RESUMEN
Este trabajo tiene como objetivo investigar el congreso pedagógico celebrado en Pará desde el momento en que los educadores y otros interesados se reunieron para prepararlo y convertirlo en un gran evento, de 1895 a 1897. Como fuentes de documentos, abordamos la legislación vigente en ese momento, revistas, y mensajes de los gobernadores estatales. Sin embargo, encontramos que la idea de crear un espacio de participación y debate pedagógico-educativo, como fue con el congreso, no resultó en mejorar la calidad de la enseñanza y la educación.
Palabras clave:
Estado de Pará; Primera República; Instrucción Pública; Congreso Pedagógico