resource cards (in orange) not yet revealed. b. Advanced phase, where most of the resource cards have already been revealed.

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Figura 4.
Árvore do jogo Enraizando em seu estágio final de frutificação, ao vencer o jogo. Figure 4. Game tree Enraizando in its final fruiting stage, by winning the game.

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Figura 5.
Tabuleiro do Jogo Batalha Algal.

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Figura 6.
Peças do jogo Batalha Algal. a. Algas a serem entregues para cada jogador: 1. Sargassum. 2. Jania. 3. Gracilaria. 4. Volvox. 5. Padina. 6. Ulva. 7. Closterium. 8. Spirogyra. 9. Cymbella. 10. Pinnularia. b. Cartas com perguntas elaboradas sobre cada uma das algas selecionadas para o jogo, incluindo a vista frontal das cartas e vistas posteriores contendo as perguntas. Figure 6. Parts of the game Batalha Algal. a. Algae to be distributed to each player: 1. Sargassum. 2. Jania. 3. Gracilaria. 4. Volvox. 5. Padina. 6. Ulva. 7. Closterium. 8. Spirogyra. 9. Cymbella. 10. Pinnularia. b. Cards with questions elaborated on each of the algae selected for the game, including the front view of the cards and back views containing the questions.

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Figura 7.
Tabuleiro do Jogo Batalha Algal com as peças representando espécies de algas distribuídas aleatoriamente. Figure 7. Game board Batalha Algal with pieces representing species of algae randomly distributed.

Figura 1. Jogo didático Enraizando. a. Tabuleiro do jogo. b. Planta tridimensional que receberá as peças do tipo folhas, flor e fruto durante a partida. c. 1. Folhas a serem penduradas na árvore ao longo da partida. 2. Flor e fruto a serem pendurados na árvore quando estiver pronta para florescer ou frutificar. Figure 1. Didactic game Enraizando. a. Game board. b. Three-dimensional plant that will receive the leaves, flower and fruit pieces during the game. c. 1. Leaves to hang on the tree throughout the match. 2. Flower and fruit to be hung on the tree when it is ready to bloom or bear fruit.

Figura 2. Jogo Enraizando. a. Cartas da sorte. 1. Chuva individual. 2. Chuva coletiva. 3. Praga de gafanhotos individual. 4. Praga de gafanhotos coletiva. b. Verso das cartas. c. Cartas de recurso: água, citocinina, giberelina, nitrogênio, auxina, veneno. Figure 2. Game Enraizando. a. lucky cards. 1. Individual rain. 2. Collective rain. 3. Individual locust plague. 4. Collective locust plague. b. Back of the cards. c. Resource cards: water, cytokinin, gibberellin, nitrogen, auxin, poison.

Figura 3. Demonstração do jogo Enraizando em andamento. a. Fase inicial, com a maioria das cartas de recurso (em laranja) ainda não reveladas. b. Fase avançada, onde a maioria das cartas de recurso já foram reveladas. Figure 3. Demo of the game Enraizando in progress. a. Early phase, with most resource cards (in orange) not yet revealed. b. Advanced phase, where most of the resource cards have already been revealed.

Figura 4. Árvore do jogo Enraizando em seu estágio final de frutificação, ao vencer o jogo. Figure 4. Game tree Enraizando in its final fruiting stage, by winning the game.

Figura 5. Tabuleiro do Jogo Batalha Algal.

Figura 6. Peças do jogo Batalha Algal. a. Algas a serem entregues para cada jogador: 1. Sargassum. 2. Jania. 3. Gracilaria. 4. Volvox. 5. Padina. 6. Ulva. 7. Closterium. 8. Spirogyra. 9. Cymbella. 10. Pinnularia. b. Cartas com perguntas elaboradas sobre cada uma das algas selecionadas para o jogo, incluindo a vista frontal das cartas e vistas posteriores contendo as perguntas. Figure 6. Parts of the game Batalha Algal. a. Algae to be distributed to each player: 1. Sargassum. 2. Jania. 3. Gracilaria. 4. Volvox. 5. Padina. 6. Ulva. 7. Closterium. 8. Spirogyra. 9. Cymbella. 10. Pinnularia. b. Cards with questions elaborated on each of the algae selected for the game, including the front view of the cards and back views containing the questions.

Figura 7. Tabuleiro do Jogo Batalha Algal com as peças representando espécies de algas distribuídas aleatoriamente. Figure 7. Game board Batalha Algal with pieces representing species of algae randomly distributed.

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E-mail: hoehneaibt@gmail.com

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