Resumen
Este trabajo esta relacionado con las discusiones acerca de la cultura material de la escuela tiene como objetivo comprender las relaciones entre la fábrica de Móveis Cimo y el mercado de la educación. Con este fin, las inversiones se concentran en las relaciones entre la escuela pública primaria, la industria y el Estado. La elección de estas categorías se basa en el entendimiento de que la escuela es un fenómeno de masas en el mundo occidental que está articulada a la expansión industrial. Se entiende que las ideas pedagógicas ha propogado el conocimiento que cambió la idealización de los artefactos de la escuela a partir de un patrón de referencia, internacionalmente aceptado y que la Móveis Cimo trató de adaptar sus muebles a un modelo de escuela ideal, lo que contribuyó a la comercialización de sus productos.
Palabras-clave:
historia de la educación; cultura material; mobiliario escolar
Fonte: Indústrias Reunidas de Madeiras [entre 1932 a 1944a]. Acervo do Arquivo Público de Rio Negrinho, SC. Disponível em Klostermann (2007).
Fonte: Representantes comerciais (1930) e Representantes comerciais (1934). Disponível em Acervo do Arquivo Público de Rio Negrinho, SC.
Fonte: Indústrias Reunidas de Madeira [entre 1932 a 1944d]. Disponível no Acervo do Arquivo Público de Rio Negrinho, SC.
Fonte: Indústrias Reunidas de Madeira [entre 1932 a 1944b] e Cia. Industrial de Móveis [entre 1944 a 1954a]. Disponível em Klostermann (2007).
Fonte: Machado (2004, p. 294).
Fonte: Representantes comerciais (1934). Disponível no Acervo do Arquivo Público de Rio Negrinho, SC.